樹立“崗位立業(yè) 崗位創(chuàng)業(yè)”的企業(yè)文化
樹立“崗位立業(yè) 崗位創(chuàng)業(yè)”的企業(yè)文化詳細(xì)內(nèi)容
樹立“崗位立業(yè) 崗位創(chuàng)業(yè)”的企業(yè)文化
樹立“崗位立業(yè)、崗位創(chuàng)業(yè)”的企業(yè)文化
針對痛點(diǎn):
?
職場中“面子為大”思想盛行。遇到問題要么不說,要么不求效果地說。甚至于把批評
視為找茬
?
考慮與處理問題的出發(fā)點(diǎn)不是“做好了”,而是“做了”。敷衍與例行公事的思想作祟,
不對組織和自己的行為負(fù)責(zé)
?
沒有“員工與公司的目標(biāo)、價(jià)值觀相處協(xié)調(diào)”的觀念,造成員工的工作目標(biāo)、結(jié)果很多
時候不符合組織的要求
?
員工缺乏人生規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃,以至于缺乏自主學(xué)習(xí)的動力與能力,從而造成員工隊(duì)
伍的素養(yǎng)低位徘徊,不符合組織發(fā)展的要求
培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲
? 感受:人必須有目標(biāo)、規(guī)劃
?
感受:一個沒有責(zé)任心、沒有信譽(yù)的人在當(dāng)代社會是不能被社會、組織、其他人接受
的
? 知道:“面子”要有。但是沒有“里子”的面子既不能長久,也沒有多少價(jià)值
? 知道:利潤是商業(yè)組織生存和發(fā)展的前提。所有人必須對此抱有積極的追求
? 掌握:批評的技巧
?
掌握:幫助員工樹立人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃的能力,并且將員工的個人規(guī)劃融入組織的
發(fā)展之中的方法
? 掌握:建設(shè)職場責(zé)任心、擔(dān)責(zé)機(jī)制的方法
培訓(xùn)對象:
? 公司中高層管理者
? 有3年以上管理經(jīng)驗(yàn)
? HR部門
培訓(xùn)時間:3小時
課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法
課程大綱:
? 分享與分析
◆ 員工與公司之間到底是什么關(guān)系
◆ 員工到公司工作的目的是什么?
◆ 公司為什么要聘用您
◆ 什么是“面子”?面子有什么作用?請描述一下自己或別人的“面子”
◆ 為什么同樣的話從不同的人嘴里講出來效果不一樣?
◆ 為什么同樣的兩句話說的次序不同效果大不一樣?
◆ 為什么我們會對別人有偏見而無視他的優(yōu)缺點(diǎn)?
◆ 一個公司能生存與發(fā)展的前提是什么
◆ 請介紹一位您的同事
1組織的發(fā)展與員工的前途
? 人力資本與人力資源
? 生存、工作與組織
? 組織發(fā)展的前提
? 生活規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃
? 人的價(jià)值是如何衡量的
? 組織憑什么分配收益給員工
? “做了”、“做完了”與“做好了”、“沒想到能這么好”的區(qū)別
? “在崗立業(yè)”、“在崗創(chuàng)業(yè)”與“工作學(xué)習(xí)化”、“學(xué)習(xí)工作化”
? 問題與研討
◆ 員工為什么要離職
◆ 員工為什么不積極工作
◆ 員工為什么不愿意鉆研技術(shù)
◆ 員工為什么不愿意承擔(dān)責(zé)任
◆ 員工為什么不愿意服從領(lǐng)導(dǎo)
? 案例
◆ 意外的三萬五
◆ 這個項(xiàng)目我管,我說了算
◆ 把有問題的部門和人交給我
2 批評的邏輯
? 員工需要什么?激勵的結(jié)構(gòu)化要素
◆ 您為什么要批評別人
◆ 別人為什么要聽取您的批評
? 從關(guān)注人開始,以關(guān)心人結(jié)束
? 建氣氛
? 扮角色
? 捋話題
? 指目標(biāo)
? 列表象
? 尋根源
? 給方法
? 配資源
? 問建議
? 商方案
? 定計(jì)劃
? 談人生
3 培養(yǎng)“可以期待的員工”
? 責(zé)任與信用
? 職責(zé)與履職
? 角色分工與扮演
? 流程化與標(biāo)準(zhǔn)化
? 信用與效率
? 可以期待的員工與成就感、安全感
劉峰松老師的其它課程
女職工合法權(quán)益與特殊利益保護(hù) 03.04
