《情境領(lǐng)導(dǎo)力》

  培訓(xùn)講師:大銘

講師背景:
大銘老師——中層管理技能和團(tuán)隊(duì)效能提升專家?曾任:金錨集團(tuán)(制造業(yè))總裁助理、銷售總監(jiān)?曾任:通用咨詢(美國(guó))管理咨詢顧問(wèn)?曾任:SGS瑞士公證行(全球最大檢測(cè)機(jī)構(gòu))高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理?曾任:天津師范大學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)講師?ManagementCen 詳細(xì)>>

大銘
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《情境領(lǐng)導(dǎo)力》詳細(xì)內(nèi)容

《情境領(lǐng)導(dǎo)力》

《情境領(lǐng)導(dǎo)力
主講:何振銘
【課程背景】
對(duì)于經(jīng)理人而言,以下問(wèn)題一定不會(huì)少見(jiàn):
工作氣氛不對(duì),如何營(yíng)造績(jī)效導(dǎo)向、注重執(zhí)行的工作氛圍?
在管理/領(lǐng)導(dǎo)工作中,如何識(shí)別下屬工作動(dòng)機(jī),因應(yīng)管理?
團(tuán)隊(duì)績(jī)效徘徊不前,原因何在?
下屬工作熱情不在,如何有效激勵(lì)下屬?
員工離職率增高,怎么辦?
【課程收益】
使學(xué)員明確自身的角色定位
增強(qiáng)學(xué)員有效領(lǐng)導(dǎo)下屬的能力
使學(xué)員更好的了解自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,有助于發(fā)揮所長(zhǎng),彌補(bǔ)不足
減少優(yōu)秀員工流失,并提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效
提升組織整體執(zhí)行力
【課程方式】
通過(guò)錄像、案例等教學(xué)方法將使學(xué)員獲得全新的學(xué)習(xí)感受; 角色演練、小組討論、實(shí)戰(zhàn)演習(xí)、經(jīng)驗(yàn)分享、分組游戲教學(xué)方式可以確保學(xué)員輕松掌握員工動(dòng)機(jī)與情境領(lǐng)導(dǎo)的核心技巧
【課程對(duì)象】
CEO、總監(jiān)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理
部門經(jīng)理、主管、分公司經(jīng)理、各類組織中的管理人員
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
第一單元:如何影響部屬績(jī)效
領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
布萊克管理方格理論
影響力實(shí)施與員工動(dòng)機(jī)
搭建工作平臺(tái)
員工動(dòng)機(jī)識(shí)別
職位、工作、活動(dòng)的細(xì)分
教學(xué)練習(xí)
第二單元:?jiǎn)T工狀態(tài)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
員工動(dòng)機(jī)與工作狀態(tài)
員工動(dòng)機(jī)與準(zhǔn)備度
定義準(zhǔn)備度
準(zhǔn)備度——工作能力與意愿的分析
準(zhǔn)備度的定義與分類
準(zhǔn)備度之動(dòng)態(tài)關(guān)系
準(zhǔn)備度的評(píng)估方法及工具
判斷員工準(zhǔn)備度之實(shí)踐
案例閱讀與復(fù)盤
第三單元:領(lǐng)導(dǎo)者行為優(yōu)化
領(lǐng)導(dǎo)模式理論
如何幫助領(lǐng)導(dǎo)行為有效
工作行為與關(guān)系行為的分析
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工動(dòng)機(jī)
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與被領(lǐng)導(dǎo)者準(zhǔn)備度的應(yīng)用
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格實(shí)踐
實(shí)施有效領(lǐng)導(dǎo)的3個(gè)步驟
情景模擬

 

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《沖突管理》主講:何振銘【課程背景】沖突是日常生活的一部分,時(shí)常發(fā)生,同樣在工作中,沖突也經(jīng)常發(fā)生,在職場(chǎng)中你有沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)景:-沒(méi)有了解前因后果,以個(gè)人視角做出評(píng)判;-觀點(diǎn)不同,不能理性溝通,各執(zhí)己見(jiàn);-一方情緒化溝通,另一方要么選擇情緒對(duì)抗,要么選擇逃避了之;-雖然自己想理性地面對(duì)沖突,但是找不到管理沖突的方法;-目標(biāo)不同,要求不同,憑什么要求

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《優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)》主講:何振銘【課程背景】客戶服務(wù)已經(jīng)成為企業(yè)獲得客戶信任和提升價(jià)值的核心因素。服務(wù)客戶不僅是一線員工的職責(zé),也應(yīng)該成為企業(yè)全體員工的價(jià)值認(rèn)同。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù),幫助學(xué)員認(rèn)知客戶服務(wù)的重要性和提升客戶服務(wù)品質(zhì)的方法。【課程收益】?端正態(tài)度:如何應(yīng)對(duì)客戶服務(wù)面臨的壓力?客戶服務(wù):從增值服務(wù)和滿足客戶期望值開(kāi)始,學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)的方法?訓(xùn)練服務(wù)

