賦能型執(zhí)行團(tuán)隊(duì)打造

您的企業(yè)是否存在以下問(wèn)題:

1.公司越來(lái)越大，老板越來(lái)越累！

2.公司總是有制度不執(zhí)行、人情大于制度。

3.各部門崗位間總是相互推卸責(zé)任，推諉扯皮；公司內(nèi)耗巨大。

4.美好的愿景只停留在老板的腦海里，員工對(duì)此一無(wú)所知。

5.老板總在救火，但昨天剛救完的火今天又著了，而且還一模一樣。

6.員工做事無(wú)結(jié)果，總是找理由借口推卸責(zé)任？

7.領(lǐng)導(dǎo)總是一竿子插到底，事情解決了，類似的事情卻越來(lái)越多，治標(biāo)不治本。

8.公司發(fā)展了，但也產(chǎn)生了特權(quán)階層，元老不進(jìn)取，中層不作為。

9.高層在做中層的事，中層做員工的事，員工閑來(lái)無(wú)事整天談?wù)摴緫?zhàn)略。

……

戰(zhàn)略不執(zhí)行，一切等于零！

本課程以心理學(xué)和教練技術(shù)為開發(fā)背景，從組織和個(gè)人層面深入剖析執(zhí)行效率低下的內(nèi)在原因，課堂采用行動(dòng)學(xué)習(xí)的方式寓教于樂(lè)，充分考慮成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在輕松愉悅的課堂氛圍中提升組織執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)凝聚力！

【課程收益】

1、打造一支高度統(tǒng)一的職業(yè)化團(tuán)隊(duì)，支撐戰(zhàn)略的實(shí)施

2、調(diào)整學(xué)員心態(tài)，使工作更富有激情

3、大大提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和凝聚力

【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】2天（6小時(shí)/天）

【培訓(xùn)對(duì)象】董事長(zhǎng)、總裁、企業(yè)中高層管理者、企業(yè)核心人才

【訓(xùn)練方式】體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，通過(guò)50%講授+50%學(xué)員互動(dòng)(案例討論+角色練習(xí)+視頻互動(dòng)+情景模擬)的訓(xùn)練方式，以行動(dòng)學(xué)習(xí)的模式使培訓(xùn)效果產(chǎn)生于課堂

【課程大綱】

第一講賦能型團(tuán)隊(duì)的概念

一、認(rèn)識(shí)賦能

二、賦能型團(tuán)隊(duì)

三、賦能型團(tuán)隊(duì)建設(shè)：凝聚團(tuán)隊(duì)，明確目標(biāo)，全員入境

1.團(tuán)隊(duì)三要素（互動(dòng)分組，團(tuán)隊(duì)建設(shè)，風(fēng)采展示）

2．事前定向工具

3.有效學(xué)習(xí)的方法

第二講賦能執(zhí)行力

一、什么是“賦能執(zhí)行力”？

二、賦能執(zhí)行力究竟賦什么？

三、四十八字執(zhí)行真經(jīng)

1．執(zhí)行的八字方針

2.執(zhí)行的十六字原則

3.執(zhí)行的二十四字戰(zhàn)略

四、業(yè)績(jī)軟件定律

五、四種典型的低效率文化

1.權(quán)謀文化

2.面子文化

3.能人文化

4.含糊文化

第三講賦能型組織的四大執(zhí)行文化

一、商業(yè)人格

1.員工與公司本質(zhì)上是商業(yè)交換關(guān)系

2.商業(yè)人格兩個(gè)要素

3．商業(yè)人格兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

二、結(jié)果導(dǎo)向

1.什么是結(jié)果?

2.結(jié)果三要素

3.莫把任務(wù)當(dāng)結(jié)果（實(shí)戰(zhàn)演練：找出你的工作結(jié)果）

三、百分百責(zé)任

1.案例分析：誰(shuí)應(yīng)該為我的現(xiàn)狀負(fù)責(zé)？

2.向外思考收獲報(bào)怨

2.向內(nèi)思考收獲動(dòng)力

互動(dòng)：運(yùn)用NLP教練技術(shù)改變思維習(xí)慣“即使。。。我也要。。。因?yàn)椤??！本湫途毩?xí)

四、客戶價(jià)值

1.什么是客戶（互動(dòng)）

2.什么是客戶價(jià)值

3.內(nèi)部客戶價(jià)值識(shí)別

4.客戶價(jià)值操作要點(diǎn)

5.客戶價(jià)值的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

第四講賦能型組織4R結(jié)果管控執(zhí)行機(jī)制

一、事前：結(jié)果定義（互動(dòng)）

1.是什么：事前定義結(jié)果

2.有什么用：心中有結(jié)果，執(zhí)行才有效果

3.2大操作要點(diǎn)

二、事前：責(zé)任鎖定（互動(dòng)）

1.是什么：事前明確責(zé)任人

2.有什么用：鎖定責(zé)任才能鎖定結(jié)果

3.3大操作要點(diǎn)

三、事中：過(guò)程檢查

1.是什么：檢查階段結(jié)果

2.有什么用：糾偏，并保障最終結(jié)果

3.5大操作要點(diǎn)

四、事后：激勵(lì)改進(jìn)

1.是什么：事后即時(shí)獎(jiǎng)罰

2.有什么用：給激勵(lì)、給方向、保持員工的興奮狀態(tài)

3.3大操作要點(diǎn)

第五講賦能型領(lǐng)導(dǎo)者——教練

一、管理者角色定位

1.錯(cuò)誤的角色定位

2.賦能型領(lǐng)導(dǎo)者五大定位

二、員工卸責(zé)：三大絕招

1.第一招-起手式：提問(wèn)

2.第二招-障眼式：混淆責(zé)任

3.第三招-銷魂式：PMPMP

4.分享互動(dòng)：我接受過(guò)那種“服務(wù)”

三、賦能型領(lǐng)導(dǎo)者的七項(xiàng)習(xí)慣

四、賦能型輔導(dǎo)六步法

回顧總結(jié)

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