商品論語(yǔ)
商品論語(yǔ)詳細(xì)內(nèi)容
商品論語(yǔ)
傳統(tǒng)文化:商品三國(guó)
**集:千古一圣 經(jīng)典三品——品味古典論語(yǔ)的現(xiàn)代主旋
孔子——活生生的常人,頂呱呱的偉人。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之……”
正品已有定論,深品更有滋味,商品道出曠世奇技——思索引擎!
WBSA的十年磨劍,正是為孔子這句話而指向后信息社會(huì)的心臟。
那么,學(xué)習(xí)、交友、君子修養(yǎng)究竟為了什么呢?請(qǐng)看下集
第二集:人生憂(yōu)患 君子當(dāng)察——就業(yè)、創(chuàng)業(yè),何以立業(yè)
不患無(wú)位,患所以立!
什么是“位”,什么是“立”?
“本立道生”,君子如何務(wù)本呢?什么是君子的“本科”?
孔子給今人以“一以貫之”的解決方案,猶如WBSA給出的現(xiàn)代智慧就業(yè)的原理。
那么,君子求道的地點(diǎn)在哪里?關(guān)鍵在于什么?請(qǐng)看下集
第三集:學(xué)思無(wú)間 苦樂(lè)無(wú)窮——人生成功的**定律
知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。
何為“樂(lè)”?怎么追求“樂(lè)”?在“樂(lè)”的背后深藏著怎樣的職業(yè)生涯道理呢?
從拿破侖•希爾的成功學(xué)到福特的成功路,“苦樂(lè)年華”露出真意。
“人生成功的**定律”成就了圣人,也是成就了不甘平庸的今人。
掌握了人生成功的**定律,接下來(lái)要確定自己的立場(chǎng)。領(lǐng)導(dǎo)者將如何確定自己的立場(chǎng)呢?請(qǐng)看下集
第四集:德立北斗 人立中央——領(lǐng)導(dǎo)的立場(chǎng),領(lǐng)袖的取位
領(lǐng)導(dǎo)者“……無(wú)適……無(wú)莫……”難道是要處于圓心?
“道之以政,齊之以刑……”難道是企業(yè)文化 管理制度?
“其身正,不令而行……”難道是個(gè)人魅力的核心?
從領(lǐng)導(dǎo)力到執(zhí)行力的貫通確實(shí)就這么明快。
市場(chǎng)、職場(chǎng)、股場(chǎng)、情場(chǎng)、官場(chǎng),五場(chǎng)并舉,忙而不累,關(guān)鍵在于取位。
站穩(wěn)立場(chǎng)以后,當(dāng)如何展開(kāi)治理呢?請(qǐng)看下集
第五集:綱舉目張 把握關(guān)鍵——多快好省的治理秘訣
“君君,臣臣;父父,子子……”三綱無(wú)人不知,但均已面臨顛倒。
深品三綱,卻藏有隱情哲理——外、內(nèi)、家。
企業(yè)三綱:客主、上下、理情。
營(yíng)銷(xiāo)三綱:欲施、立達(dá)、成美。
從政三綱:招商、富商、育商。
抓住三綱事半功倍,但如何能持之以恒呢?請(qǐng)看下集
六、君行有常 持之以恒——在職場(chǎng)與市場(chǎng)中的可持續(xù)發(fā)展之道
“仁、義、禮、智、信”五常無(wú)人不知,但很少被轉(zhuǎn)化為各行各業(yè)人士的行為準(zhǔn)則。
職場(chǎng)五常:招之已來(lái),來(lái)之即干,干之竟成,成之能讓?zhuān)屩云健?br />
市場(chǎng)五常:自用出品德,自買(mǎi)出品位,自愛(ài)出品質(zhì),自責(zé)出品格,自信出品牌。
抓住三綱,堅(jiān)持五常,職業(yè)生涯的每個(gè)階段都要達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)呢?請(qǐng)看下集
七、繼往開(kāi)來(lái) 六步順程——成敗自測(cè)的孔馬坐標(biāo)
“十五志學(xué),三十而立,四十而不惑……”
如何學(xué)到立?如何立,才能直達(dá)不惑?知道天命又能怎樣?耳順真的那么重要嗎?從心所欲又是什么境界?