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《戰(zhàn)略目標(biāo)共識(shí)與落地工作坊》引導(dǎo)助力企業(yè)成功主講:何振銘?【課程背景】企業(yè)組織的發(fā)展都面臨各種各樣的不確定和各種挑戰(zhàn),組織管理者在基于公司優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)、內(nèi)外部的機(jī)會(huì)威脅制定出了公司戰(zhàn)略目標(biāo),但,推動(dòng)戰(zhàn)略落地是特別困難的。推動(dòng)戰(zhàn)略落地為什么這么難?因?yàn)?,?zhàn)略落地的推動(dòng)者往往基于自己的愿望,忽視了推動(dòng)戰(zhàn)略落地過(guò)程中那些影響我們行為的情緒和心理層面的原因。我們同樣相信

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《招聘面試技巧》主講:何振銘【課程背景】在企業(yè),沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官因招募的不合格員工,造成企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失巨大。只有提升管理者招人、識(shí)人的能力,讓管理者對(duì)招聘有全流程的認(rèn)識(shí)和理解,對(duì)招人、識(shí)人方法有熟練掌握,才能為企業(yè)找到合適、匹配的人才,為企業(yè)的快速發(fā)展提供人才支持。那么如何提升招聘質(zhì)量,科學(xué)評(píng)價(jià)人才的能力和素質(zhì),成為每個(gè)企業(yè)必須解決的問(wèn)題。【課程收益

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《職場(chǎng)工作效能提升》主講:何振銘【課程背景】如何適應(yīng)新環(huán)境、新工作,勝任新崗位?能否快速融入團(tuán)隊(duì),成為一個(gè)受歡迎的人?能否可以贏得團(tuán)隊(duì)成員的支持,圓滿完成工作任務(wù)?《職場(chǎng)工作效能提升》課程將從結(jié)構(gòu)思考力、溝通影響力、性格與人際關(guān)系和打破協(xié)作壁壘五個(gè)方面,幫助員工適應(yīng)職場(chǎng)、駕馭職場(chǎng)。【課程收益】學(xué)習(xí)提升個(gè)人工作效能的工具和方法提高工作品質(zhì)和效率,贏得信任、支持

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《職業(yè)經(jīng)理人的三項(xiàng)技能》主講:何振銘【課程背景】強(qiáng)勢(shì)的上司如何去影響……下屬每天忙忙碌碌,但是工作結(jié)果總是讓自己沒(méi)有特別振奮的感覺(jué)……有人說(shuō)經(jīng)理人在工作中有穩(wěn)定的情緒,將會(huì)幫助組織產(chǎn)出更大的績(jī)效,經(jīng)理人該如何培養(yǎng)情緒管理的能力?【課程收益】學(xué)習(xí)立竿見(jiàn)影的管理方法,幫助解決真實(shí)管理難題練習(xí)在具體管理場(chǎng)景下,培育做出更優(yōu)管理動(dòng)作的心智模式培養(yǎng)管理者全面系統(tǒng)的管理

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《專業(yè)演示技巧》主講:大銘【課程背景】本培訓(xùn)在短短兩天時(shí)間,將通過(guò)大量的演練、影音教學(xué)、小組討論、講師輔導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)等方式,在講解商務(wù)演示技巧的的基本理念的基礎(chǔ)之上讓學(xué)員掌握并練習(xí)演示技巧,使他們能夠盡快地掌握專業(yè)演示技巧,并成功應(yīng)對(duì)各種報(bào)告、商務(wù)演講,樹(shù)立專業(yè)形象?!菊n程收益】?了解專業(yè)演示技巧的重要性?學(xué)習(xí)并練習(xí)演示內(nèi)容的架構(gòu)方法,有效傳遞演示信息?善用各種

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《時(shí)間管理》主講:何振銘【課程背景】時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,在碎片化嚴(yán)重的時(shí)代,更需要掌握時(shí)間管理方法,合理分配利用時(shí)間,提高工作效能,提升生活品質(zhì)。課程包括有效時(shí)間管理重要法則、日常工作中時(shí)間管理上存在誤區(qū)的分析、時(shí)間管理的方法、技巧、工具、效率管理的實(shí)用策略工具。20的工作時(shí)間是“關(guān)鍵性”、“重要的”,利用好可以產(chǎn)生80的價(jià)值。高效率思維決策方法將幫助學(xué)

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《實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題分析與解決》主講:何振銘【課程背景】?梳理、分析、處理復(fù)雜問(wèn)題時(shí)的思路;?從問(wèn)題入手、分析問(wèn)題的核心本質(zhì),定義目的和條件、創(chuàng)新地提出想法;形成并優(yōu)化方案、分析機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn);?克服線性思維和跳躍性思維習(xí)慣,提高思考問(wèn)題的系統(tǒng)性;?為創(chuàng)新性解決問(wèn)題提供全面信息與產(chǎn)出可能的創(chuàng)新方案;?提高收集信息和匯總各個(gè)方面意見(jiàn)的能力;?提高分析信息的能力?!菊n程收益】

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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