NLP管理者心理溝通
NLP管理者心理溝通詳細內(nèi)容
NLP管理者心理溝通
NLP管理者心理溝通
課程背景
經(jīng)過10多年的發(fā)展,NLP心理技術(shù)目前已逐漸成為一個新的行業(yè)和專業(yè)。它被譽為當今世界最具革命性和效能的管理技術(shù),已成為歐美企業(yè)界提高生產(chǎn)力的最新、最有效的管理方法之一。NLP心理技術(shù)把員工“不得不做”的事情變成“想做”的事情,讓團隊成員主動承擔責任,充分發(fā)揮每一位員工潛能的學(xué)問。它的核心內(nèi)容是:通過獨特的語言,運用聆聽、觀察、強有力的問題等技巧,幫助當事人清晰目標、激發(fā)潛能、發(fā)現(xiàn)可能性、充分利用可用資源,以最佳狀態(tài)去達成目標。管人要管心,當經(jīng)濟學(xué)不能解決問題的時候,就讓心理學(xué)來吧!
課程目標
1、了解從目標到實現(xiàn)結(jié)果的過程,增強信念從而愿意采取積極實際的行動; 2、有效認識自身的短板與優(yōu)勢,及樹立正向的思維方式; 3、增強團隊凝聚力、向心力、歸宿感、認同感; 4、強化感恩心態(tài),加深對領(lǐng)導(dǎo)和組織的理解及自我激勵; 5、使個人認同團隊目標,明確個人和團隊目標之間的關(guān)系; 6、增強團隊成員自信心,激發(fā)行動力,使之長久保持積極、樂觀、向上的工作狀態(tài); 7、激發(fā)負責任、激情、自信、付出和共贏的素質(zhì); 8、增加團隊成員積極性,使團隊成員具有責任感、使命感; 9、促進團隊成員、團隊之間和諧、
課程大綱
?
**章:信念與結(jié)果
問卷分析:壓力下的溝通類型
1.工作的角色與定位
2.如何將壓力轉(zhuǎn)為積極的動力
3.信念導(dǎo)致行動,行動創(chuàng)造結(jié)果
4.解讀9種NLP信念
案例分析:張總的發(fā)問與心態(tài)
第二章:思維方程式
1.創(chuàng)造卓越的思維方程式
2.從成長到成熟必經(jīng)的心理歷程
3.自我管理的6個關(guān)鍵層級
4.META(梅塔)思維模式的自我認知
小組討論:心理模型
第三章:感恩的力量
1.心態(tài)成熟的6大特征
2.孝道與管理
體驗活動:責任與感恩
3.學(xué)會感恩
**步:養(yǎng)成一種習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)生活的美好方面
第二步:寬容過去
第三步:學(xué)會利用現(xiàn)有資源把事情做成,而不是消極等待
第四步:服務(wù)他人
第四章:心態(tài)決定命運
**個工具:改變態(tài)度
1.?“塞翁失馬,焉知禍?!?/p>
2.?美麗女士跳海的故事
3.?態(tài)度決定結(jié)果
4.?心態(tài)影響人的能力,能力影響人的命運
5.?生命的質(zhì)量取決于你每天的心態(tài)
視頻賞析:心理印痕
第二個工具:學(xué)會享受過程
1.?“一句話點醒夢中人”
2.?怎么享受生命這個過程呢?
3.?如何面對競爭?
視頻賞析:蘇格拉底上山
第三個工具:活在當下
1.?吃草莓的故事
2.?現(xiàn)在聯(lián)接著過去和未來
3.?要以未來為導(dǎo)向活在過程當中
4.?如何面對現(xiàn)狀?
5.?如果你不活在當下,就會失去當下
6.?要學(xué)會理智一些,把握當下
案例解析:如何處理下屬工作中的情緒?
第四個工具:我的快樂我做主
1.?擁有目標;
2.?自信心;
3.?永遠保持樂觀;
4.保持生命的彈性;
案例解析:重回工作崗位與上級的沖突
第五個工具:相信這個世界你不是倒霉的
1.充滿熱情/忱;
2.做事認真;
3.熱愛學(xué)習(xí),不斷提升自己;
4.建立良好的人際關(guān)際;
5.?如何保持樂觀情緒?
案例分析:我和下屬誰應(yīng)該負責任?