女職工合法權(quán)益與特殊利益保護(hù)講師:劉峰松針對痛點(diǎn):v員工和公司黨政領(lǐng)導(dǎo)都期望工會能夠解決一些實(shí)際問題,甚至是參與政策、方案的制定。但是,工會人員素質(zhì)低,習(xí)慣于“搞搞文體、送送溫暖、發(fā)發(fā)福利、讀讀文件“;v很多員工認(rèn)為工會只會迎合領(lǐng)導(dǎo)、照顧“困難戶”?;旧虾妥约宏P(guān)系不大v工會干部不知道如何防止與消解勞動糾紛v不知道如何保護(hù)職工權(quán)益v不知道如何幫助員工解決實(shí)際
講師:劉峰松詳情
經(jīng)濟(jì)頹勢下,如何做好企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)控制及全價(jià)值鏈的經(jīng)營管理針對痛點(diǎn):面對經(jīng)濟(jì)頹勢,手忙腳亂。越想贏利越衰退不知道如何控制企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)不知道如何運(yùn)營企業(yè)全價(jià)值鏈的經(jīng)營管理培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲感受:經(jīng)營企業(yè)的基礎(chǔ)是目標(biāo)明確知道:企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)無處不在掌握:控制企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的辦法掌握:運(yùn)營全價(jià)值鏈的經(jīng)營管理的方法培訓(xùn)對象:各階層員工培訓(xùn)時間:3天×6小時/天=18小時課程形式:講
講師:劉峰松詳情
組織協(xié)調(diào)能力提升 01.18
組織協(xié)調(diào)能力提升針對痛點(diǎn)?不知道如何分配組織資源?不知道如何控制、激勵、協(xié)調(diào)群體活動,完成群體目標(biāo)課程收獲:?感受:組織與協(xié)調(diào)是在成就別人呀?知道:要做好組織協(xié)調(diào)工作,首要必須有好的心態(tài)?掌握:配置團(tuán)隊(duì)人員、分配團(tuán)隊(duì)角色、工作資源配置、工作任務(wù)安排、授權(quán)、激勵、人際關(guān)系處理、工作沖突處理的方法培訓(xùn)對象:?公司中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時間:6小時/天×1天課
講師:劉峰松詳情
組織建設(shè)與管理模式創(chuàng)新 01.18
組織建設(shè)與管理創(chuàng)新針對痛點(diǎn):?不知道如何根據(jù)新形勢建設(shè)新的組織?不知道如何將新的組織與管理創(chuàng)新相結(jié)合培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:組織建設(shè)必須尊重企業(yè)文化?感受:組織建設(shè)與管理必須適應(yīng)?知道:管理創(chuàng)新適應(yīng)必須時代的發(fā)展?掌握:根據(jù)時代發(fā)展、形勢的變化去建設(shè)組織、創(chuàng)新管理的方法、工具培訓(xùn)對象:?企業(yè)中高層管理者?專業(yè)HR從業(yè)人員?必須有3年以上的基層管理經(jīng)驗(yàn)?了
講師:劉峰松詳情
卓有成效的管理者 01.18
卓有成效的管理者針對痛點(diǎn):?只會自己干,不會做管理?管理手段落后,管理效果低下,管理心態(tài)消極培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:卓有成效的管理者是可以造就的?知道:目標(biāo)引領(lǐng)一切思想和行為?知道:卓有成效的管理者的素養(yǎng)?掌握:成為卓有成效的管理者的方法培訓(xùn)對象:?企業(yè)中高層干部?專業(yè)人力資源管理研究者、HR從業(yè)者、內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論法
講師:劉峰松詳情
中層識人用人訓(xùn)練營 01.18
中層識人用人訓(xùn)練營針對痛點(diǎn):?不知道如何識人?不知道如何用人培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:識人最靠譜的是在平日里?知道:公司與人才是合作關(guān)系。?掌握:識人、人才的方法。培訓(xùn)對象:?企業(yè)中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法分享與分析?您一般通過什么方式、依據(jù)什么判定同事素養(yǎng)??您為什么需要工作??您喜