孔子的職業(yè)生涯進(jìn)程的年齡落實(shí),與馬斯洛的生存層次落實(shí),兩者可組合成生涯進(jìn)程坐標(biāo)。
職業(yè)生涯終獲得的是什么?難道人生只落得一場(chǎng)空嗎?拼搏到底為了啥?請(qǐng)看下集
八、大志無(wú)限 大愛(ài)無(wú)言——由死及生,感悟生涯意義,感受生涯動(dòng)力。
你知道孔子的理想嗎?孔子怕死嗎?孔子如何確定的人生的高價(jià)值觀?
“朝聞道,夕死可矣”中的“道”是什么?
人的意義只在于弘道,弘道是一種什么境界?
一位牧師的碑文是否可以作為注解?莊子的答案是否值得深思?那些連碑文都沒(méi)有的又該做何解釋?zhuān)?br />
企業(yè)是藝術(shù)品,學(xué)習(xí)型企業(yè)家當(dāng)將企業(yè)作為手段而非目的。
要想把企業(yè)打造成弘道之載體,目前的中國(guó)人的道德習(xí)慣該如何改良呢?請(qǐng)看下集
九、道德再造 再求孔圣——和諧社會(huì)的管理價(jià)值
孔子有四大厭惡,放在企業(yè)里,這四大可惡行為,給企業(yè)帶來(lái)了無(wú)窮的危害。
若抱怨沒(méi)有恩人,不如自責(zé)自己沒(méi)有感恩,因?yàn)闆](méi)有感恩,所以沒(méi)有恩人。
“……以直報(bào)冤”中的“直”是什么?
如何與朋友交往?孔子提出的“三友”對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)有哪些幫助?
孔子的很多言論直到今天仍然是道德的標(biāo)準(zhǔn)。
那么,道德再造需要孔子思想幫助,是不是孔子的所有思想都可以作為道德標(biāo)準(zhǔn)呢?請(qǐng)看下集
十、定論新解 逾辨逾明——善待經(jīng)典,刷新經(jīng)驗(yàn)。
“不在其位,不謀其政”“君子思不出位”
難道我們不需要思考合作伙伴的工作?這與團(tuán)隊(duì)精神是否違背?是不是翻譯錯(cuò)誤了呢?是不是還有更深的隱情呢?
孔子認(rèn)為女人與小人難養(yǎng),從而形成“女人≈小人”的公式,可以這樣理解嗎?孔子見(jiàn)南子該怎么解釋?zhuān)?br />
孔子主張的“避”世,是消極主義嗎?
我們相信孔子說(shuō)的,更相信孔子做的,應(yīng)相信孔子語(yǔ)言背后的哲學(xué)真實(shí)。
正品孔子是儒學(xué),深品孔子是人學(xué),商品孔子是哲學(xué)。
那么,對(duì)于企業(yè)家治理事業(yè),孔子的學(xué)說(shuō)還有哪些名言容易被忽視呢?請(qǐng)看下集
十一、生涯忠告 溫故知新——古典文化需要現(xiàn)代化
“懷居”難以成“士”,君子當(dāng)“三戒”,對(duì)創(chuàng)業(yè)者的出身提出了建議。
“小不忍”和“亂大謀”,“欲速”與“不達(dá)”,是展業(yè)的轉(zhuǎn)型觀和可持續(xù)發(fā)展觀。
決策者應(yīng)有哪些思考?好的文章是如何創(chuàng)造出來(lái)的?如何作到言語(yǔ)不失?
