沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬,課程訓(xùn)練的九個(gè)步驟

  培訓(xùn)講師:劉承元

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劉承元講師名片講師姓名:劉承元講師常駐城市:廣東擅長(zhǎng)領(lǐng)域:現(xiàn)場(chǎng)管理、質(zhì)量管理、精益生產(chǎn)擅長(zhǎng)行業(yè):劉承元講師介紹劉承元博士現(xiàn)任深圳合眾資源·3A企管顧問(wèn)公司董事長(zhǎng),1982年哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí),獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位,1983-1990國(guó)家公派日本大 詳細(xì)>>

劉承元
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沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬,課程訓(xùn)練的九個(gè)步驟詳細(xì)內(nèi)容

沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬,課程訓(xùn)練的九個(gè)步驟

  一、組建模擬公司

  首先,學(xué)員將以小組為單位建立模擬公司,注冊(cè)公司名稱,組建管理團(tuán)隊(duì),參與模擬競(jìng)爭(zhēng)。小組要根據(jù)每個(gè)成員的不同特點(diǎn)進(jìn)行職能的分工,選舉產(chǎn)生模擬企業(yè)的**屆總經(jīng)理,確立組織愿景和使命目標(biāo)。

  二、召開經(jīng)營(yíng)會(huì)議

  當(dāng)學(xué)員對(duì)模擬企業(yè)所處的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境和所在行業(yè)特性基本了解之后,各公司總經(jīng)理組織召開經(jīng)營(yíng)會(huì)議,依據(jù)公司戰(zhàn)略安排,作出本期經(jīng)營(yíng)決策,制定各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃,其中包括:融資計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃、固定資產(chǎn)投資計(jì)劃、采購(gòu)計(jì)劃、市場(chǎng)開發(fā)計(jì)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷方案。

  三、經(jīng)營(yíng)環(huán)境分析

  任何企業(yè)的戰(zhàn)略,都是針對(duì)一定的環(huán)境條件制定的。沙盤訓(xùn)練課程為模擬企業(yè)設(shè)置了全維的外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境、內(nèi)部運(yùn)營(yíng)參數(shù)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則。

  進(jìn)行環(huán)境分析的目地就是要努力從近期在環(huán)境因素中所發(fā)生的重大事件里,找出對(duì)企業(yè)生存、發(fā)展前景具有較大影響的潛在因素,然后科學(xué)地預(yù)測(cè)其發(fā)展趨勢(shì),發(fā)現(xiàn)環(huán)境中蘊(yùn)藏著的有利機(jī)會(huì)和主要威脅。

  四、制定競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略

  各“公司”根據(jù)自己對(duì)未來(lái)市場(chǎng)預(yù)測(cè)和市場(chǎng)調(diào)研,本著長(zhǎng)期利潤(rùn)大化的原則,制定、調(diào)整企業(yè)戰(zhàn)略,戰(zhàn)略內(nèi)容包括:公司戰(zhàn)略(大戰(zhàn)略框架),新產(chǎn)品開發(fā)戰(zhàn)略,投資戰(zhàn)略,新市場(chǎng)進(jìn)入戰(zhàn)略,競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略。

  五、職能經(jīng)理發(fā)言

  各職能部門經(jīng)理**對(duì)經(jīng)營(yíng)的實(shí)質(zhì)性參與,加深了對(duì)經(jīng)營(yíng)的理解,體會(huì)到了經(jīng)營(yíng)短視的危害,樹立起為未來(lái)負(fù)責(zé)的發(fā)展觀,從思想深處構(gòu)建起戰(zhàn)略管理意識(shí),管理的有效性得到顯著提高。

  六、部門溝通交流

  **密集的團(tuán)隊(duì)溝通,充分體驗(yàn)交流式反饋的魅力,系統(tǒng)了解企業(yè)內(nèi)部?jī)r(jià)值鏈的關(guān)系,認(rèn)識(shí)到打破狹隘的部門分割,增強(qiáng)管理者全局意識(shí)的重要意義。深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)積極向上的組織文化的重要性。

