《有效溝通與客戶服務(wù)》

  培訓(xùn)講師:鄧艷

講師背景:
鄧艷老師簡(jiǎn)介中國(guó)心理素質(zhì)訓(xùn)練導(dǎo)師國(guó)家高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師深圳市羅湖區(qū)義工聯(lián)義工深圳市義工聯(lián)志愿者培訓(xùn)講師深圳大學(xué)、深圳經(jīng)理進(jìn)修學(xué)院客座教授畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系哲學(xué)學(xué)士學(xué)位美國(guó)PRESTONUNIVERSITYMBA碩士中國(guó)管理研究院職業(yè)化研究所所 詳細(xì)>>

鄧艷
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《有效溝通與客戶服務(wù)》詳細(xì)內(nèi)容

《有效溝通與客戶服務(wù)》

《有效溝通與客戶服務(wù)》
主講:鄧艷
課程背景
溝通與服務(wù)為什么如此重要?也為什么如此困難?如何讓溝通與服務(wù)成為企業(yè)的
競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?如何建立起企業(yè)里的“溝通服務(wù)文化”?如何解開企業(yè)溝通服務(wù)的死結(jié)?
如何在工作中與客戶順暢有效地溝通?與客戶有效溝通的最重要原則是什么?最有
效的溝通方法是什么?最重要的服務(wù)行為是哪一項(xiàng)?
在任何一個(gè)企業(yè)中與客戶的溝通服務(wù)每時(shí)每刻都在影響著組織的發(fā)展,有70%的
問題是由溝通協(xié)調(diào)不利導(dǎo)致的,溝通與協(xié)調(diào)能力還是現(xiàn)代職業(yè)人士成功的必要條件。


本課程通過對(duì)最新溝通理論的系統(tǒng)總結(jié)并結(jié)合中國(guó)企業(yè)的特點(diǎn)與不同文化背景的
綜合研究,總結(jié)提煉出一套完善、系統(tǒng)、有效的溝通體系,解決以上問題。

課程目的
本課程幫助學(xué)員了解并把握人性的基本心理特質(zhì),學(xué)會(huì)運(yùn)用心理藝術(shù),以全新的
思維、情感及行為模式,調(diào)整自身心態(tài),提升與客戶的溝通服務(wù)能力,令團(tuán)隊(duì)更高
效的實(shí)現(xiàn)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)共贏的目標(biāo)。

培訓(xùn)形式
1、講師講解(強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn),將專業(yè)術(shù)語平民化,幫助學(xué)員理解)
2、頭腦風(fēng)暴(運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的智慧發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,從而達(dá)到學(xué)以致用
的目的)
3、游戲互動(dòng)(將深?yuàn)W的理論融入輕松的游戲之中,體驗(yàn)互動(dòng),在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)
悟)
4、角色扮演與現(xiàn)場(chǎng)模擬訓(xùn)練

課程特色
在輕松快樂的氛圍中實(shí)施感悟式學(xué)習(xí)和實(shí)操互動(dòng)。
培訓(xùn)時(shí)間
一天
適合行業(yè)
適合各類型的企業(yè)
適合對(duì)象
企業(yè)客服人員

課程大綱
第一部分:導(dǎo)入破冰與討論
1. 討論客戶服務(wù)過程中遇到的問題
2. 基于心理學(xué)對(duì)客戶心理與行為的剖析
3. 共同尋找解決問題的方向
4. 明確課程目標(biāo)并引入課程
?
第二部分:優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)從心開始???????
1、什么是客戶?服務(wù)是什么?
2、服務(wù)的三個(gè)層次
3、客戶滿意的三個(gè)層面
4、客戶滿意服務(wù)的五個(gè)因素
5、客戶服務(wù)工作面臨的挑戰(zhàn)
6、客戶服務(wù)應(yīng)具備的服務(wù)意識(shí)
7、客戶服務(wù)應(yīng)具備的服務(wù)態(tài)度?
第三部分:做個(gè)彬彬有禮的客戶服務(wù)人員
1、學(xué)習(xí)禮儀提升服務(wù)品質(zhì)
2、與客戶交流的服務(wù)禮儀
3、客戶服務(wù)儀容儀表禮儀
4、客戶服務(wù)儀態(tài)舉止禮儀
5、客戶服務(wù)語言禮儀規(guī)范

第四部分:客戶服務(wù)流程的五個(gè)環(huán)節(jié)
1、服務(wù)客戶的準(zhǔn)備與技巧
2、表達(dá)對(duì)客戶的理解
3、讓客戶認(rèn)可我們的觀點(diǎn)
4、用服務(wù)滿足客戶期望
5、建立良好的客戶關(guān)系
?
第五部分:客戶服務(wù)過程中的溝通技巧
1、有效溝通與客戶服務(wù)的關(guān)系
2、溝通的法則
3、溝通的漏斗以及解決方法
4、運(yùn)用教練技術(shù)與客戶做深度溝通

第六部分: 運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員案例討論模擬點(diǎn)評(píng)

 

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《自我管理與自我修煉》主講:鄧艷課程背景本課程幫助學(xué)員了解并把握人性的基本心理特質(zhì),學(xué)會(huì)運(yùn)用心理藝術(shù),以全新的思維、情感及行為模式,培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德,調(diào)整自身忠誠(chéng)度及感恩、負(fù)責(zé)任的心態(tài),達(dá)成卓越溝通,以此提升學(xué)員的自我管理與修煉,提高企業(yè)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神,達(dá)到與企業(yè)目標(biāo)及價(jià)值觀的有效統(tǒng)一。課程收益獲得全新的思維模式,幫助調(diào)整忠誠(chéng)度及感恩、負(fù)責(zé)任

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《志愿者責(zé)任與精神》主講:鄧艷課程背景本課程幫助學(xué)員了解并把握有關(guān)自愿者涵義、特征,從事志愿者的意義,學(xué)會(huì)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的志愿者和負(fù)責(zé)人的職業(yè)人,以此提升學(xué)員的心理修煉,令學(xué)員能在志愿者工作中收獲付出快樂的同時(shí)讓自己有成長(zhǎng),更好的為自己的本職工作服務(wù),有效達(dá)成個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)的共贏局面。課程特色從心理學(xué)的角度,實(shí)施感悟式學(xué)習(xí)和體驗(yàn)式互動(dòng)游戲。培訓(xùn)形式理論講授、

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《中層管理者的心智修煉》主講:鄧艷課程背景本課程幫助企業(yè)管理者了解并把握人性的基本心理特質(zhì),學(xué)會(huì)運(yùn)用心理藝術(shù),以全新的思維、情感及行為模式,調(diào)整自身自身定位與心智模式,并應(yīng)用到員工管理中,以此提升管理者的管理藝術(shù),達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的有效提高。課程收益獲得全新的思維模式,幫助調(diào)整自身定位與心智模式,加強(qiáng)自我修煉,實(shí)現(xiàn)卓越管理。課程特色從心理學(xué)的角度,實(shí)施案例

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《職業(yè)素養(yǎng)與高效執(zhí)行》主講:鄧艷課程背景在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,“預(yù)則立,不預(yù)則廢”,職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)顯得十分重要,其前提是正確認(rèn)識(shí)自我。這決定了他們是否能以良好的心態(tài)與素質(zhì)勝任本職工作,并在工作中有步驟的去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃。一個(gè)國(guó)家,法律為大;一個(gè)企業(yè),制度為先。法律面前沒有特殊公民;制度面前也沒有特殊員工。制度就是企業(yè)的“法”。有很多企業(yè)都有

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