《中層管理者技能提升培訓》
《中層管理者技能提升培訓》詳細內容
《中層管理者技能提升培訓》
《中層管理者技能提升培訓》
【課程背景】
傳統(tǒng)的理論認為:企業(yè)的興衰成敗,主要是老板的責任。而美國麥肯錫研究的最新結論
,企業(yè)
的成敗70%取決于中層管理人員。中層管理人員的能力如何訓練已成為企業(yè)管理界最頭痛
的問題,匯能達結合標桿企業(yè)的先進管理實踐,融合自身10多年的管理咨詢和培訓經(jīng)驗
,從彌補系統(tǒng)短板,提升中層管理人員整體績效的能力出發(fā),推出的“中層管理者技能提
升培訓”在提高個人素養(yǎng)的基礎上,建立共同信念的團隊,消除團隊短板,使團隊高效、
執(zhí)行到位,實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標。
【培訓收益】
1、提升中層干部的思維高度,由點狀思維向系統(tǒng)動態(tài)思維邁進,適應公司快速發(fā)展和變
化的
市場環(huán)境
2、提升中層干部的職業(yè)素養(yǎng),打造合格的職業(yè)經(jīng)理人
3、提升中層干部的執(zhí)行力和訓練員工的能力
4、提升中層干部構建團隊的能力
【培訓對象】
企業(yè)副總、總監(jiān)、部門經(jīng)理、主管和對管理感興趣并有意向管理方向發(fā)展的相關人員
【培訓特色】
1、互動性強:采用互動式、啟發(fā)式的教學方法,案例、研討穿插整個課堂;
2、針對性強:課間學員可拿出本單位的實際案例來研討,更有針對性;
3、實戰(zhàn)標桿:廣闊的理論視野,配合多年咨詢的實踐經(jīng)驗和案例,確保傳授的方法、工
具的可行性。
【課程大綱】
第一單元:生產一線主管能力與素質模型
一、生產一線主管的能力與要求
1、一線主管角色與定位(三重角色)
2、一線主管的三項能力要求
3、一線主管的四種核心技能
4、一線主管的六大意識
5、影響一線主管的八大行為方式
6、一線主管成功的十項準則
7、性格決定績效(主管人員的性格分析)
研討分析:主管人員類型自檢
二、目標設定與實施
1、目標管理定義及目標設定的三個步驟
2、目標設定---SMART原則
3、公司目標--部門/班組目標設定技巧
4、工作目標實施與跟進
練習:部門/班組目標的設定
三、發(fā)掘與解決問題
1、什么是問題
2、面對問題的心態(tài)探析
3、影響問題發(fā)現(xiàn)與解決的八大錯誤觀念
4、面對紛繁復雜的工作--如何突破困境
5、思考問題的五個維度
6、如何“分析--改善--解決”問題(七步法)
研討:現(xiàn)場缺乏問題意識會導致什么現(xiàn)象發(fā)生
四、溝通能力──管理的核心
1、溝通定義及其重要性
2、溝通的原則、心態(tài)與技巧
3、溝通障礙的產生與防范
4、沖突管理---認識沖突/接受沖突/管理沖突
5、報告、聯(lián)系、商討技巧
6、如何與下屬建立相互依賴的關系
7、如何與上級進行積極有效的溝通
8、如何與同級進行配合與協(xié)作
案例:高效溝通管理模式
五、培養(yǎng)下屬──造產品前先造人
1、管理者的產品是員工的行為
2、員工表現(xiàn)不良的原因
3、糾正部下不良行為的4個步驟
4、員工心態(tài)培養(yǎng)---態(tài)度決定一切
5、培養(yǎng)部下的四種途徑
6、OJT訓練的五項基本原則
7、如何做好OFF-JT訓練
案例:海爾公司是如何培養(yǎng)員工的?
研討:不能提高部下素質是誰的責任?
