電力班組長創(chuàng)新思維與管理能力提升

  培訓講師:劉峰松

講師背景:
劉峰松中國人力資源開發(fā)研究會研究員江蘇省人力資源研究院副院長江蘇省總工會工會學院特約講師南京大學商學院EDP特約講師上海交通大學金融管理學院特聘講師澳門城市大學MBA注冊國際職業(yè)培訓師國際注冊高級企業(yè)培訓師(CISCT)中國注冊培訓師高級人 詳細>>

劉峰松
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電力班組長創(chuàng)新思維與管理能力提升


電力班組長創(chuàng)新思維與管理能力提升


【針對痛點】
? 班組長思維僵化,跟不上變革的要求
? 只知道自己干活,不知道如何做管理
【課程收益】
? 感受:不創(chuàng)新就是等死
? 知道:必須了解社會、組織、員工
? 知道:必須確認組織。團隊對自己的要求
? 掌握:根據(jù)時代發(fā)展、形勢的變化去創(chuàng)新的方法、工具
? 掌握:從做事到管事、管人的方法
? 掌握:制訂問題解決方案的基本思路與結(jié)構(gòu)化要素;
? 掌握:班組長常見問題的解決方法。
【課程對象】
? 班組長
【課程時長】
2天(6小時/天)
【課程形式】
講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法

【課程大綱】
? 分享與分析
? 您認為員工與公司是怎樣的關系?為什么?
? 上司與下屬本質(zhì)上是怎樣的關系?為什么?
? 管理的目的是什么?
? 我們管理事務、員工的思想、依據(jù)是什么?
? 公司的利潤從何而來
? 公司根據(jù)什么給予員工薪酬福利
? 員工表現(xiàn)不好公司能不能辭退員工
? 公司效益不好會對員工有怎樣的影響


1、新時代
? 新時代的巨變
◆ 社會的轉(zhuǎn)變
◆ 政策的轉(zhuǎn)變
◆ 員工的轉(zhuǎn)變
? 電力體制改革、技術進步的深遠影響
◆ 電廠的生存與發(fā)展
◆ 新能源對舊能源的沖擊
◆ 能源結(jié)構(gòu)調(diào)整對電廠的影響
◆ 國有企業(yè)管理體制變革對員工的影響
◆ 《新時期產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設改革方案》
◆ 電力工人的職業(yè)生涯
2. 創(chuàng)新思維——必備的生存技能
? 創(chuàng)新的內(nèi)在動力
? 創(chuàng)新的外在要求
? 管理創(chuàng)新的切入點
? 創(chuàng)新型管理案例解析
◆ 京瓷的阿米巴管理
◆ 海爾的人單合一的組織結(jié)構(gòu)
◆ 百度的“可期待的員工“
◆ 一人五崗為什么可以
◆ HRBP的運用
◆ 外包思維
◆ 員工職業(yè)規(guī)劃與人才梯隊建設
? 創(chuàng)新思維方法與工具
◆ 發(fā)散思維
◆ 收斂思維
◆ 常規(guī)推理
◆ 歸納推理
◆ 假言推理
◆ 簡單性思維
◆ 多米諾思維
◆ 批判性思維
◆ 5-WHY
◆ 思維導圖
◆ 求同法
◆ 層別法
◆ 典型分析
◆ 協(xié)變分析理論
3.班組長管理技能提升
? 職責與素養(yǎng)
◆ 角色定位
◆ 工作職權
◆ 工作關系
◆ 適崗模型
? 工作方法
◆ 4M1E因素分析法
◆ 魚骨圖究根求源法
◆ 5W3H解決方案
◆ 三現(xiàn)主義V.S.查檢表(消去法)
? 班組管理十大原則
? 失敗的管理者的行為特征
? 一日例行工作
◆ 領受任務
◆ 高效率早會
◆ 走動式管理
◆ 交流、聯(lián)絡與協(xié)調(diào)
◆ 報表填寫
◆ 夕會與總結(jié)
? 有效的班組溝通
◆ 溝通的目的
◆ 溝通的手段
◆ 表達的要點
◆ 傾聽的要點
◆ 反饋的要點
◆ 跨級別溝通
◆ 跨部門溝通
? 做好上傳下達的管理者
◆ 業(yè)務教導的4個步驟
◆ 教導部下的時機與方式
◆ 糾正不良行為的4個步驟
◆ 有效激勵的基本原則
? 班組業(yè)績管理
◆ 班組目標管理
◆ 班組6S管理
◆ 產(chǎn)量與生產(chǎn)效率管理
◆ 品質(zhì)業(yè)績管理
◆ 個人業(yè)績管理
◆ 班組看板管理
◆ 班組工作日報
◆ 班組工作周報
◆ 業(yè)績面談的基本要點
? 人際沖突管理
◆ 引發(fā)團隊沖突的原因
◆ 五種沖突處理模式
◆ 沖突處理步驟
◆ 沖突處理技巧
? 班組20個常見問題的應對

 

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女職工合法權益與特殊利益保護講師:劉峰松針對痛點:v員工和公司黨政領導都期望工會能夠解決一些實際問題,甚至是參與政策、方案的制定。但是,工會人員素質(zhì)低,習慣于“搞搞文體、送送溫暖、發(fā)發(fā)福利、讀讀文件“;v很多員工認為工會只會迎合領導、照顧“困難戶”?;旧虾妥约宏P系不大v工會干部不知道如何防止與消解勞動糾紛v不知道如何保護職工權益v不知道如何幫助員工解決實際

