《遇見未知的自己》
《遇見未知的自己》詳細內(nèi)容
《遇見未知的自己》
遇見未知的自己
課程背景 -------------------------------------------------
在當(dāng)今競爭激烈的職場環(huán)境中,每一位職場人士都渴望提升自我,成為更優(yōu)秀的職場精英。在團隊管理工作中,我們都希望團隊成員目標(biāo)清晰、全力以赴,在出色的完成工作的同時,收獲個人的成長,但是,在實際工作中,往往會出現(xiàn)各種事與愿違的情況:
?員工在面對壓力和挑戰(zhàn),容易產(chǎn)生焦慮和挫敗感;
?缺乏工作成就感,得過且過,在工作中無法找到自己的價值;
?發(fā)展方向迷惑不清,工作動力不足,難以找到清晰的職業(yè)定位和發(fā)展方向;
這些都是自我價值感低、職業(yè)發(fā)展定位不清所導(dǎo)致的,本課程以心理學(xué)和管理學(xué)為基礎(chǔ),幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢與價值,尋找工作中的成就感,結(jié)合自身特點挖掘潛能,立足與當(dāng)下的工作,找到符合自身特質(zhì)的職業(yè)發(fā)展路徑,使員工在努力奮斗的過程中,感受成長與成就,達到組織與個人雙重受益,成為職場中的佼佼者。
課程收益 -------------------------------------------------
◆發(fā)現(xiàn)自身價值,自我定位幫助個人認識到自己的獨特能力和優(yōu)點,增強自信和自尊;
◆找到發(fā)展方向,明確的職業(yè)規(guī)劃有助于個人確定職業(yè)發(fā)展方向,避免職業(yè)發(fā)展迷茫;
◆收獲積極情緒,自我定位與職業(yè)規(guī)劃帶來的成就感提升個人積極情緒,增強幸福感;
◆提升組織效能,個人發(fā)展目標(biāo)與組織目標(biāo)相協(xié)調(diào),有助于提升整體團隊效率和業(yè)績;
課程結(jié)構(gòu) -------------------------------------------------
175260198120課程時長:1天,6小時/天
課程對象:企事業(yè)單位職工教學(xué)方法:理論講授、視頻教學(xué)、潛意識卡牌、情境模擬、自我探索等
課程大綱 -------------------------------------------------
導(dǎo)入:自我介紹:使用oh卡牌,邀請學(xué)員選擇代表卡牌;強調(diào)自己的獨特性與重要性
一、自我認知
1, 內(nèi)在自我與外在自我
1)內(nèi)在自我與外在自我的關(guān)系
2)內(nèi)外自我的需求差異
3)內(nèi)外自我的平衡方法
2, 自我的形成與發(fā)展
1)自我的發(fā)展階段
2)自我的重要影響因素
3)家庭與自我的關(guān)系
3, 認知偏差及影響
1)認知偏差
2)認知模式
3)認識真實的自己——洋蔥模型
演練:運用洋蔥模型,通過日常行為進行深層剖析,發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的潛意識運作方式
二、職業(yè)發(fā)展
1,職業(yè)發(fā)展規(guī)律
1)個人成長規(guī)律
2)職業(yè)發(fā)展規(guī)律
3)個人發(fā)展與企業(yè)的關(guān)系
4)清晰職業(yè)發(fā)展路徑
2,個人優(yōu)勢發(fā)掘
1)性格與職業(yè)發(fā)展
2)性格優(yōu)勢挖掘
3)三維發(fā)展原則
性格評估:通過測試,判定性格特點及優(yōu)勢劣勢
三、潛能解鎖
1,限制性思維
1)固定化思維
2)成長性思維
3)自我限制機制解析
2,潛意識探索與潛能挖掘
1)解鎖自我限制
2)深度自我探索
3)增強自我認可度
3,整合與提升
1)覺察與接納
2)整合四維度
a, 自我者
b, 跟隨者
c, 領(lǐng)導(dǎo)者
d, 整合者
演練:通過覺察與潛意識探索,將潛意識意識化,掌握接納整合的方法,提升維度
實現(xiàn)成就
演練:通過潛意識卡牌排查內(nèi)在卡點,通過疏導(dǎo)找到克服方案,完成目標(biāo)挑戰(zhàn),獲得高成就感。
課程結(jié)尾:知識回顧;強調(diào)內(nèi)外一致的重要性
---------------------------------------------------
王嘉明老師的其它課程
《知行合一的執(zhí)行之道》課程介紹(新) 02.12
知行合一的執(zhí)行之道課程介紹-------------------------------------------------課程將西方企業(yè)管理與東方陽明心學(xué)融匯貫通,打造符合中國文化的項目管理與執(zhí)行方法,通過深入淺出的講解,深入理解執(zhí)行力的內(nèi)涵和重要性,明確執(zhí)行力的核心要素和提升方法。課程注重實踐應(yīng)用,通過案例分析、角色扮演、小組討論等多樣化的教學(xué)方式,讓學(xué)
講師:王嘉明詳情
《職場積極心態(tài)塑造》 02.12
職場積極心態(tài)塑造課程背景-------------------------------------------------在職場中,面對工作壓力、人際關(guān)系、職業(yè)發(fā)展等多方面的挑戰(zhàn),許多員工和管理者常常陷入消極情緒,影響工作效率和職業(yè)發(fā)展。?面對職場壓力,無法有效應(yīng)對;?處理人際關(guān)系時感到困擾;?對于職業(yè)發(fā)展感到迷茫,缺乏信心;這些都是常見的消極狀態(tài),本課程以
