專業(yè)演講技巧   10.30

專業(yè)演講技巧你是否苦惱：盡管在工作領(lǐng)域游刃有余，但在聽(tīng)眾面前卻無(wú)法收放自如？你是否發(fā)現(xiàn)：經(jīng)常要當(dāng)眾講話，且這種“演講”到處存在？你是否同意：成為成功演講者的關(guān)鍵，就是做最好的自己？你是否渴望：施展個(gè)性魅力，使你的思想見(jiàn)解得到認(rèn)同？課程背景二十一世紀(jì)，領(lǐng)導(dǎo)力已被公認(rèn)為一種關(guān)鍵技能。它不僅是領(lǐng)導(dǎo)者體現(xiàn)自身素質(zhì)、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才干的重要形式，而且是各個(gè)層次，各個(gè)行業(yè)的每

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培訓(xùn)培訓(xùn)師   10.30

行動(dòng)學(xué)習(xí)激發(fā)潛能構(gòu)建培訓(xùn)引導(dǎo)體系高級(jí)培訓(xùn)師認(rèn)證課程CERTIFICATEPROGRAMFORFACILITATORS引進(jìn)國(guó)際前沿的Facilitation項(xiàng)目，本課程提供了寶貴的操作模式與技能精華。高級(jí)培訓(xùn)師認(rèn)證課程，圍繞培訓(xùn)師勝任力展開(kāi)，核心思想在于行動(dòng)學(xué)習(xí)、引導(dǎo)與啟發(fā)式培訓(xùn)，其理論淵源有二：←Facilitationistheprocessofcreat

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問(wèn)題分析與解決   10.30

問(wèn)題的分析與解決引言：高效的領(lǐng)導(dǎo)者與管理者，不同層級(jí)管理者面對(duì)的問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo)←明確解決問(wèn)題是管理者的重要職責(zé)←把握解決問(wèn)題的思路、方法”←掌握分析問(wèn)題、界定問(wèn)題的能力←學(xué)習(xí)運(yùn)用系統(tǒng)化的思維方法解決問(wèn)題←練習(xí)解決問(wèn)題與做決策的工具小組分享←在小組中作自我介紹←談一下：在工作、生活中面對(duì)什么樣問(wèn)題？通常如何解決？←您目前工作或者生活中需要解決的1-2個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題？

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致勝的戰(zhàn)略設(shè)計(jì)   10.30

致勝的戰(zhàn)略設(shè)計(jì)主講：何平1.培訓(xùn)收益1.使學(xué)員明白企業(yè)戰(zhàn)略管理的意義2.使學(xué)員掌握致勝戰(zhàn)略之關(guān)鍵3.使學(xué)員熟悉戰(zhàn)略管理的過(guò)程4.使學(xué)員熟悉設(shè)計(jì)致勝戰(zhàn)略之程序與技巧5.剖析中國(guó)企業(yè)戰(zhàn)略管理面臨的困惑和誤區(qū)6.教授簡(jiǎn)單易行的戰(zhàn)略開(kāi)發(fā)工具7.拓展管理者的經(jīng)營(yíng)思路8.運(yùn)用案例分析，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，內(nèi)化相關(guān)知識(shí)2.培訓(xùn)對(duì)象1.大型企業(yè)部門(mén)經(jīng)理、事業(yè)部部長(zhǎng)2.企業(yè)總經(jīng)理/

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創(chuàng)新戰(zhàn)略   10.30

“企業(yè)創(chuàng)新管理”課程大綱課程背景當(dāng)今商業(yè)世界中有一個(gè)普遍的趨勢(shì)，即組織常常難以超越某項(xiàng)職能（例如研發(fā)）、關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)（創(chuàng)始人、CEO等）或現(xiàn)有的市場(chǎng)，從而形成和保持創(chuàng)新能力及優(yōu)勢(shì)。然而，在整個(gè)組織范圍內(nèi)建立一種創(chuàng)新能力和思維模式，使得所有員工、管理者和職能部門(mén)都為之承擔(dān)其責(zé)任，成為企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵所在。這是時(shí)下中國(guó)的許多企業(yè)所面臨的一項(xiàng)重大挑戰(zhàn)。本課

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管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)   10.30

課程大綱：【領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)】課程背景隨著全球化進(jìn)程以及我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈和復(fù)雜，企業(yè)所面對(duì)的發(fā)展和變革挑戰(zhàn)不斷加劇，對(duì)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力也要求越來(lái)越高。在當(dāng)前的管理學(xué)界，各種管理概念層出不窮，諸如卓越、創(chuàng)新、變革領(lǐng)導(dǎo)力等。但如何能夠真正擁有這些素質(zhì)和能力？在學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)過(guò)程中，我們需要哪些知識(shí)、技巧和態(tài)度？課程特色本課程圍繞領(lǐng)導(dǎo)力和

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集團(tuán)管控   10.30

集團(tuán)管控體系建設(shè)課程背景課程特色課程目標(biāo)←掌握集團(tuán)管控的基本方法，為明確集團(tuán)戰(zhàn)略與組織架構(gòu)，提升集團(tuán)企業(yè)的組織能力奠定基礎(chǔ)集團(tuán)管控的意義←GE公司的多元化←長(zhǎng)江集團(tuán)←聯(lián)想控股←集團(tuán)管控定義集團(tuán)管控面臨的挑戰(zhàn)←集團(tuán)總部與子公司法律上是相互獨(dú)立的實(shí)體，集團(tuán)對(duì)子公司的管理需通過(guò)資本，控制與協(xié)調(diào)進(jìn)行←集權(quán)還是放權(quán)？是集團(tuán)管控的核心問(wèn)題之一（管控模式）←跨地域：集團(tuán)業(yè)

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