六、有效激勵與領導下屬
1、當代企業(yè)的新型工作關系探討
2、人性化管理實施技巧
3、良好氛圍塑造的三項注意
4、如何激發(fā)部屬的工作熱情(正激勵與負激勵)
5、如何指責(批評)你的下屬
6、如何處置表現(xiàn)不良的部屬
案例:寶潔公司的激勵機制
分組研討:結合實際,你是怎樣激勵員工的
第二單元:生產一線現(xiàn)場管理技能提升
一、現(xiàn)場管理與改善的基石──“6S”與“目視管理”
1、做好“6S的關鍵前提---改變觀念
2、6S推行的三大關鍵與推行要點
3、目視管理的四大作用
4、生產現(xiàn)場目視管理要點與標準
二、一線現(xiàn)場日常要作管理
1、現(xiàn)場生產控制控什么
2、現(xiàn)場管理意識革新
3、如何確定工作重點(工作四象限)
4、現(xiàn)場日常管理秘訣(80/20原理、
5、現(xiàn)場生產問題把握與處理
研討:生產主管面對的工作實在太多,而時間和精力有限,怎辦?授權,如何授權?
三、生產過程控制管理
1、如何安排和實施具體生產計劃
2、如何對作業(yè)人員進行合理安排
3、如何確保車間或流水線作業(yè)順暢
4、如何確保生產物料的準時配備
5、生產過程的管制工具簡介
6、如何處理生產異常與及時反饋
7、生產過程事前、事中、事后控制
8、生產進度落后原因分析與對策
9、如何避免各種常見的浪費
10、如何改進與提升生產效率
11、如何準確及時地統(tǒng)計生產狀況
第三單元:現(xiàn)場品質管理技能提升
1、品質是制造出來的
2、品質成本(COQ)
3、生產過程中品質如何來控制
4、出現(xiàn)品質異常時如何來處理
5、品質信息的反饋、跟進、與處理
6、品質的改善與提升
研討:面對供應商的來料不良,生產一線主管和品質部該如何來處理的。
第四單元:管理人員自我革新能力培養(yǎng)
1、管理人員的金科玉律
2、危機意識VS當代新型管理人員
3、管理人員的六項自我評鑒
4、卓越管理人員應具備的勇氣與魄力
5、卓越管理人員自我提升與成長規(guī)劃
殷書建老師的其它課程
《薪酬激勵體系設計實操培訓》 09.20
《薪酬激勵體系設計實操培訓》【課程背景】薪酬與激勵的設計和管理,是任何一個組織人力資源管理一項核心工作,它對人力資源管理和發(fā)展具有重大的影響。根據(jù)企業(yè)實際,結合市場發(fā)展和企業(yè)競爭需要,制定出科學、合理并富有挑戰(zhàn)性和競爭力的薪酬體系,是企業(yè)核心競爭力的重要保障和基礎。如何有效地發(fā)揮薪酬制度和體系的最大優(yōu)勢和特點如何發(fā)揮薪酬體系的效能這需要管理者透徹的剖析和精準
講師:殷書建詳情
《優(yōu)秀班組長特訓班》 09.20
《優(yōu)秀班組長特訓班》【課程背景】班組長是兵頭將尾,是企業(yè)的利潤源泉,是企業(yè)生產的直接參與者和最基層管理者。班組長能力不足,不但會直接影響企業(yè)的利益,還會影響企業(yè)的員工士氣和品牌,影響企業(yè)的長期的、可持續(xù)的發(fā)展,如品質不穩(wěn)定導致報廢和客戶投訴、交期不能滿足客戶的需求,不但會引起客戶投訴,甚至還可能導致客戶的訂單流失。如何提升班組長的現(xiàn)場管理和操作能力,就成了企
講師:殷書建詳情
《卓越流程管理與優(yōu)化實務培訓》 09.20
《卓越流程管理與優(yōu)化實務培訓》【課程背景】企業(yè)的競爭能力不僅僅體現(xiàn)是產品技術、市場份額方面,而更多體現(xiàn)在流程和組織能力的持續(xù)提升。企業(yè)要不斷提升流程和組織能力,就應該采用以流程建設與優(yōu)化為基礎,實現(xiàn)持續(xù)提升企業(yè)競爭力的策略。深圳匯能達咨詢在十多年為客戶提供流程管理咨詢的過程中,注重培養(yǎng)流程型組織文化,建立以客戶價值為導向的流程意識,建立企業(yè)流程建設長效與創(chuàng)新
講師:殷書建詳情
《一次做對執(zhí)行力場建設》 09.20
