MBA管理有方之經(jīng)典課程——《管理杠桿》

MBA實戰(zhàn)經(jīng)典課程：《管理有方》系列課程之一
|課程名稱：《管理杠桿》 |
|課程講師：鄭義 |課程課時：1-2天 |
|簡單描述（課程效果）： |
|“管理者工作的有效方法，不是從其完成任務(wù)開始的，而是從掌握時間開始 |
|的?！? |
|本課程通過對管理的內(nèi)涵的分析、管理方法的介紹和研討，來提高管理者對|
|杠桿管理的意識和技能，提升他們的工作效能。 |
|掌握管理方法的真諦，解決管理者的困惑，從根本上消除無效勞動。 |
|讓管理者掌握最有效的管理方法，真正提高工作效率。從而為提升績效打下|
|良好的基礎(chǔ)。 |
|適合行業(yè)：所有行業(yè) |
|適用范圍：總經(jīng)理、中高層管理者 |
|課程大綱： |
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|領(lǐng)袖的管理工具----管理杠桿 |
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|一、方法杠桿----頭腦風(fēng)暴 |
|1.頭腦風(fēng)暴的威力 |
|2.頭腦風(fēng)暴常見案例 |
|3.頭腦風(fēng)暴座位方式 |
|4.頭腦風(fēng)暴游戲規(guī)則 |
|5.頭腦風(fēng)暴游戲細(xì)則 |
|6.組合運用研討步驟 |
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|二、文化杠桿----快樂基金 |
|1.如何讓人更樂意改正不足 |
|2.“快樂基金”游戲規(guī)則 |
|3.“快樂基金”游戲的好處 |
|4.如何訓(xùn)練團(tuán)隊成員不說“不可能” |
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|三、診斷杠桿----修路原則 |
|1.管理者的核心責(zé)任----修“路”，而不是“修”人 |
|2.如何做到對事不對人？ |
|3.如何做到“以人為本”？ |
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|四、激勵杠桿----行動力按鈕 |
|1.行動力源泉 |
|2.“快樂”與“痛苦”的源泉 |
|3.如何制定行動力游戲規(guī)則 |
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|五、教練杠桿----“猴子”管理 |
|1.“猴子”管理的目的 |
|2.只問問題，不“給”答案 |
|3.授權(quán)原則 |
|4.“猴子管理”標(biāo)準(zhǔn) |
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|六、裂變杠桿----離場測試 |
|1.離場測試原理 |
|2.離場測試的目的 |
|3.離場測試應(yīng)用環(huán)境 |
|4.離場測試的操作步驟 |
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|七、效率杠桿----六點優(yōu)先工作制 |
|1.如何管理你的時間 |
|2.如何安排您一天工作的重要順序 |
|3.如何使用《影響力效率手冊》 |
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|八、溝通杠桿——同理心 |
|1.溝通的十大障礙 |
|2.溝通的三大原理 |
|3.溝通的關(guān)鍵 |
|4．高效同理心溝通法 |
|備注： |
|課程所需教具： |
|1.投影儀 2.白板 3.白板筆若干支 4.白紙若干張 5.快樂基金 |
|6.助教若干名 7.無線麥克兩個 8.其他事宜開課前一周與老師溝通。 |

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