孔子似乎主張:和諧了自我,就是成就事業(yè)的全部。
那么,如果我們按照孔子的主張發(fā)展精神文明,并吸取現(xiàn)代科技力量,中國(guó)的企業(yè)管理會(huì)有什么樣的改觀?請(qǐng)看下集
十二、中華崛起 知本經(jīng)濟(jì)——中國(guó)管理的根本出路
美國(guó)的科學(xué)管理曾經(jīng)偉大,但已顯頹勢(shì)。
日本的團(tuán)隊(duì)精神曾經(jīng)靈驗(yàn),但已顯不足。
崛起的民族當(dāng)有崛起的新管理科學(xué),新崛起的管理科學(xué)也必然誕生于崛起的民族文化之中。
知本主義科技已經(jīng)誕生,知本主義經(jīng)濟(jì)即將形成,知本主義文化早已蘊(yùn)涵在中華文明的深處。
我們需要的是說(shuō)出來(lái)、做出來(lái)。
史憲文老師的其它課程
《創(chuàng)新思維——從戰(zhàn)術(shù)到戰(zhàn)略的思維方式》(1天)教學(xué)大綱主講人:史憲文教授現(xiàn)任世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會(huì)輪值主席、北京大學(xué)研究員、上海交通大學(xué)特聘教授、浙江大學(xué)等多所高校的客座教授、大連臥龍國(guó)際知識(shí)經(jīng)濟(jì)研究院院長(zhǎng)。他是現(xiàn)代策劃理論的奠基人,國(guó)際思索引擎首席科學(xué)家,被譽(yù)為“現(xiàn)代企劃技術(shù)之父”。代表作:清華大學(xué)出版社出版的全國(guó)MBA教材《現(xiàn)代企劃》。他曾在香港鳳凰衛(wèi)視主
講師:史憲文詳情
《亮點(diǎn)三國(guó)——從領(lǐng)導(dǎo)到領(lǐng)袖的四重突破》(1天)教學(xué)大綱主講人:史憲文教授現(xiàn)任世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會(huì)輪值主席、北京大學(xué)研究員、上海交通大學(xué)特聘教授、浙江大學(xué)等多所高校的客座教授、大連臥龍國(guó)際知識(shí)經(jīng)濟(jì)研究院院長(zhǎng)。他是現(xiàn)代策劃理論的奠基人,國(guó)際思索引擎首席科學(xué)家,被譽(yù)為“現(xiàn)代企劃技術(shù)之父”。代表作:清華大學(xué)出版社出版的全國(guó)MBA教材《現(xiàn)代企劃》。他曾在香港鳳凰衛(wèi)視主
講師:史憲文詳情
《亮點(diǎn)三國(guó)——從領(lǐng)導(dǎo)到領(lǐng)袖的四重突破》(2天)教學(xué)大綱主講人:史憲文教授現(xiàn)任世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會(huì)輪值主席、北京大學(xué)研究員、上海交通大學(xué)特聘教授、浙江大學(xué)等多所高校的客座教授、大連臥龍國(guó)際知識(shí)經(jīng)濟(jì)研究院院長(zhǎng)。他是現(xiàn)代策劃理論的奠基人,國(guó)際思索引擎首席科學(xué)家,被譽(yù)為“現(xiàn)代企劃技術(shù)之父”。代表作:清華大學(xué)出版社出版的全國(guó)MBA教材《現(xiàn)代企劃》。他曾在香港鳳凰衛(wèi)視主
講師:史憲文詳情
國(guó)學(xué)講座《行商開(kāi)悟——從儒商到佛商的國(guó)學(xué)修煉》1天教學(xué)大綱主講人:史憲文教授哲學(xué)碩士,現(xiàn)任世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會(huì)輪值主席、北京大學(xué)研究員、上海交通大學(xué)特聘教授、浙江大學(xué)等多所高校的客座教授、大連臥龍國(guó)際知識(shí)經(jīng)濟(jì)研究院院長(zhǎng)。他是現(xiàn)代策劃理論的奠基人,國(guó)際思索引擎首席科學(xué)家,被譽(yù)為“現(xiàn)代企劃技術(shù)之父”。代表作:清華大學(xué)出版社出版的全國(guó)MBA教材《現(xiàn)代企劃》。他曾在
講師:史憲文詳情
