企業(yè)文化建設與實施
企業(yè)文化建設與實施詳細內(nèi)容
企業(yè)文化建設與實施
企業(yè)文化建設與實施
課程大綱
【課程背景】
杰出而成功的企業(yè)都有強有力的企業(yè)文化,即為全體員工共同遵守,但往往是自然約
定俗成的而非書面的行為規(guī)范;并有各種各樣用來宣傳、強化這些價值觀念的儀式和習
俗。正是企業(yè)文化——這一非技術(shù)、非經(jīng)濟的因素,導致了這些決策的產(chǎn)生、企業(yè)中的人
事任免,小至員工們的行為舉止、衣著愛好、生活習慣。在兩個其他條件都相差無幾的
企業(yè)中,由于其文化的強弱,對企業(yè)發(fā)展所產(chǎn)生的后果就完全不同。企業(yè)文化(16張)
以李劍宏在中國航信的實際工作經(jīng)驗(企業(yè)文化管理師CCO)和創(chuàng)業(yè)經(jīng)營企業(yè)經(jīng)驗入
手,從文化人假設、7S理論、Z理論、管理方格理論延伸,講解企業(yè)文化的基本原理、基
本體系、演變規(guī)律、實施主體、核心工程、衍伸工程、中西企業(yè)文化比較與借鑒、文化
創(chuàng)新、企業(yè)文化植入等,融合中西方最新理論成果,為企業(yè)建立可操作的企業(yè)文化建設
方案。
【課程收獲】
1、把握企業(yè)文化的本質(zhì)、價值與核心要點
2、明確企業(yè)家如何主導企業(yè)文化和團隊打造,以實現(xiàn)企業(yè)基業(yè)長青。
3、明確企業(yè)文化建設實施要點,提供可操作化的方案
﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌
﹌
【授課對象】 ◇ 期待自我超越的企業(yè)高層管理者(董事長、總經(jīng)理等)
◇ 在思索中銳意進取的政府官員、社團領(lǐng)袖及其他社會精英
【課程天數(shù)】 兩天
【課程大綱】
一、引言:是什么使企業(yè)的發(fā)展長盛不衰?
二、企業(yè)文化的真善美
真——客觀規(guī)律
尋找企業(yè)存在的理由
把握人群共有規(guī)律
善——主觀愿望
企業(yè)文化能夠拯救管理嗎?
美——和諧統(tǒng)一
變革與管理
管理即人的成熟
三、企業(yè)文化實戰(zhàn)之道、法、術(shù)
道——把握規(guī)律、學習理論
一、企業(yè)文化本質(zhì)
1-1 企業(yè)文化的概念
文化人假設與Z理論
企業(yè)管理的發(fā)展演變?nèi)A段
波特競爭五要素
1-2 企業(yè)文化的二重性
1-3 企業(yè)文化的實質(zhì)
二、企業(yè)文化體系
2-1 企業(yè)文化的核心結(jié)構(gòu)
同心圓模型 陀螺模型
2-2 企業(yè)文化的基本體系
1.企業(yè)價值觀
2.企業(yè)精神
3.企業(yè)倫理道德
4.企業(yè)形象
2-3 企業(yè)文化的延伸工程
1.CI(企業(yè)形象識別系統(tǒng))
(1)MI(理念識別系統(tǒng))
(2)BI(行為識別系統(tǒng))
(3)VI(視覺識別系統(tǒng))
2.CS(顧客完全滿意系統(tǒng))
3.品牌塑造
法——搭建框架、企業(yè)文化六步鍛造法
3-1 文化個性稱量與定位
3-2 梳理組織管理流程
3-3 界定組織文化特質(zhì)
3-4 推進文化變革
3-5 制度分析與修訂
3-6 應用行動輔導
術(shù)——企業(yè)文化實施招數(shù)、套路、功力、底氣
4-1 五種錯誤傾向
4-2 一種錯誤情緒
4-3 兩個難題
4-4 六個一工程
四、一個CCO的成功故事——企業(yè)文化實施之八件套
一、成立企業(yè)文化建設領(lǐng)導小組
二、企業(yè)文化現(xiàn)狀調(diào)研
三、導入CI
四、企業(yè)文化的內(nèi)外部傳播與溝通
五、企業(yè)習俗、儀式設計
六、企業(yè)領(lǐng)導人的思想革命
七、員工企業(yè)文化培訓八步法
八、企業(yè)文化“試驗田”
李劍宏老師的其它課程
易經(jīng)智慧與人生謀略 11.06
易經(jīng)智慧與人生謀略課程大綱【課程背景】“行年五十,而知四十九年皆非?!焙堪肷?,方知人生的最佳指南是周易。周易是一套系統(tǒng)地揭示人生哲學、韜略與處世規(guī)律的思想方法,是中華文化的思想源頭??鬃釉唬骸拔迨詫W易,可以無大過矣?!庇休^多人生閱歷和教訓的人,會對易經(jīng)有更多的理解。易經(jīng)能指導你在特定的形勢和條件下下找到破局、發(fā)展、壯大的出路和對策。易經(jīng)被譽為“中國群經(jīng)之
講師:李劍宏詳情
管理心理學在組織中的運用 11.06
洞察人心和掌握人心的藝術(shù)——管理心理學在組織中的運用課程大綱【課程背景】人類心理的奧秘是什么?管理過程中人的行為規(guī)律及其潛在的心理機制是怎樣的?中國70、80、90后群體的心理特征和工作表現(xiàn)是什么?如何有針對性地進行管理?如何通過科學的方法改進管理工作,充分調(diào)動人的積極主動性,不斷提高工作效率與管理效能,實現(xiàn)個人與組織的利益和目標共同發(fā)展?“知人者智,自知者
講師:李劍宏詳情
國學智慧與領(lǐng)導力修煉 11.06
國學智慧與領(lǐng)導力修煉課程大綱【課程背景】管理者的視野格局、思維模式和人文底蘊會最終決定事業(yè)發(fā)展的高度國學精髓思想與西方現(xiàn)代管理方法有機結(jié)合,是卓越管理者在當今激烈的競爭中永續(xù)發(fā)展的根基提綱挈領(lǐng)地講述諸子思想精髓,結(jié)合中國企業(yè)實際情況,配合哈佛大學EMBA教材提供的理論和企業(yè)個案分析,綜合講解領(lǐng)導修養(yǎng)與謀略、組織管理與執(zhí)行力。通過國學思想和西方相應管理工具的講
講師:李劍宏詳情
韓非子思想與組織治理 11.06
掌握人性與管理的藝術(shù)——韓非子思想與組織治理課程大綱【課程背景】“強國必法家思想,修身必儒家思想”,歷代千古偉人,無不是陽儒陰法的運用高手。法家管理思想強調(diào)法治、法律的強制作用,主張法禮并重,先禮后法、因道生法,法、術(shù)、勢糅合為一,是諸子管理思想的集大成。法家對社會的認識、對人的認識和對人的管理思想,在某種程度上和西方的某些管理思想不謀而合。所以有些學者認為
講師:李劍宏詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194