《銀行網(wǎng)點領導力提升與高績效團隊管理》

  培訓講師:封冰斐

講師背景:
封冰斐老師銀行效能提升專家全國專業(yè)人才管理人才中心專家組成員;中共團中央大型賽事指定培訓師;教練式培訓師;項目式TTT內(nèi)訓師特訓教練;國內(nèi)多家公司特聘銀行現(xiàn)場管理提升導師;多家銀行服務管理培訓顧問。20年培訓經(jīng)驗,十幾年商業(yè)銀行講師經(jīng)歷,不 詳細>>

封冰斐
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《銀行網(wǎng)點領導力提升與高績效團隊管理》詳細內(nèi)容

《銀行網(wǎng)點領導力提升與高績效團隊管理》

《銀行網(wǎng)點領導力提升*高績效團隊管理
培訓對象:銀行中層管理者、支行行長、基層管理者(更適合有經(jīng)驗的的管理者、領導者)
學習目標:創(chuàng)造思考而改變管理心智模式,提升管理能力技巧而建設高績效團隊
課程特點:運用教練管理技術,引領管理者對團隊管理現(xiàn)狀從不同維度的觀察與思考,啟發(fā)管理者找到針對自己團隊管理挑戰(zhàn)的解決方案和計劃。
課程結構:50%講授+25%體驗、練習及應用+25%研討
課程底層工具方法說明:提供四大維度的現(xiàn)場管理活動測評(來自美國P****公司的測評結構,該公司已經(jīng)有40年的培訓經(jīng)驗,是GE最長時間的培訓供應商)
學習工具說明:提供測評、管理策略落地工具、管理行動計劃。
課程內(nèi)容:
模塊一:管理復盤 建設高績效團隊
管理復盤
我們追求的績效是什么?
如何管理團隊成果;
認識高績效團隊
不同的方式帶領團隊
管理高績效團隊的平衡輪
研討與練習:團隊可視化----管理策略復盤與反思
模塊二:清晰目標 驅(qū)動團隊凝聚
1.團隊對目標統(tǒng)一清晰認識
討論:在團隊管理中,目標和指標有什么不同?
2.管理者測評
測評:團隊目標管理行動評測
目標檢測
行動:實現(xiàn)目標的重要事物排序
行動示范:實現(xiàn)目標的重要事物排序
模塊三:輔導教練 發(fā)展團隊學習
什么情況下你需要輔導員工?
輔導員工常見的誤區(qū)
3. 認識輔導&教練
1)發(fā)展員工能力與動力
互動挑戰(zhàn):換個方法吃玉米
2)管理者的輔導方式
3)認識輔導與教練的不同
管理者測評:輔導的行動測評
4.有效的輔導流程
主要的輔導方法
示范式輔導
觀察式輔導
支持式輔導
情景演練:如何幫助員工設定工作目標
觀察與思考:關鍵的輔導溝通技巧是什么?
有效的輔導流程
輔導與反饋的雙流程
5.關鍵的教練溝通技巧
1)輔導溝通的關鍵技巧
如何聆聽員工的潛在信息?
如何通過有效提問有效溝通?
如何創(chuàng)建與員工之間的親和力?
管理者測評:影響管理者聆聽的行為
小組練習:教練型領導的溝通行為技巧
2)什么是強有力的提問?
示范:提問技巧體驗
提問練習:“旋轉(zhuǎn)”式強有力提問練習
提問四步法:GROW模型
如何通過溝通建立員工信任
練習:信任匹配的練習與體驗
6.員工輔導情景實戰(zhàn)
練習:支持員工設定工作目標的教練談話
模塊四:溝通激勵 促進團隊氛圍
1. 溝通激勵促進團隊氛圍
管理者測評:獎勵和認可的管理行動測評
2. 通過獎勵和認可提供激勵
研討:在您的團隊內(nèi),確定如何有效地獎勵和認可員工,來保持他們對自己工作的積極性和滿意度。
提供認可的有效性
獎勵和認可何時提供更有效?
典范--領導者如何充當榜樣

 

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《Bank3.0到4.0的網(wǎng)點精細化管理》一、課程背景隨著Bank3.0到4.0時代來臨,客戶到底需要什么?什么樣的服務方式才是客戶所需要的?銀行應該回歸到什么初心,如何直擊客戶內(nèi)心最深處的需求,讓客戶能夠接受4.0時代的服務方式。而智能化的來臨,智能柜臺推廣下各崗位廳堂人員的新工作能力打造,已經(jīng)成為當下銀行驅(qū)動網(wǎng)點智慧升級的重點管理方向。因此,在3.0向4

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