《傳統(tǒng)文化、中國人與中國夢》課程簡介（1-2天）

《傳統(tǒng)文化、中國人與中國夢》課程簡介
——學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，理解中國人及中國夢之所謂，重建社會共識


一、《傳統(tǒng)文化、中國人與中國夢》課程簡介
（1）課程背景：
十八大以來，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)正式提出“中國夢”，迅速引起全社會的廣泛共鳴與
內(nèi)心的振奮，但亦有將“美國夢”與“中國夢”進(jìn)行對比者，于是質(zhì)疑聲亦存在。如
果當(dāng)今中國人不從傳統(tǒng)文化中所傳承的民族精神這個角度來理解“中國夢”，勢必
陷入懷疑與否定，故本課程主要從中華文明的主流傳統(tǒng)（道統(tǒng)）中發(fā)掘“中國精神
”，從而從根本上理解中國人、中國人信仰、中國夢等核心內(nèi)容。
相比美國夢而言，何謂中國夢？
為何中國夢與美國夢的差異如此之大？其背后的文化差異是什么？
要想理解其差異，必須從“人”的角度入手：
相比西方人而言，何謂中國人？何謂人？
一個真正意義上的中國人又具備哪些基本素質(zhì)與行為特征？
在今天多元文化與價值觀的并存下，我們不得審視自己：
我們究竟是誰？還是中國人嗎？
我們應(yīng)該是什么樣的人？
我們將往何處去？中國將往何處去……
在近代恥辱史的重壓下，中國人開始了自我否定，向“西學(xué)”學(xué)習(xí)，而且不加選擇
的學(xué)習(xí)，特別在西方價值觀為內(nèi)核的市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，中國傳統(tǒng)價值體系
已經(jīng)到了崩潰的邊緣……在今天，借助“中國夢”的旗幟，中國傳統(tǒng)文化中的精髓必
將重新光耀神州。
（2）課程對象：各類現(xiàn)代組織（含企業(yè)、事業(yè)等）的領(lǐng)導(dǎo)與員工均適合。
（3）講授形式：系統(tǒng)講述、深度剖析與典型個案借鑒相結(jié)合。
（4）課程長度：6-18小時。（實(shí)際講述內(nèi)容以現(xiàn)場為準(zhǔn)）

二、《傳統(tǒng)文化、中國人與中國夢》課程綱要
0、請思考
1、何謂中國？
2、何謂中國人？
3、何謂中國社會？
A、何謂中國與中國夢？（若干個案）
1、中國夢是什么？
1）參照系：美國夢ABC；
2）中國夢的具體定義
2、中國夢與當(dāng)今和諧社會建設(shè)背景
1）多元文化的包容下的社會共識是什么？
2）傳統(tǒng)歷史經(jīng)驗(yàn)的啟迪與教訓(xùn)是什么？
3、當(dāng)今中國人的終極行為準(zhǔn)則就是什么？
1）個案爭鳴：當(dāng)前西方生活方式在中國的怪象
2）中西文化比較與較量：誰才是終極的判決？
3）全球化的挑戰(zhàn)：中國將往哪兒去？
4、中國夢，中華文明的繼承與發(fā)揚(yáng)
1）中國人傳統(tǒng)信仰體系是什么？
2）今天中國人的信仰又是什么？
3）全球化下的中國夢：中國在天下的定位
5、中國夢，是一種文化自信的全民信仰
1）中國夢與我的中國心
2）中國未來很美好
B、何謂中國人？（若干案例）
1、請思考：我是人嗎？
1）為何斥人以“畜生”？
2）為何說“獸心大發(fā)，人性全失”？
2、參照：西方人的理性背后是什么？
1）西方理性人的假設(shè)
2）西方人的行為哲學(xué)遭遇中國傳統(tǒng)文化的沖突
3、透視人類的劣根性
1）人為何會“逃避責(zé)任、推卸責(zé)任”？
2）人為何會“貪生怕死、好逸惡勞”？
3）結(jié)論：我們生活之理想與現(xiàn)實(shí)
4、解構(gòu)：人道感應(yīng)原理與社會現(xiàn)象
1）為何我們會“見利忘義”？
2）結(jié)論：我們無法逃脫自然法則的制約
3）分析：從人道原理看社會現(xiàn)象
5、儒家禮治哲學(xué)與社會問題解決之道
1）傳統(tǒng)賢哲之美德，為什么？
2）君子與小人的本質(zhì)，如何做？
3）請思考：社會問題及現(xiàn)象ABC的背后是什么
4）何謂人？為何“做人”難？
5）中國人的夢，為何一定是“中國夢”？
6、孔子人性論與中國人的理想生活模式
1）人性論：為何說“性相近”？
2）《詩經(jīng)》與《禮記》的奧秘
3）請思考：為何中國讀書人有這些毛病ABC？
4）請思考：為何現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常演繹著“小人得志”？
C、何謂中國社會？（若干案例）
1、請思考：中國社會的特殊性是什么？
1）為何“對事不對人”在中國行不通？
2）中國人象西方人一樣的理性嗎？
2、請思考：中國人的“情”是什么？
1）個案：汶川地震后的2大對比個案
2）現(xiàn)象：現(xiàn)代教育的“理”與現(xiàn)代社會的“情”的背離
3、解構(gòu)：中國之“人情”的根源
1）孔子的論述與儒家執(zhí)政起點(diǎn)
2）人之常情的延伸：從家庭到社會
3）思考：現(xiàn)代社會的“情與理”處置
4、解構(gòu)：中國社會的結(jié)構(gòu)與成敗原由
1）社會怪象：學(xué)歷與商業(yè)成就的倒掛，為什么？
2）社會結(jié)構(gòu)：中國顯規(guī)則與潛規(guī)則的交織作用
3）結(jié)構(gòu)左右成?。盒惺嘛L(fēng)格、次序與結(jié)果
5、辨證：中國“情”之古今
1）現(xiàn)代組織的“情、理、法”之次序辨證
2）個案：跨國公司與中國本土企業(yè)的解決方案
3）管理中的“情與理”，如何？
結(jié)論：
1）中國傳統(tǒng)主流文化結(jié)構(gòu)
2）中國人的文化定義
3）中國夢的現(xiàn)代使命與挑戰(zhàn)

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