國(guó)學(xué)講座《行商開(kāi)悟——從儒商到佛商的國(guó)學(xué)修煉》2天教學(xué)大綱主講人:史憲文教授哲學(xué)碩士,現(xiàn)任世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會(huì)輪值主席、北京大學(xué)研究員、上海交通大學(xué)特聘教授、浙江大學(xué)等多所高校的客座教授、大連臥龍國(guó)際知識(shí)經(jīng)濟(jì)研究院院長(zhǎng)。他是現(xiàn)代策劃理論的奠基人,國(guó)際思索引擎首席科學(xué)家,被譽(yù)為“現(xiàn)代企劃技術(shù)之父”。代表作:清華大學(xué)出版社出版的全國(guó)MBA教材《現(xiàn)代企劃》。他曾在
講師:史憲文詳情
《創(chuàng)新思維——從戰(zhàn)術(shù)到戰(zhàn)略的思維方式》(2天)教學(xué)大綱主講人:史憲文教授現(xiàn)任世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會(huì)輪值主席、北京大學(xué)研究員、上海交通大學(xué)特聘教授、浙江大學(xué)等多所高校的客座教授、大連臥龍國(guó)際知識(shí)經(jīng)濟(jì)研究院院長(zhǎng)。他是現(xiàn)代策劃理論的奠基人,國(guó)際思索引擎首席科學(xué)家,被譽(yù)為“現(xiàn)代企劃技術(shù)之父”。代表作:清華大學(xué)出版社出版的全國(guó)MBA教材《現(xiàn)代企劃》。他曾在香港鳳凰衛(wèi)視主
講師:史憲文詳情
課程大綱: 管理策劃的四大原則:無(wú)法出錯(cuò)、別人完成任務(wù)、責(zé)權(quán)利統(tǒng)一、人在自造的環(huán)境中 三綱五常:同欲、同步、同力;德、能、勤、績(jī)、潛 1、三棋轉(zhuǎn)型法 對(duì)于轉(zhuǎn)型企業(yè)采取本法思考 三棋轉(zhuǎn)型法——棋盤(pán)與規(guī)則發(fā)生的變化 案例:“海爾的三級(jí)跳”等 2、三級(jí)躍升法 對(duì)于市場(chǎng)面擴(kuò)張中的企業(yè)采取本法思考 三級(jí)躍升法——在退化中進(jìn)化 案例:“娃哈哈”等
講師:史憲文詳情
言: 那是個(gè)春天故事——1998年6月,香港?! 〖撼l(fā)心底往事如煙——“決策思維交互高速公路”概念的提出 經(jīng)濟(jì)大變革的前兆 香港危機(jī)中再看蝴蝶效應(yīng) “決策思維交互高速公路”上的路面、路標(biāo)、路口、車(chē)輛……?! ∨c馬云同構(gòu)的“謊言”——連累了孔子 WBSA成立 所有的出路都源于思路! 第二集:眼低手高認(rèn)證先行 策劃科學(xué)化 模型在實(shí)戰(zhàn)中誕
講師:史憲文詳情
課程大綱: 一、企業(yè)市場(chǎng)突破的12個(gè)通法 序言:市場(chǎng)突破策劃的6大思路 以小博大以弱勝?gòu)?qiáng) 以點(diǎn)帶面出奇制勝 以虛擊實(shí)起死回生 1、重點(diǎn)法(面對(duì)“鼠性”客戶(hù)) 對(duì)于“只看眼前”的客戶(hù),采取本法?! ≈攸c(diǎn)法——提煉關(guān)鍵點(diǎn),帶動(dòng)全局?! “咐骸皩幉ㄡt(yī)院借助精神文明城市評(píng)比樹(shù)立品牌”等 2、背景轉(zhuǎn)換法(面對(duì)“牛性”客戶(hù)) 對(duì)于“勢(shì)力眼”客戶(hù),采取
講師:史憲文詳情
部分:試方法找感覺(jué):講述WBSA十大創(chuàng)新通法,使學(xué)員遇到經(jīng)營(yíng)難題不至于束手無(wú)策,用1個(gè)方法逐個(gè)試驗(yàn),即可找到解決問(wèn)題的感覺(jué)。第二部分:填要素出覺(jué)悟:講述WBSA策劃思維十個(gè)要素,并配合腦圖講解,使學(xué)員能放大感覺(jué),實(shí)現(xiàn)從“覺(jué)”向“悟”的飛躍。第三部分:搜策案快覺(jué)悟:介紹WBSA思索引擎技術(shù),使學(xué)員利用思索引擎公共網(wǎng)絡(luò),超越傳統(tǒng)決策方式,實(shí)現(xiàn)快速覺(jué)悟??偨Y(jié):《項(xiàng)
講師:史憲文詳情
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