  七、年度財(cái)務(wù)結(jié)算

  一期經(jīng)營(yíng)結(jié)束之后,學(xué)員自己動(dòng)手填報(bào)財(cái)務(wù)報(bào)表,盤點(diǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī),進(jìn)行財(cái)務(wù)分析,**數(shù)字化管理,提高經(jīng)營(yíng)管理的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,理解經(jīng)營(yíng)結(jié)果和經(jīng)營(yíng)行為的邏輯關(guān)系。

  八、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)匯報(bào)

  各公司在盤點(diǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)之后,圍繞經(jīng)營(yíng)結(jié)果召開期末總結(jié)會(huì)議,由總經(jīng)理進(jìn)行工作述職,認(rèn)真反思本期各個(gè)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)的管理工作和策略安排,以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作和計(jì)劃執(zhí)行的情況??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改進(jìn)管理,提高學(xué)員對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的把握和對(duì)企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)的認(rèn)識(shí)。

  九、講師分析點(diǎn)評(píng)

  根據(jù)各公司期末經(jīng)營(yíng)狀況,講師對(duì)各公司經(jīng)營(yíng)中的成敗因素深入剖析,提出指導(dǎo)性的改進(jìn)意見,并針對(duì)本期存在的共性問(wèn)題,進(jìn)行高屋建瓴的案例分析與講解。后,講師按照逐層遞進(jìn)的課程安排,引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行重要知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí),使以往存在的管理誤區(qū)得以暴露,管理理念得到梳理與更新,提高了洞察市場(chǎng)、理性決策的能力。

 

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課程大綱:  講:我們離世界工廠有多遠(yuǎn)  1.引言  2.他們?yōu)槭裁闯晒Α ?.世界工廠的四大特點(diǎn)  4.制造業(yè)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的方法  第二講:如何提升我們的管理  1.從事例看卓越工廠管理  2.認(rèn)識(shí)差距立即行動(dòng)  3.正確選擇和運(yùn)用管理工具  第三講:TPM的發(fā)展及其作用  1.TPM概述  2.TPM三大管理思想  3.TPM的目標(biāo)及期待效果  第四講:

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  培訓(xùn)大綱: ?。翰繉倥嘤 ?、你的部屬需要培訓(xùn)嗎?2、你的部屬需要什么培訓(xùn)?3、你該如何培訓(xùn)你的部屬?如何制定學(xué)習(xí)發(fā)展計(jì)劃?如何充當(dāng)部屬的教練?如何鍛煉你的部屬?  分析:部屬培養(yǎng)與員工激勵(lì)培訓(xùn)案例!  解析:部屬培養(yǎng)與員工激勵(lì)內(nèi)訓(xùn)案例  案例:部屬培養(yǎng)與員工激勵(lì)課程案例分析!第二:責(zé)任和機(jī)會(huì)的關(guān)系1、“責(zé)任等于機(jī)會(huì)”2、事情越多,表明你越重要;3、困

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壓力管理程   01.01

  講:詮釋壓力  1、壓力效率論:(1)壓力效率分析圖(2)愛情發(fā)展流程圖理解四類壓力反應(yīng)源(3)壓力應(yīng)對(duì)方式  2、壓力偵測(cè)與認(rèn)知:(1)上班族的壓力源與社會(huì)再調(diào)整評(píng)量表(2)職業(yè)壓力指標(biāo)與四大壓力源(3)四項(xiàng)壓力圖形與壓力指數(shù)測(cè)評(píng)第二講:情緒控制  1、保持快樂(lè)情緒的準(zhǔn)則:(1)快樂(lè)情緒定義法(2)快樂(lè)情緒目的法(3)快樂(lè)情緒行動(dòng)法  2、提升你的情商

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  課程大綱:  講什么是團(tuán)隊(duì)  1.團(tuán)隊(duì)的概念和構(gòu)成要素  2.團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別  3.團(tuán)隊(duì)的類型  第二講團(tuán)隊(duì)為什么如此流行  1.團(tuán)隊(duì)流行的原因  2.組建團(tuán)隊(duì)的阻力  3.團(tuán)隊(duì)對(duì)組織的益處  4.團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)體的影響  第三講團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段  1.團(tuán)隊(duì)的成立期  2.團(tuán)隊(duì)的動(dòng)蕩期  3.團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定期  4.團(tuán)隊(duì)的高產(chǎn)期  5.團(tuán)隊(duì)的調(diào)整期  第四講彈性的

