飛同凡想：執(zhí)行力沙盤

  培訓講師：周海博

講師背景：
周海博老師——管理實戰(zhàn)訓練專家★國家心理二級咨詢師★心理學碩士★國際催眠師★4D卓越團隊—國際認證★結構化思維—認證講師★中國人民大學培訓學院特聘講師個人簡介12年從事企業(yè)中高層管理實踐，是目前國內(nèi)外多家管理咨詢機構的簽約講師，在企業(yè)管理、 詳細>>

周海博
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飛同凡想：執(zhí)行力沙盤詳細內(nèi)容

飛同凡想：執(zhí)行力沙盤

《飛同凡想：執(zhí)行力沙盤》
一、課程簡介
員工的執(zhí)行力是每個管理者都極為重視的能力，很多管理者信心滿滿的思考好對策，布置好任務，但下屬卻干成一團糟，您或許會遇到下面的場景：
下屬接受任務極不情愿，盡力推諉
完全按照表面指令做個皮毛，不肯多思考哪怕一點
做了半天和自己要求的完全不同，還一臉委屈埋怨你沒說清楚
中間出了問題卻不匯報，直到狀況連你都無法挽回才和你坦白
做了好幾次，每次都沒長進，上次犯過的錯這次還犯
本課程根據(jù)執(zhí)行管理中實際問題設計，設置三個模塊，分別是：
1.目標設定；2.分析計劃；3.匯報復盤
通過沙盤模擬的方法，讓學員在體驗中領會執(zhí)行技巧，更好的幫助學員完成執(zhí)行能力的提升與轉(zhuǎn)變。
二、課程收益
通過沙盤幫助學員了解執(zhí)行力的定義和重要性。
讓學員能夠根據(jù)自己和企業(yè)的發(fā)展，結合任務思考目標背后的價值
幫助學員學會從目標到計劃的思考和分析過程，并思考風險
幫助學員學會如何與領導匯報，以及總結復盤
三、課程亮點
告別碎片化，清單化，零散知識拼湊學習，基于多年管理實踐經(jīng)驗，結合精選經(jīng)典管理理論，形成完整的管理邏輯和體系學習
建構式學習設計，引導式授課+案例式情境+游戲化教學，不說教，調(diào)動學員舊知，激發(fā)參與，主動思考，形成更好的體驗，讓學員更自信的踐行所學。
講師會根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀，面臨挑戰(zhàn)，對課程進行微調(diào)，使之更有針對性，做到定制化培訓，讓學員更有代入感，讓企業(yè)培訓效果更大
四、教學要求
針對學員：
各層級員工
建議人數(shù)：
60人以內(nèi)
課程時長：
6小時
場地需求：
可以分組
五、課程內(nèi)容
第一章：飛同凡想沙盤模擬
課程內(nèi)容
章節(jié)目標
序言：執(zhí)行力的定義與價值
一、介紹沙盤規(guī)則
1，航空公司簡介
3，牌面功能介紹
4，獲勝積分規(guī)則
沙盤模擬：組內(nèi)初賽
二、沙盤模擬比賽
1，團隊組建與呈現(xiàn)
2，認領航空公司
3，團隊角色分工
4，討論獲勝策略
沙盤模擬：各組混戰(zhàn)
三、思考與反思
1，各組成績匯總
2，各組總結發(fā)言
3，培訓師反饋
讓學員充分體驗沙盤樂趣，并形成現(xiàn)場案例，為后續(xù)執(zhí)行力講授提供支撐。
第二章：共識任務目標

課程內(nèi)容
章節(jié)目標
一、目標的作用和意義
1，案例分析：沙漠求生
2，優(yōu)秀目標的五個要素
具體，價值，參與，區(qū)分，挑戰(zhàn)
3，目標的SMART原則
4，目標不是正確的廢話
二、如何找到正確的目標
1，5W2H任務領命法
2，像經(jīng)營公司一樣經(jīng)營自己
確定自己的個人三年職業(yè)目標
確定個人成長目標
3，關注行業(yè)與市場趨勢
4，發(fā)現(xiàn)客戶的需求與不滿
內(nèi)部客戶也是客戶
5，思考部門當下的工作重點
6，系統(tǒng)的看待每個任務
小組討論：小組確定工作實際分析課題
幫助學員理解目標是執(zhí)行的前提，思考執(zhí)行的必要性和目標，是一切的基礎。讓學員現(xiàn)場思考下一階段的工作目標。
第三章：制定詳細計劃

課程內(nèi)容
章節(jié)目標
一、從目標到計劃
1，共識影響目標達成的因子
公式法
要素法
腦圖法
流程法
2，積極主動的思考對策
無法改變的
可影響的
可控制的
小組討論：找出目標的關鍵因子
三、制定可執(zhí)行的計劃
1，案例分析：一鍋包子引發(fā)的慘案
2，以終為始思考步驟
3，設置最佳執(zhí)行路徑
4，及時匯報與對標
四、關注風險與落地
1，思考落地風險與阻力
2，明確支持與資源
3，明確責任人與跟進計劃
小組討論：初步確定對策及計劃
不能用行為的勤奮代替思維的懶惰，所以本章聚焦如何分析任務制定計劃，為執(zhí)行結果打好基礎。
第四章：及時匯報與復盤

課程內(nèi)容
章節(jié)目標
一、匯報工作要及時
1，有意外一定要及時匯報
2，帶著方案去請示
3，根據(jù)發(fā)展階段確定權限
4，防止對領導反授權
5，工具：匯報共識表
角色扮演：匯報練習
二、復盤與總結
1，任務成果復盤
目標回顧
過程思考
后續(xù)計劃
2，個人成長復盤
能力和經(jīng)驗
心態(tài)和信念
關系和人脈
3，固化經(jīng)驗并分享
課程總結與回顧
讓學員理解，沒有匯報，執(zhí)行成果就不能充分體現(xiàn)，沒有復盤，就不能讓執(zhí)行結果不斷提升，一個好的結束時執(zhí)行不可或缺的步驟。
六、課程體系介紹
周海博中層管理心理學專家
曾任中國IT教育第一品牌北大青鳥教育 大區(qū)經(jīng)理
曾任高端百貨連鎖佼佼者中國春天百貨集團 培訓總監(jiān)
曾任全球最大的P2P公司宜信投資 領導力培訓專家
3907790382270上海財經(jīng)大學財務總監(jiān)班特聘領導力講師、北京大學、
清華大學、中山大學等多所高校MBA/EMBA/EDP班課程特約講師

 

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