講師:王嘉明詳情
非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力課程背景-------------------------------------------------作為一名優(yōu)秀的中高層管理者:對于目標(biāo),專注度更高,路徑更清晰,資源集中力度更強,實現(xiàn)目標(biāo)的可能性大幅提升!對于團隊,氛圍更加融洽,組員更積極、更主動,更容易獲得團隊成就和個人收獲!對于領(lǐng)導(dǎo),戰(zhàn)略目標(biāo)更容易達成,執(zhí)行力更強、團隊協(xié)作能力更強,提
講師:王嘉明詳情
《管理者的溝通心態(tài)》 02.12
管理者的溝通心態(tài)課程背景-------------------------------------------------在職場中,良好的溝通能是工作開展和職業(yè)發(fā)展的重要因素,在你的團隊是否存在這樣的情況:?任務(wù)理解不清:員工無法準(zhǔn)確理解上司或同事的要求和指示,導(dǎo)致任務(wù)完成的不準(zhǔn)確或不完整,進而影響工作效率和項目進展;?信息傳遞失誤:在團隊協(xié)作工作中信息傳遞
講師:王嘉明詳情
價值線索甄別及客戶有效觸達——物業(yè)項目總監(jiān)的市拓指南課程背景-------------------------------------------------在物業(yè)管理行業(yè)日益成熟與競爭激烈的今天,物業(yè)項目總監(jiān)作為連接公司與客戶、項目與市場的關(guān)鍵角色,面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機遇。隨著業(yè)主需求的多元化和個性化,以及新技術(shù)的不斷涌現(xiàn),如何精準(zhǔn)識別并把握市場中的價
講師:王嘉明詳情
《結(jié)構(gòu)思考力》0.5天 02.12
結(jié)構(gòu)思考力課程介紹-------------------------------------------------在當(dāng)今快節(jié)奏的商業(yè)環(huán)境中,信息爆炸與復(fù)雜問題層出不窮,這對企業(yè)決策速度與執(zhí)行效率提出了前所未有的挑戰(zhàn)。許多員工在處理復(fù)雜問題時,往往因缺乏有效的思考框架而陷入信息過載,導(dǎo)致決策效率低下、溝通成本高昂。結(jié)構(gòu)化思考作為一種科學(xué)、系統(tǒng)的邏輯思維方法,
講師:王嘉明詳情
《解鎖時間管理秘籍》 02.12
解鎖時間管理秘籍課程背景-------------------------------------------------在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,我們每天都被無數(shù)的任務(wù)、信息和責(zé)任所包圍。時間,這一不可再生的資源,成為了我們追求成功與幸福的關(guān)鍵。然而,許多人發(fā)現(xiàn)自己陷入了“忙碌陷阱”,即雖然整天忙碌不停,但成果卻寥寥無幾,甚至感覺生活失去了控制。這背后,往往隱
講師:王嘉明詳情
目標(biāo)計劃與復(fù)盤執(zhí)行課程背景-------------------------------------------------在快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)的成功與否往往取決于其能否準(zhǔn)確設(shè)定目標(biāo)并高效執(zhí)行。然而,許多企業(yè)在這一過程中面臨著諸多挑戰(zhàn)。首先,目標(biāo)設(shè)定不清晰、缺乏可衡量性和挑戰(zhàn)性,導(dǎo)致團隊在執(zhí)行過程中迷失方向,資源浪費。其次,團隊成員對目標(biāo)的理解不一致
講師:王嘉明詳情
《拿結(jié)果說話,高效執(zhí)行之道》 02.12
拿結(jié)果說話,高效執(zhí)行之道課程介紹-------------------------------------------------課程將西方企業(yè)管理與東方陽明心學(xué)融匯貫通,打造符合中國文化的項目管理與執(zhí)行方法,通過深入淺出的講解,深入理解執(zhí)行力的內(nèi)涵和重要性,明確執(zhí)行力的核心要素和提升方法。課程注重實踐應(yīng)用,通過案例分析、角色扮演、小組討論等多樣化的教學(xué)方式
講師:王嘉明詳情
- [潘文富]連鎖零售系統(tǒng)的打補丁
- [潘文富]銷售業(yè)績不好時的反思點
- [潘文富]煙酒店一定要靠賣酒賺錢嗎
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21217
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20293
- 3行政專員崗位職責(zé) 19091
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16303
- 5員工守則 15501
- 6軟件驗收報告 15436
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15168
- 8工資發(fā)放明細表 14596
- 9文件簽收單 14259