管人的十二個(gè)習(xí)慣

管人的12個(gè)習(xí)慣
——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

課程目標(biāo)：人力資源是公司第一資源，而人力資源又是最難管理的資源，尤其隨著新生
代員工日益成為企業(yè)員工主體的時(shí)候，非人力資源經(jīng)理的人力資源管理，越來越成為管
理界的重要課題。本課程結(jié)合大量的中國(guó)大型企業(yè)真實(shí)案例，詳細(xì)講述非人力資源經(jīng)理
在進(jìn)行人力資源管理時(shí)的12個(gè)習(xí)慣，為經(jīng)理們提供一套具有前瞻性和實(shí)操性的理念與方
法。
培訓(xùn)對(duì)象：中高層管理者
培訓(xùn)時(shí)間：共4天（可以選擇1天或2天的內(nèi)容）
培訓(xùn)形式：課程講授、案例分析、情景演練、管理活動(dòng)、角色扮演、小組討論等

第一部分：詳細(xì)目錄
第一篇：積極的人力資源理念
習(xí)慣一：與人結(jié)緣
場(chǎng)景1：選人的前提：結(jié)交人
場(chǎng)景2：選人的過程：識(shí)別人
習(xí)慣二：反思自我
場(chǎng)景3：智慧的中層領(lǐng)導(dǎo)
場(chǎng)景4：卓越的高層領(lǐng)導(dǎo)
習(xí)慣三：積極處世
場(chǎng)景5：多找自己的原因
場(chǎng)景6：多看他人的需求
習(xí)慣四：雙贏思維
場(chǎng)景7：自己與他人雙贏
場(chǎng)景8：?jiǎn)T工與組織雙贏
第二篇：高效的人力資源技巧
習(xí)慣五：雙重目標(biāo)
場(chǎng)景9：有績(jī)效，無凝聚力
場(chǎng)景10：有凝聚力，無績(jī)效
習(xí)慣六：快樂學(xué)習(xí)
場(chǎng)景11：激發(fā)員工自我學(xué)習(xí)
場(chǎng)景12：組織在使用中培養(yǎng)
習(xí)慣七：多元激勵(lì)
場(chǎng)景13：對(duì)員工進(jìn)行即時(shí)激勵(lì)
場(chǎng)景14：規(guī)范和優(yōu)化薪酬結(jié)構(gòu)
習(xí)慣八：建章立制
場(chǎng)景15：績(jī)效管理流程
場(chǎng)景16：?jiǎn)T工行為手冊(cè)
第三篇：良好的人力資源氛圍
習(xí)慣九：向上管理
場(chǎng)景17：理解公司戰(zhàn)略
場(chǎng)景18：迎接工作目標(biāo)
習(xí)慣十：主動(dòng)溝通
場(chǎng)景19：部門內(nèi)部溝通
場(chǎng)景20：部門外部溝通
習(xí)慣十一：情緒管理
場(chǎng)景21：管理自己的情緒
場(chǎng)景22：管理他人的情緒
習(xí)慣十二：文化建設(shè)
場(chǎng)景23：塑造文化標(biāo)桿
場(chǎng)景24：營(yíng)造積極氛圍
第二部分：主講教授
劉平青（1973-
）博士，北京理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，國(guó)內(nèi)組織人力資源管理、員
工關(guān)系管理領(lǐng)域的知名專家。“接地氣”是生命本色，“快樂成長(zhǎng)”是人生目標(biāo)。為突破頭
頂?shù)摹熬w”：企業(yè)管理、政府處級(jí)崗位、教書育人的職業(yè)轉(zhuǎn)換；學(xué)習(xí)過生物學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)
、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)等學(xué)科。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院博士后出站工作后，又赴
香港中文大學(xué)（2006）、美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校（200807-
200907）從事訪學(xué)研究，切身體會(huì)到“學(xué)習(xí)是一種信仰、名校是一種精神”。
主持3項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)分別為：71172173；70872011；70503003
），發(fā)表學(xué)術(shù)論文80多篇。已出版著作10部，主要包括：
《領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)：中國(guó)情境下系統(tǒng)提升領(lǐng)導(dǎo)力的五步階梯》（北京師范大學(xué)出版社，201
3）；
《項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理：中國(guó)情境下提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的五步階梯》（北京師范大學(xué)出版社，2
013）；
《員工關(guān)系管理：中國(guó)職場(chǎng)的人際技能與自我成長(zhǎng)》（機(jī)械工業(yè)出版社，2012）；
《領(lǐng)導(dǎo)力與項(xiàng)目人力資源管理：中國(guó)職場(chǎng)的工作技能與領(lǐng)導(dǎo)力自我開發(fā)》（機(jī)械工業(yè)出
版社，2013）；
《職場(chǎng)360度：中層管理者的自我管理》（中國(guó)發(fā)展出版社，2011）；
《職業(yè)生涯規(guī)劃（高等學(xué)校人力資源專業(yè)系列教材）》（高等教育出版社，2011）；
《職業(yè)生涯與自我管理》（清華大學(xué)出版社，2011）；
《家族基因：家族企業(yè)生命力解讀》（山西經(jīng)濟(jì)出版社，2003）；
《掌控創(chuàng)業(yè)型企業(yè)：轉(zhuǎn)軌期中國(guó)企業(yè)組織發(fā)育與成長(zhǎng)解密》（清華大學(xué)出版社，2009）
；
《中小企業(yè)管理（第二版）》（高等教育出版社，2011）
主講的《領(lǐng)導(dǎo)的十二個(gè)習(xí)慣》、《管人的十二個(gè)習(xí)慣》、《溝通的十二個(gè)習(xí)慣》、《文化的
十二個(gè)習(xí)慣》、《領(lǐng)導(dǎo)力》、《員工關(guān)系管理》、《管理溝通》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《項(xiàng)目人力
資源管理》、《企業(yè)文化建設(shè)》等課程，深受各類學(xué)員的歡迎。擔(dān)任北京大學(xué)、清華大學(xué)、
中國(guó)人民大學(xué)、北京理工大學(xué)、中南大學(xué)、大連理工大學(xué)、暨南大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)等
10余所大學(xué)總裁班主講教授，與聯(lián)想、海爾、中國(guó)建筑、中國(guó)航天、中國(guó)兵器、中國(guó)船
舶、華能集團(tuán)、大唐電力、中國(guó)建設(shè)銀行、國(guó)家開發(fā)銀行、北京銀行等諸多企業(yè)和金融
機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期合作。
在工作之余，能夠拿出一些時(shí)間來陪家人，做義工，讀雜書與獨(dú)立思考。

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