執(zhí)行為王—有效提升員工執(zhí)行力
執(zhí)行為王—有效提升員工執(zhí)行力詳細(xì)內(nèi)容
執(zhí)行為王—有效提升員工執(zhí)行力
執(zhí)行為王—有效提升員工執(zhí)行力
1.? ? ? 執(zhí)行力的本質(zhì)與價(jià)值
1)? ? ?執(zhí)行力的本質(zhì)就是讓員工正確的做正確的事
2)? ? ?讓員工做正確的事，本質(zhì)就是讓員工建立正確的工作目標(biāo)
3)? ? ?正確的做，包括4層含義：
時(shí)間要保證
規(guī)則要遵守
方法要高效
收益最大化
2.? ? ? 執(zhí)行力決定競爭力
1)? ? ?現(xiàn)代企業(yè)處于日益開放的大環(huán)境下
2)? ? ?企業(yè)對于外界的變化必須快速反應(yīng)
3)? ? ?執(zhí)行力決定了企業(yè)的反應(yīng)速度，決定了企業(yè)的效能，進(jìn)而決定了企業(yè)的存亡
4)? ? ?執(zhí)行力是企業(yè)的核心競爭力之一
3.? ? ?企業(yè)缺乏執(zhí)行力的表現(xiàn)形式
1)? ? ?執(zhí)行力不足
2)? ? ?執(zhí)行力流失
3)? ? ?執(zhí)行力黑洞
4)? ? ?執(zhí)行力危機(jī)
4.? ? ?員工層面的執(zhí)行力常見問題：
1)? ? ?問題一：業(yè)務(wù)能力平平，卻不考慮提升和完善
2)? ? ?問題二：凡事從自我考慮，不會主動鏈接
3)? ? ?問題三：缺乏危機(jī)意識，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取
4)? ? ?問題四：職業(yè)倦怠，得過且過
5.? ? ?提升執(zhí)行力的三個關(guān)鍵點(diǎn)
1)? ? ?執(zhí)行力導(dǎo)向的溝通理念與方法
常見的溝通誤區(qū)
廣開言路，確?！皥?zhí)行的方向”
勤與上級溝通，確保“正確執(zhí)行”
推倒“部門墻”，“執(zhí)行”更順暢
語言簡化，準(zhǔn)確表達(dá)，指示明確，提高“執(zhí)行效率”
2)? ? ?執(zhí)行力的態(tài)度與理念
“凡事堅(jiān)持做”的態(tài)度，是“執(zhí)行力”，也是“競爭力”
堅(jiān)持“把工作，做到最好”的態(tài)度
堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷完善工作的態(tài)度
堅(jiān)持正確的做人、做事的基本原則的態(tài)度
“執(zhí)行重在到位”的態(tài)度，是“執(zhí)行力”，也是“競爭力”
思想決定行動，培養(yǎng)“正向心態(tài)”，是“執(zhí)行力”，也是“競爭力”
正向心態(tài)就是“自動自發(fā)，積極進(jìn)取”
正向心態(tài)就是“專注”
正向心態(tài)就是“放下壓力”
3)? ? ?精準(zhǔn)的目標(biāo)管理
目標(biāo)要“明確”
目標(biāo)要“量化”
目標(biāo)要“細(xì)化”，是“執(zhí)行力”，也是“競爭力”
目標(biāo)要層層分解，層層細(xì)化
6.? ? ? 員工執(zhí)行的有效監(jiān)督管理
1)? ? ?員工執(zhí)行過程中的常見問題
屬性與特點(diǎn)的問題
認(rèn)知與態(tài)度的問題
能力與方法的問題
資源與條件的問題
2)? ? 領(lǐng)導(dǎo)者要建立正確的監(jiān)督認(rèn)知與心態(tài)
監(jiān)督是領(lǐng)導(dǎo)者的重要功能和職責(zé)
領(lǐng)導(dǎo)者不能只是結(jié)果導(dǎo)向，不能只向員工要結(jié)果
監(jiān)督不是找事兒和挑毛病
監(jiān)督不是隨意的檢查
監(jiān)督是為了做得更好
要讓員工降低對監(jiān)督的抗拒心理，給監(jiān)督賦予正能量
3)? ? 監(jiān)督時(shí)機(jī)與方式的選擇
計(jì)劃性監(jiān)督
隨機(jī)性監(jiān)督
例常性監(jiān)督
4)? ? 設(shè)置合理的監(jiān)督節(jié)點(diǎn)
設(shè)置監(jiān)督節(jié)點(diǎn)的里程碑法
設(shè)置監(jiān)督節(jié)點(diǎn)的財(cái)務(wù)分析法
設(shè)置監(jiān)督節(jié)點(diǎn)的風(fēng)險(xiǎn)防控法
設(shè)置監(jiān)督節(jié)點(diǎn)的關(guān)鍵問題法
5)? ? 執(zhí)行監(jiān)督的兩個主要依據(jù)
標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范
目標(biāo)與計(jì)劃
6)? ? 監(jiān)督與控制的兩個主要手段—觀察法
觀察的時(shí)機(jī)選擇
觀察的合理頻率
觀察的持續(xù)性
觀察的視角與維度
7)? ? 監(jiān)督與控制的兩個主要手段—BEI法（行為事件訪談法）
BEI的價(jià)值與作用
BEI的兩個邏輯前提和有效性的保證
BEI的四個步驟
BEI運(yùn)用中的STAR工具和方法
8)? ? 監(jiān)督后的處理—正面監(jiān)督結(jié)果的處理方式與方法
了解和分析執(zhí)行的過程
準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵成功要素（CSF）
正向的肯定與激勵
以長遠(yuǎn)和最終目標(biāo)為導(dǎo)向
鼓勵創(chuàng)新的思路與解決方案
充分傳播與溝通，
9)? ? 監(jiān)督后的處理—負(fù)面監(jiān)督結(jié)果的處理方式與方法
合理評估不利執(zhí)行的后果與影響