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經(jīng)濟頹勢下,如何做好企業(yè)的風險控制及全價值鏈的經(jīng)營管理針對痛點:面對經(jīng)濟頹勢,手忙腳亂。越想贏利越衰退不知道如何控制企業(yè)風險不知道如何運營企業(yè)全價值鏈的經(jīng)營管理培訓后感受與關鍵收獲感受:經(jīng)營企業(yè)的基礎是目標明確知道:企業(yè)的風險無處不在掌握:控制企業(yè)風險的辦法掌握:運營全價值鏈的經(jīng)營管理的方法培訓對象:各階層員工培訓時間:3天×6小時/天=18小時課程形式:講

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組織協(xié)調(diào)能力提升針對痛點?不知道如何分配組織資源?不知道如何控制、激勵、協(xié)調(diào)群體活動,完成群體目標課程收獲:?感受:組織與協(xié)調(diào)是在成就別人呀?知道:要做好組織協(xié)調(diào)工作,首要必須有好的心態(tài)?掌握:配置團隊人員、分配團隊角色、工作資源配置、工作任務安排、授權、激勵、人際關系處理、工作沖突處理的方法培訓對象:?公司中高層管理者?HR部門培訓時間:6小時/天×1天課

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組織建設與管理創(chuàng)新針對痛點:?不知道如何根據(jù)新形勢建設新的組織?不知道如何將新的組織與管理創(chuàng)新相結(jié)合培訓后感受與關鍵收獲?感受:組織建設必須尊重企業(yè)文化?感受:組織建設與管理必須適應?知道:管理創(chuàng)新適應必須時代的發(fā)展?掌握:根據(jù)時代發(fā)展、形勢的變化去建設組織、創(chuàng)新管理的方法、工具培訓對象:?企業(yè)中高層管理者?專業(yè)HR從業(yè)人員?必須有3年以上的基層管理經(jīng)驗?了

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卓有成效的管理者針對痛點:?只會自己干,不會做管理?管理手段落后,管理效果低下,管理心態(tài)消極培訓后感受與關鍵收獲?感受:卓有成效的管理者是可以造就的?知道:目標引領一切思想和行為?知道:卓有成效的管理者的素養(yǎng)?掌握:成為卓有成效的管理者的方法培訓對象:?企業(yè)中高層干部?專業(yè)人力資源管理研究者、HR從業(yè)者、內(nèi)訓師培訓時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論法

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中層識人用人訓練營針對痛點:?不知道如何識人?不知道如何用人培訓后感受與關鍵收獲?感受:識人最靠譜的是在平日里?知道:公司與人才是合作關系。?掌握:識人、人才的方法。培訓對象:?企業(yè)中高層管理者?HR部門培訓時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法分享與分析?您一般通過什么方式、依據(jù)什么判定同事素養(yǎng)??您為什么需要工作??您喜

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中層管理者實操能力提升針對痛點:?會做事,不會管理?知道應該做什么但是不知道怎么做?不了解一些高效的辦公軟件培訓后感受與關鍵收獲?感受:計劃是要有工具和步驟!?掌握:流程優(yōu)化、任務下達、工作計劃、工作總結(jié)、工作匯報、事務與時間管理、職業(yè)規(guī)劃輔導、監(jiān)督與監(jiān)控、溝通與協(xié)調(diào)、績效指標設計、激勵的工具。培訓對象:?管理者培訓時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論

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中層管理者管理技能測評項目目標?測試中層管理者通用管理技能?測試中層管理者管理思想、管理目標、管理心態(tài)項目操作方式|內(nèi)容|操作方式|時長||設計情景下的角色扮演測評|課桌布置:島型;座椅布置:雁陣|1天||無領導小組討論測評|學員分組活動。委派組內(nèi)學員記錄。老師巡回觀測|||會議管理演練的實操測評|培訓現(xiàn)場閉卷答題。|||文件筐、簡答題、選擇題、是非題、論述

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中層管理人員能力提升——火電企業(yè)部門績效管理與員工激勵針對痛點:?不知道如何設計具有火電企業(yè)特點的績效管理體系?不知道如何發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行績效體系的問題?不知道如何激勵員工培訓后感受與關鍵收獲?感受:真不能生搬硬套其它公司的做法?知道:績效必須關注人的實現(xiàn)與發(fā)展?知道:績效管理必須尊重本企業(yè)的企業(yè)文化?掌握:績效管理各環(huán)節(jié)(績效思想設計、績效管理機構(gòu)設計、績效指標設

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中層管理技能提升(美玲)1.目標制定與實施分享與分析?您認為公司和員工是怎樣的關系?員工為什么會為了公司的目標而工作?下屬存在的理由是什么?部門、崗位之間在完成公司目標方面應該是怎樣的關系?公司的生存價值與生存基礎?新的用工關系?什么是目標?目標的系統(tǒng)構(gòu)成◆社會目標◆市場目標◆經(jīng)濟目標◆管理目標?目標與資源?愿景、使命、價值觀?目標制定的組織?目標分解的依據(jù)

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