第六個工具:天堂、地獄由心造
天堂、地獄的故事
1.歸零的心態(tài);
2.100%承擔責任;
3.開放的心態(tài);
4.愛與付出。
小組練習(xí):生活與工作的平衡輪圈
唐振偉老師的其它課程
企業(yè)幸福課——幸福人生心理講座 02.13
企業(yè)幸福課——幸福人生心理講座課程背景本課程已成功在國內(nèi)領(lǐng)頭企業(yè)集團成功推動,重塑員工正確的價值觀,給予健康的生活態(tài)度、樂觀積極的工作促動。釋放身心郁結(jié)的關(guān)鍵點,找到在團體里心理疲勞、動力不足、無法愉悅的癥結(jié),排除身心毒素,調(diào)整身心能量,從內(nèi)在根本蛻變,精力充沛、目標清晰、態(tài)度積極、樂觀,重新出發(fā)!如果您正在面臨下列境況,邀請您在本次課程中探索成長。――職業(yè)
講師:唐振偉詳情
問題分析與解決方法 02.13
問題分析與解決方法課程目標理解團隊解決問題的益處和方法 更有效、更合理、更規(guī)范的快速高效解決問題 掌握衡量指標課程大綱章、解決問題的價值與基本思維模式1.?透視思維流程2.?認識全腦思維3.?基本思維模式的種類4.?面對復(fù)雜的管理情境??案例分析-管理的難題5.?思維?vs.提問技巧6.?問題分析與解決的4種科學(xué)流程第二章、問題的澄清與聚焦技術(shù)-狀況
講師:唐振偉詳情
一線員工心態(tài)溝通輔導(dǎo)技術(shù)課程背景一線員工工作強度大,經(jīng)常倒班,流失率高;班組長管理缺失,一線員工缺乏關(guān)懷!如何積極有效的調(diào)整員工心態(tài),創(chuàng)造快樂的工作氛圍?根據(jù)哈佛商業(yè)評論雜志(HarvardBusinessReview)報導(dǎo),據(jù)統(tǒng)計,快樂的人創(chuàng)造出的生產(chǎn)力高于一般人的31,將近三倍,可見快樂的人具備更大的優(yōu)勢競爭力,而心理學(xué)家更發(fā)現(xiàn),快樂是可以被衡量和學(xué)習(xí)來
講師:唐振偉詳情
優(yōu)秀員工的13種品質(zhì) 02.13
優(yōu)秀員工的13種品質(zhì)課程背景在歷史上最富裕的今天,員工的工作激情和幸福感卻在下降,職業(yè)倦怠卻不斷提升!如何引導(dǎo)員工,讓他們對工作和生活感覺良好!如何以快樂的心態(tài),把忍受工作轉(zhuǎn)化為享受工作!塑造員工感恩心態(tài),責任感的同時,增強工作中的凝聚力、協(xié)作、感恩、責任、目標、自省能力提升的訓(xùn)練。課程目標1、提升工作的學(xué)習(xí)和覺悟,自動自發(fā),主動改變工作心態(tài)2、改變消極被動
講師:唐振偉詳情
員工心態(tài)培養(yǎng)與自我管理 02.13
員工心態(tài)培養(yǎng)與自我管理課程背景我們的財富在增加,但是滿意感在下降;我們擁有的越來越多,但是快樂越來越少;我們溝通的工具越來越多,但是深入的交流越來越少;我們認識的人越來越多,但是真誠的朋友越來越少。生活是一種選擇,你選擇什么,你就得到什么。這也是為什么在同樣的環(huán)境,同樣的崗位,有的人生活很幸福,而有人卻生活在終日抱怨當中的原因。心態(tài)的培養(yǎng)是積極,知足,感恩,
講師:唐振偉詳情
職場EQ與壓力管理 02.13
職場EQ與壓力管理課程背景工作任務(wù)繁重瑣碎、人際關(guān)系錯綜復(fù)雜、角色沖突矛盾重重、工作環(huán)境壓抑煩躁,太多太多的壓力像潮水一般,一浪接一浪地向我們蜂擁而來,我們的心理承受能力也因此像一個快要決堤的大壩一樣岌岌可?!鳡?卡耐基說:情緒管理是人生的第一大管理。在重重壓力下,我們該怎么辦?課程《職場EQ與壓力管理》將使你在重重壓力下快樂生活和工作!讓你從此遠離生活
講師:唐振偉詳情
職業(yè)倦怠與有效干預(yù) 02.13
職業(yè)倦怠與有效干預(yù)課程背景“職業(yè)倦怠”又稱“職業(yè)枯竭”,是指個體因不能有效地緩解工作壓力或妥善處理工作中的挫折所形成的身心疲憊的狀態(tài),這和肉體的疲倦勞累不同,它緣自心理的疲乏。職業(yè)倦怠引發(fā)員工工作態(tài)度消極、工作效率下降、缺勤率增加、離職率增加,從而大大影響了企業(yè)績效,日益引發(fā)管理者的關(guān)注。通過講述、實操、冥想、催眠、體驗、心理劇等方式,融合完形心理學(xué)、認知心
講師:唐振偉詳情
忠誠度和感恩心態(tài) 02.13
忠誠度和感恩心態(tài)課程背景1、樹立員工的企業(yè)價值觀,讓員工找到歸屬感和忠誠度2、正確引導(dǎo)員工以一種感恩的意識去工作3、讓員工在精神上得到滿足,全心全意為企業(yè)服務(wù)4、打造輕松愉快的氛圍,讓員工以一種快樂的心態(tài)去享受工作帶來的樂趣5、激勵員工釋放潛能,展望未來,為企業(yè)創(chuàng)造價值課程目標在中國的傳統(tǒng)教育中,非常重視“恩”——“滴水之恩,當涌泉相報”。課程提升全員職業(yè)化
講師:唐振偉詳情
自我激勵與壓力調(diào)試 02.13
自我激勵與壓力調(diào)試課程背景1、一個人能否做好工作,能否與人友好相處15靠智商,85靠情商。而情商中最重要的就是如何處理好情緒。由于組織變革加劇,客戶要求提高。工作節(jié)奏加快,員工的壓力越來越大、過度的員工壓力、企業(yè)都蒙受巨大的損失。2、世界衛(wèi)生組織稱工作壓力是“世界范圍的流行病”。國際勞工組織發(fā)表的一份調(diào)查報告認為:“心理壓抑將成為21世紀最嚴重的健康問題之一
講師:唐振偉詳情
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富]優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富]廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21193
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20272
- 3行政專員崗位職責 19072
- 4品管部崗位職責與任職要求 16262
- 5員工守則 15485
- 6軟件驗收報告 15420
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15140
- 8工資發(fā)放明細表 14578
- 9文件簽收單 14238