團隊訓(xùn)練課程綱要
團隊訓(xùn)練課程綱要詳細內(nèi)容
團隊訓(xùn)練課程綱要
團隊訓(xùn)練
1. 團隊的理解和概念
活動:眾志成城活動
理解團隊的概念
1.
2. 掌握團隊的特征
3. 團隊活動的特征
4. 團隊組建的特征
5. 團隊成長的過程
2. 團隊的雙贏思維
活動:紅黑游戲大戰(zhàn)
1. 掌握雙贏思維的基礎(chǔ)
2. 團隊雙贏的價值
3. 團隊雙贏的處理方法
4. 團隊雙贏的建設(shè)
3. 團隊的群體決策
活動:海南求生
1. 體會團隊決策的參與特點
2. 團隊決策的過程和步驟
3. 團隊決策的5大要點
4. 團隊決策的心理特征
4. 團隊的執(zhí)行
活動:MINI企業(yè)
1. 團隊執(zhí)行的流程
2. 團隊執(zhí)行的各級別的職責(zé)
3. 團隊活動的效果
4. 團隊執(zhí)行的有效性
5、團隊的行動學(xué)習(xí)
1)行動學(xué)習(xí)的方法
2)行動學(xué)習(xí)的價值
3)行動學(xué)習(xí)的步驟
季鍇源老師的其它課程
影響決策者 11.01
影響力(營銷版)InfluencePsychologyforMarkingandSales影響決策者以心理學(xué)決策作為依據(jù)和基礎(chǔ)從新審視銷售中的決策影響讓否定變成認同、讓拒絕變成接納、讓抵抗變成支持?互惠原理A.人們很輕易地就會答應(yīng)一個在沒有負債心理時一定會拒絕的請求。即使是一些平時頗具影響力的因素,與它一比也會相形見拙的一致原理;B.互惠原理組織實驗分析:1
講師:季鍇源詳情
有效溝通與影響技巧 11.01
有效溝通與影響技巧管理學(xué)與心理學(xué)經(jīng)典應(yīng)用課程職業(yè)成長的必須課程專業(yè)發(fā)展的核心技能以心理學(xué)為藍本,以管理學(xué)為主線。提升管理者在管理流程中的溝通方向、溝通技能和溝通方法的核心課程。一方面了解溝通本身的內(nèi)涵、價值、意義、障礙、問題等,另一方面充分掌握在職業(yè)成長、專業(yè)發(fā)展和人際交往中雙贏溝通、博弈關(guān)系和影響力的經(jīng)典課程。人們的成功20來自于知識、經(jīng)驗和智商,80來自
講師:季鍇源詳情
執(zhí)行力與影響力 11.01
執(zhí)行力與影響力團隊的執(zhí)行力與個人的影響力《執(zhí)行》:執(zhí)行是目標(biāo)與結(jié)果之間缺失的一環(huán),是企業(yè)沒有實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的主要原因,是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層希望達到的目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的系統(tǒng)的流程……第一部分:詮釋執(zhí)行力---執(zhí)行力與現(xiàn)代企業(yè)管理1、執(zhí)行力的訴求和概念楊元慶、杰克韋爾奇、《執(zhí)行》執(zhí)行力是組織管理的全部流程,是目標(biāo)和結(jié)果之間的全部過程2、執(zhí)行力的價值和意義戴爾、移動、電信、聯(lián)
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陽光心智 11.01
職業(yè)人士情緒與壓力管理策略TheStrategyofStressManagementforProfessionals情商管理EmotionalQuotientManagement逆商管理AdversityEQManagement心理彈性PsychologicalResilience幸福生活HappyLife前言當(dāng)今世界正處于高速發(fā)展與深刻變革的時期,多極化、
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營銷心理學(xué) 11.01
消費者心理與行為分析/客戶的采購類型和心理過程/心理定勢對營銷策劃的影響客戶的購買動機/心理學(xué)的有效推進技巧/讓客戶說“是”/心理學(xué)營銷之道/心理談判營銷心理學(xué)(消費者心理與行為分析)資料編輯:北京師范大學(xué)(ZH)心理學(xué)研發(fā)中心目錄與索引第一章營銷心理學(xué)-1:營銷心理學(xué)研究什么第二章營銷心理學(xué)-2:消費者的購買動機第三章營銷心理學(xué)-3:消費者購買行為的心理要
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管理心理學(xué)AMP 11.01
西方管理心里學(xué)VS中國傳統(tǒng)管理思想心理學(xué)管理應(yīng)用案例研討心理學(xué)管理方法匯總管理心理學(xué)的基本理論與實踐應(yīng)用用心理學(xué)解讀企業(yè)管理的奧秘與管理的方法管理心理學(xué)的經(jīng)典實驗管理心理學(xué)是心理科學(xué)的一個分支,是研究組織管理中人的心理活動規(guī)律的一門學(xué)科。作為一個在企業(yè)管理的變革與發(fā)展實踐基礎(chǔ)上產(chǎn)生的年輕學(xué)科,其主要任務(wù)是探索改進管理工作的心理依據(jù),尋求激勵人心理和行為的各種
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六頂思考帽 11.01
六頂思考帽課程說明Sixthinkinghats“六頂思考帽”是愛德華·德·波諾博士開發(fā)并流行于西方企業(yè)界的,最有效的思維訓(xùn)練。它提供了“平行思維”的工具,從而避免將時間浪費在互相爭執(zhí)上。1984年,“六頂思考帽”和“水平思維”為洛杉磯奧運會創(chuàng)造了1.5億美元的贏利,第一次將賠錢的奧運變成會變?yōu)樯X的機器。席卷歐洲的“瘋牛病危機”中,讓一家工廠卻能笑看風(fēng)云。
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魔方影響力 11.01
芬蘭CESIM國際版權(quán)課程以心理學(xué)為基礎(chǔ)從新審視管理讓否定變成認同、讓拒絕變成接納、讓抵抗變成支持?Psychologyusinginmanagement,Analysesmanagementinaviewpointofmanagementpsychology?Makenegativeintopositive,Makerefuseintoaccept,Mak
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溝通心理學(xué) 11.01
AdministrativeCommunication課程介紹□以心理學(xué)為藍本,以管理學(xué)為主線,提升管理者在管理流程中的溝通方向、溝通技能和溝通方法的核心課程。一方面了解溝通本身的價值、意義、障礙、問題等,另一方面充分掌握在管理的計劃、組織、協(xié)調(diào)、指揮、控制等管理維度上對溝通的管理?!跽莆涨把氐男睦韺W(xué)溝通理論和優(yōu)勢的心理學(xué)溝通技巧;基于知彼解己、信任寬容、性
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管理決策心理學(xué) 11.01
心理學(xué)應(yīng)用之《管理者的決策與判斷》是什么影響了我們組織的決策和判斷如何提高領(lǐng)導(dǎo)者決策與判斷的正確性整體提升組織管理的有效性和科學(xué)化體現(xiàn)管理者人本管理能力并強化技巧心理學(xué)決策的應(yīng)用技巧與博弈的策略課程:《管理決策判斷心理學(xué)》《心理學(xué)決策與判斷》ThePsychologyofJudgmentandDecisionMaking北京師范大學(xué)心理學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新課程《管理決
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