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  培訓(xùn)目的:  1、從企業(yè)的基本定義與生存規(guī)律詮釋企業(yè)發(fā)展的硬道理;  2、新競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下、新格局下員工應(yīng)該如何看待變化與創(chuàng)新,如何面對(duì)變化?如何調(diào)整心態(tài)?  3、員工的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力取決于員工的職業(yè)化素養(yǎng),現(xiàn)代企業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)與要求是什么?  4、沒有團(tuán)隊(duì)的成功就沒有個(gè)人的成功,如何成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)秀個(gè)人,提升自我在團(tuán)隊(duì)中不可取代的價(jià)值?  培訓(xùn)時(shí)間:1

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  單元一:中層管理者職業(yè)化素養(yǎng)  一、解讀職業(yè)化  1、眾所紛紜“職業(yè)化”  2、職業(yè)化的含義  二、中層管理者職業(yè)化素養(yǎng)修煉  1、透析3層職業(yè)意識(shí)  2、強(qiáng)化職業(yè)道德金字塔  3、從管理角色掌握職業(yè)心態(tài)及修煉途徑  單元二:中層管理者職業(yè)意識(shí)  一、職業(yè)意識(shí)必須回答的問(wèn)題  二、就業(yè)意識(shí)  三、擇業(yè)意識(shí)  四、管理意識(shí)  單元三:中層管理者職業(yè)道德  

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    部分:    什么是員工優(yōu)質(zhì)工作能力和職業(yè)化責(zé)任心:    優(yōu)質(zhì)工作能力就是高績(jī)效或保質(zhì)保量準(zhǔn)時(shí)低成本完成自己的工作的能力;    優(yōu)質(zhì)工作能力就是能滿足市場(chǎng)需求和讓客戶滿意的工作能力;    優(yōu)質(zhì)工作能力就是按標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化制度化塑造自己的工作能力;    職業(yè)化責(zé)任心就是對(duì)自己的工作主動(dòng)自愿負(fù)起責(zé)任;    職業(yè)化責(zé)任心就是強(qiáng)烈的敬業(yè)的精神和合作的

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  講:認(rèn)知德魯克,認(rèn)知管理學(xué)  眾所周知,現(xiàn)代管理學(xué)是彼得德魯克一手建立起來(lái)的學(xué)問(wèn)。但是,德魯克的管理理論是建立在什么基礎(chǔ)上的?他提出的企業(yè)管理思想有著怎樣的社會(huì)背景?德魯克是站在什么層面討論管理的?  第二講:管理者的四大任務(wù)是什么?  德魯克認(rèn)為,管理者的四大任務(wù)包括:管理現(xiàn)在,創(chuàng)造未來(lái),管理自己,領(lǐng)導(dǎo)他人  管理者究竟應(yīng)該如何控制和支配自己的時(shí)間  

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  部分:理論部分  章、關(guān)于學(xué)習(xí)(講述、頭腦風(fēng)暴、模擬演練、錄像觀看、案例分析)  一、為什么學(xué)比學(xué)什么和怎樣學(xué)重要100倍。  引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)好收獲大是自己,引申到工作中,把工作做好收獲大是自己,把工作當(dāng)成是自己的工作去做?! 《⑷绾尾拍軐W(xué)習(xí)得更好?  1、擺正人生角色  2、像運(yùn)動(dòng)員一樣參與其中  三、成功需要改變、改變就在一瞬間  第二章、領(lǐng)導(dǎo)者的核

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  理解團(tuán)隊(duì)工作的性質(zhì)和迎接挑戰(zhàn),并學(xué)習(xí)如何成為一名稱職的團(tuán)隊(duì)成員。  時(shí)至今日,如果一家公司無(wú)法快速且有效的生產(chǎn)高質(zhì)量和創(chuàng)新的產(chǎn)品或服務(wù),它就會(huì)陷入嚴(yán)重的危機(jī)。曾經(jīng)有一段時(shí)期,只要注重高質(zhì)量、速度、成本效益或革新這四大關(guān)鍵需求中的一項(xiàng)就可以過(guò)關(guān)。但為了做得出色,公司必須滿足所有這四大關(guān)鍵需求。許多公司已經(jīng)意識(shí)到,他們能把四大關(guān)鍵需求全都抓住的唯一方法就是,

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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