與員工一起分析和定位關(guān)鍵問題
負(fù)面的刺激與激勵
對正面部分的充分肯定
及時(shí)提出改進(jìn)的意見和建議
延展思維，找到類似的執(zhí)行問題，控制負(fù)面影響的范圍
7.? ? ? 本課程所用的部分案例與互動：
1)? ? 執(zhí)行力本質(zhì)的小組討論
2)? ? 執(zhí)行力水平的自我評估測試
3)? ? 執(zhí)行力水平的自我總結(jié)與反思
4)? ? 執(zhí)行力導(dǎo)向的溝通技巧實(shí)境練習(xí)
5)? ? 員工執(zhí)行力四大問題的案例分析
6)? ? 執(zhí)行力導(dǎo)向的溝通技巧實(shí)境練習(xí)與角色扮演
7)? ? 監(jiān)督節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)的案例練習(xí)
8)? ? BEI法的角色扮演
9)? ? CSF提煉的小組討論與頭腦風(fēng)暴
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打造牽引力—員工的愿景與目標(biāo)管理 02.13
打造牽引力—員工的愿景與目標(biāo)管理1.???員工的愿景打造1)???愿景的本質(zhì)：愿景是一種工作的方向和要努力達(dá)到的境界愿景是一種共同堅(jiān)信和堅(jiān)持的夢想，是員工努力工作的內(nèi)在驅(qū)動力從組織愿景到個人愿景的轉(zhuǎn)化2)???愿景的領(lǐng)導(dǎo)力價(jià)值優(yōu)秀的員工總在為未來的愿景而工作愿景是員工的一種確定的未來愿景讓員工感受到工作的價(jià)值與意義愿景是目標(biāo)的源頭3)???愿景的植入與強(qiáng)化：
講師：云楓詳情
華麗轉(zhuǎn)身—新晉管理者的領(lǐng)導(dǎo)力必修課1.???你真的準(zhǔn)備好當(dāng)管理者了嗎？1)???員工晉升為管理者的路徑直通式晉升跨越式晉升不同晉升路徑的挑戰(zhàn)與機(jī)遇2)???管理者的定位功能型管理者綜合型管理者專家型管理3)???管理者的幾大挑戰(zhàn)心理層面的挑戰(zhàn)能力層面的挑戰(zhàn)人際關(guān)系的挑戰(zhàn)發(fā)展層面的挑戰(zhàn)2.???建立對領(lǐng)導(dǎo)力的全新認(rèn)知1)???做領(lǐng)導(dǎo)者還是管理者？領(lǐng)導(dǎo)者的定位、
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凝聚成鋼—打造高動能動車式團(tuán)隊(duì)1.???團(tuán)隊(duì)發(fā)展的4個階段及其各自的特點(diǎn)1)???團(tuán)隊(duì)初創(chuàng)期及其特點(diǎn)2)???團(tuán)隊(duì)成長期及其特點(diǎn)3)???團(tuán)隊(duì)成熟期及其特點(diǎn)4)???團(tuán)隊(duì)調(diào)整期及其特點(diǎn)2.???低績效的拖車式團(tuán)隊(duì)的9大特征和弊端1)???容易壓抑和抹殺成員個性2)???有可能犧牲個人的利益3)???容易導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)極化4)???容易導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)趨同，抑制創(chuàng)新5)??
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七步成就卓越領(lǐng)導(dǎo)者 02.13
七步成就卓越領(lǐng)導(dǎo)者1.???第一步：建立認(rèn)知—重新認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力1)???低效能領(lǐng)導(dǎo)力的5種常見模式業(yè)績導(dǎo)向，輕視管理為而治，全憑自覺甘當(dāng)保姆，親力親為依賴權(quán)力，以權(quán)而治個人主義，魅力導(dǎo)向2)???做領(lǐng)導(dǎo)者還是管理者領(lǐng)導(dǎo)者的定位、功能和價(jià)值管理者的定位、功能和價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的LM二維矩陣3)???領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)：領(lǐng)導(dǎo)力首先是一種影響力新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力更是一種驅(qū)動力
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言傳身教—有效的員工賦能與培養(yǎng) 02.13
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有效驅(qū)動—員工的有效激勵與激發(fā) 02.13
有效驅(qū)動—員工的有效激勵與激發(fā)1.???員工為什么需要激勵：1)???員工與客戶分別是公司內(nèi)生價(jià)值和外生價(jià)值的創(chuàng)造者，是領(lǐng)導(dǎo)者的左手和右手2)???新生代員工變化的8大趨勢3)???激勵是員工能力發(fā)揮和業(yè)績提升的倍增器4)???激勵是企業(yè)文化落地的重要手段和體現(xiàn)5)???管理哲學(xué)的重要公式：績效=能力×積極性×工作條件，績效與三者都有關(guān)系2.???對員工激勵
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