講師:劉峰松詳情
中層管理者實(shí)操技能提升 01.18
中層管理者實(shí)操能力提升針對痛點(diǎn):?會做事,不會管理?知道應(yīng)該做什么但是不知道怎么做?不了解一些高效的辦公軟件培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:計(jì)劃是要有工具和步驟!?掌握:流程優(yōu)化、任務(wù)下達(dá)、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、工作匯報(bào)、事務(wù)與時間管理、職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)、監(jiān)督與監(jiān)控、溝通與協(xié)調(diào)、績效指標(biāo)設(shè)計(jì)、激勵的工具。培訓(xùn)對象:?管理者培訓(xùn)時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論
講師:劉峰松詳情
中層管理者管理技能測評設(shè)計(jì) 01.18
中層管理者管理技能測評項(xiàng)目目標(biāo)?測試中層管理者通用管理技能?測試中層管理者管理思想、管理目標(biāo)、管理心態(tài)項(xiàng)目操作方式|內(nèi)容|操作方式|時長||設(shè)計(jì)情景下的角色扮演測評|課桌布置:島型;座椅布置:雁陣|1天||無領(lǐng)導(dǎo)小組討論測評|學(xué)員分組活動。委派組內(nèi)學(xué)員記錄。老師巡回觀測|||會議管理演練的實(shí)操測評|培訓(xùn)現(xiàn)場閉卷答題。|||文件筐、簡答題、選擇題、是非題、論述
講師:劉峰松詳情
中層管理人員能力提升——火電企業(yè)部門績效管理與員工激勵針對痛點(diǎn):?不知道如何設(shè)計(jì)具有火電企業(yè)特點(diǎn)的績效管理體系?不知道如何發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行績效體系的問題?不知道如何激勵員工培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:真不能生搬硬套其它公司的做法?知道:績效必須關(guān)注人的實(shí)現(xiàn)與發(fā)展?知道:績效管理必須尊重本企業(yè)的企業(yè)文化?掌握:績效管理各環(huán)節(jié)(績效思想設(shè)計(jì)、績效管理機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、績效指標(biāo)設(shè)
講師:劉峰松詳情
中層管理技能提升(美玲) 01.18
中層管理技能提升(美玲)1.目標(biāo)制定與實(shí)施分享與分析?您認(rèn)為公司和員工是怎樣的關(guān)系?員工為什么會為了公司的目標(biāo)而工作?下屬存在的理由是什么?部門、崗位之間在完成公司目標(biāo)方面應(yīng)該是怎樣的關(guān)系?公司的生存價(jià)值與生存基礎(chǔ)?新的用工關(guān)系?什么是目標(biāo)?目標(biāo)的系統(tǒng)構(gòu)成◆社會目標(biāo)◆市場目標(biāo)◆經(jīng)濟(jì)目標(biāo)◆管理目標(biāo)?目標(biāo)與資源?愿景、使命、價(jià)值觀?目標(biāo)制定的組織?目標(biāo)分解的依據(jù)
講師:劉峰松詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21166
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20247
- 3行政專員崗位職責(zé) 19057
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15404
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15116
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14558
- 9文件簽收單 14204