《一次做對執(zhí)行力場建設》【課程背景】執(zhí)行力是指通過一套有效的系統(tǒng)、體系、組織、文化或技術操作方法等把決策轉化為結果的能力。提升基層員工執(zhí)行力,是促進企業(yè)發(fā)展的有利手段。執(zhí)行力缺失主要由制度不完善、執(zhí)行不徹底、執(zhí)“法”不嚴格和考核、培訓不到位等原因造成。基層是企業(yè)執(zhí)行力打造一個不可或缺的人群,對整個企業(yè)執(zhí)行的打造起著至關重要的作用,基層執(zhí)行力的缺失會嚴重影響企
講師:殷書建詳情
《新經(jīng)濟時代績效管理操作實務培訓》 09.20
《新經(jīng)濟時代績效管理操作實務培訓》【課程背景】企業(yè)都需要績效管理,但很少企業(yè)的績效管理能使企業(yè)和員工都真正滿意,原因在于績效管理未能成功地以企業(yè)關注的戰(zhàn)略重點和面臨的實際問題為核心。本課程結合匯能達成功咨詢經(jīng)驗,通過系統(tǒng)的講授和案例分析,對戰(zhàn)略型績效管理的基本理念和原則、績效管理循環(huán)過程、績效管理中難點問題等進行清晰、透徹的講解與討論,為參加者提供簡明、有效
講師:殷書建詳情
優(yōu)秀班組長特訓班 01.01
單元:基層管理干部角色認知1、什么是班組長2、自我角色認知3、班組長的多重角色4、班組長的重要作用5、現(xiàn)場管理到底管什么6、班組長日常管理事務探究7、班組長權限8、優(yōu)秀班組長的心態(tài)要求9、優(yōu)秀班組長的素質要求10、優(yōu)秀班組長的技能要求第二單元:工作教導技能訓練1、什么是教導2、教導的重要性3、教導有什么好處4、優(yōu)秀教導員的三大特質5、做上司還是教導員6、傳統(tǒng)
講師:殷書建詳情
中層管理者技能提升培訓 01.01
單元:一線主管能力與素質模型一、一線主管的能力與要求1、一線主管角色與定位(三重角色)2、一線主管的三項能力要求3、一線主管的四種核心技能4、一線主管的六大意識5、影響一線主管的八大行為方式6、一線主管成功的十項準則7、性格決定績效(主管人員的性格分析)研討分析:主管人員類型自檢二、目標設定與實施1、目標管理定義及目標設定的三個步驟2、目標設定---SMAR
講師:殷書建詳情
一次做對執(zhí)行力場建設 01.01
單元:為什么需要關注執(zhí)行力1、企業(yè)普遍存在的執(zhí)行問題2、執(zhí)行的難題和困惑3、決定企業(yè)成敗執(zhí)行很關鍵第二單元:看看我們身邊的“執(zhí)行”1、身邊的案例;#151;目標侵蝕的苦惱;#151;管理黑洞是如何產生的#151;管理者的煩惱;#151;執(zhí)行者的苦衷。2、啟示和思考#151;誰制造了“黑洞”#151;誰對執(zhí)行不力負責3、如何修補“黑洞”#151;“黑洞”在哪里
講師:殷書建詳情
薪酬激勵體系設計實操培訓 01.01
引子:企業(yè)薪酬激勵面臨的挑戰(zhàn)單元:薪酬與戰(zhàn)略及人力資源體系的關系1、薪酬體系的在人力資源體系中位勢2、薪酬戰(zhàn)略是公司總體戰(zhàn)略的組成部分第二單元:高激勵性薪酬體系設計需要考慮的問題1、內部公平性與外部競爭性;2、績效與能力第三單元:如何解決薪酬的公平性與競爭性(薪酬體系設計的基礎)1、職位分析——職位定位——職位分析的定義及在人力資源管理中的作用——職位分析收
講師:殷書建詳情
新經(jīng)濟時代績效管理操作實務培訓 01.01
單元:績效管理再認識1、何謂績效何謂績效管理2、反思我們的績效管理3、績效管理與組織運營調查:我們的績效管理是怎樣的第二單元:中國企業(yè)績效管理的現(xiàn)狀與突出問題1、中國企業(yè)績效管理現(xiàn)狀:1.1沒有實施規(guī)范的績效管理1.2績效管理實施不全面1.3績效指標不均衡1.4績效考核結果沒有應用,無激勵性2、企業(yè)實施績效管理突出問題2.1、績效指標量化程度難把控2.2、績
講師:殷書建詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產品驅動與管理驅
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194