高效組織領(lǐng)導(dǎo)力-MBA必修課程

|課程名稱(chēng)：高效組織領(lǐng)導(dǎo)力 |
|課程講師：鄭義 |課程課時(shí)：2天·14小時(shí) |
|簡(jiǎn)單描述（課程效果）： |
|突破自我思維局限；揭示企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力密碼。 |
|訓(xùn)練激發(fā)團(tuán)隊(duì)組織領(lǐng)袖的潛在能量。 |
|使企業(yè)管理者避免因沒(méi)有組織建設(shè)而引起的組織混亂。 |
|提高管理干部、經(jīng)理人的組織領(lǐng)導(dǎo)力。 |
|幫助管理團(tuán)隊(duì)構(gòu)建達(dá)成目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)。 |
|實(shí)現(xiàn)管理層領(lǐng)導(dǎo)力的組織保障 |
|適合行業(yè)： 所有行業(yè) |
|適用范圍：企業(yè)中高層經(jīng)理人 |
|課程大綱： |
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|第一單元 成長(zhǎng)七大關(guān)系 |
|1. 企業(yè)成功 VS 個(gè)人成功 |
|2. 小 河 VS 大 河 |
|3. 管理者(關(guān)心的問(wèn)題) VS 員工(關(guān)心的問(wèn)題) |
|4. 為企業(yè)作貢獻(xiàn) VS 職業(yè)生涯規(guī)劃 |
|5. 企業(yè)發(fā)展速度 VS 個(gè)人發(fā)展速度 |
|6. 職業(yè) VS 事業(yè) |
|7. 后路 VS 絕路 |
|活動(dòng)一，組建團(tuán)隊(duì)練習(xí) |
|第二單元 領(lǐng)袖的卓越思維 |
|1．成功的因素 |
|一、態(tài)度與能力的關(guān)系 |
|1.“態(tài)度”因素 |
|2.自我修煉的“技巧”因素 |
|3.客觀因素 |
|二、物質(zhì)VS意識(shí) |
|1.把握今天，準(zhǔn)備未來(lái) |
|2.態(tài)度決定一切 |
|2．改變的軌跡 |
|一、改變的軌跡 |
|1.內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn) |
|2.外在的表規(guī) |
|二、思維方式?jīng)Q定結(jié)果 |
|1.有什么樣的自我期望 |
|2.有什么樣的信念 |
|3.有什么樣的態(tài)度 |
|4.有什么樣的行為 |
|3．ABC情緒理論 |
|一、結(jié)果與根源 |
|1.如何對(duì)待事物的本質(zhì) |
|2.如何評(píng)價(jià)事物的根源 |
|二、ABC情緒理論 |
|1.前因 |
|2.信念 |
|3.后果 |
|4.信念的力量 |
|一、不要自我設(shè)限 |
|1.跳出框框 |
|2.改變思維 |
|二、成功一定有方法 |
|1.調(diào)整好自己的注意焦點(diǎn) |
|2.打破固有的思維限制 |
|3.將注意力放在尋找方法上 |
|5. 山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去 |
|一、移山大法 |
|1.人不一定能改變環(huán)境，但一定能適應(yīng)環(huán)境 |
|2.山不過(guò)來(lái)，我當(dāng)然是自己過(guò)去嘍！ |
|二、方向和生命坐標(biāo) |
|1.如果別人不喜歡自己，那是因?yàn)槲覀冞€不夠讓人喜歡 |
|2.只有改變自己，才會(huì)最終改變別人 |
|6. 蝴蝶效應(yīng) |
|一、幾何疊加 |
|1.付出和回報(bào) |
|2.為失敗作準(zhǔn)備 |
|3.奇跡是怎樣創(chuàng)造的？ |
|二、簡(jiǎn)單的事情重復(fù)去做 |
|1.21天重塑習(xí)慣 |
|2.持續(xù)改善 |
|3.無(wú)限接近零缺陷 |
|7. 成功的公式 |
|一、成功的來(lái)源 |
|1.為何要達(dá)成這個(gè)目標(biāo)？ |
|2.達(dá)不成怎樣？ |
|3.愿意付出什么樣的代價(jià)？ |
|二、成功的欲望 |
|1.必須先有強(qiáng)烈的求知欲望，就像你有強(qiáng)烈的求生欲望一樣 |
|2.只有決心，才最終決定我們的成功！ |
|8. 天助自助者 |
|一、機(jī)遇與人脈 |
|1.對(duì)機(jī)遇的認(rèn)識(shí) |
|2.準(zhǔn)備與把握 |
|二、成功與運(yùn)氣 |
|1.人人平等 |
|2.要天助，必須自助 |
|9. 快速走出逆境法則 |
|一、心理學(xué)原理 |
|1.潛意識(shí) |
|2.積極的思維 |
|二．精神的力量 |
|1.強(qiáng)行改變心境 |
|2.立即行動(dòng)，把握今天 |
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|活動(dòng)二 領(lǐng)袖思維訓(xùn)練 |
|目的： |
|（1）系統(tǒng)剖析成功的規(guī)律 |
|（2）關(guān)于成功在組織中形成共同的價(jià)值觀念 |
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|第三單元 管理者的角色認(rèn)知 |
|領(lǐng)航者 |
|組織者 |
|激勵(lì)者 |
|教練者 |
|歸納者 |
|活動(dòng)三，角色訓(xùn)練 |
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|第四單元 管理者的品格魅力 |
|使命感、責(zé)任感、信念觀、 |
|榮辱觀、敬畏觀、親愛(ài)觀、 |
|素養(yǎng)觀、激情觀、付出關(guān)。 |
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|第五單元 卓越管理者的指南針 |
|1、企圖心擴(kuò)大自身影響力 |
|2、企圖心決定組織發(fā)展速度 |
|3、企圖心推動(dòng)組織走向成功 |
|4、目標(biāo)的設(shè)定與分解 |
|5、目標(biāo)的執(zhí)行與跟蹤 |
|6、統(tǒng)一目標(biāo)激發(fā)團(tuán)隊(duì)能量 |
|7、PE-SMART 原則 |
|8、3G行動(dòng)力原理 |
|9、成功價(jià)值鏈 |
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|活動(dòng)四，目標(biāo)超越練習(xí) |
|備 注： |

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