車間生產(chǎn)現(xiàn)場管理實務(wù)

  培訓(xùn)講師：肖剛

講師背景：
肖剛老師組織學(xué)習(xí)知識創(chuàng)新資深專家。知行堂科技董事長，學(xué)習(xí)與培訓(xùn)發(fā)展聯(lián)盟創(chuàng)始人，提問式培訓(xùn)倡導(dǎo)者。國內(nèi)首創(chuàng)組織學(xué)習(xí)教練，即全面系統(tǒng)提升個人與組織的學(xué)習(xí)能力、解決問題能力及創(chuàng)新能力，具體實踐為學(xué)習(xí)型組織LO、學(xué)習(xí)技術(shù)e-learning、知識管 詳細(xì)>>

肖剛
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車間生產(chǎn)現(xiàn)場管理實務(wù)詳細(xì)內(nèi)容

車間生產(chǎn)現(xiàn)場管理實務(wù)

一、 班組長的角色定位

(一) 承上啟下的角色

1、 與上級的溝通

2、 與下級的溝通

3、 與同級的溝通

4、 高效班前會“一站四講”

(二) 班組長的七大員職能

1、 計劃員

2、 檢驗員

3、 物料員

4、 工藝員

5、 設(shè)備員

6、 安全員

7、 宣傳員

二、車間生產(chǎn)管理

(一) 車間為什么需要控制

1、贏利三要素 – 成本，品質(zhì)，效率

2、為什么物料成本難于控制物料購買過程存在的失控現(xiàn)象

物料保存，領(lǐng)用發(fā)放過程存在的失控現(xiàn)象

缺乏對材料成本的定量分析比較

缺乏對呆滯物料物品的有效控制

(二)組織設(shè)計怎么做?

1、 認(rèn)同現(xiàn)有可用人員

2、 分析現(xiàn)有崗位的優(yōu)劣

3、 建立符合生產(chǎn)要求團(tuán)隊

(三) 建立“機(jī)制”

1、 一對一責(zé)任落實

2、 公司與個人共同收益的雙贏

(四)與銷售溝通銜接

1、客戶的質(zhì)量加工要求

2、訂單下達(dá)的分解

3、原材料結(jié)構(gòu)的整合

(五)生產(chǎn)系統(tǒng)管理控制

1、生產(chǎn)計劃控制

2、 調(diào)度管理控制

3、采購物資管理控制

4、倉庫庫存管理控制

5、外協(xié)加工控制

(三)質(zhì)量系統(tǒng)控制

1、原材料監(jiān)督控制

2、過程檢驗控制

3、客戶抱怨處理

(四)設(shè)備維護(hù)控制

1、設(shè)備臺帳

2、設(shè)備周期和設(shè)備點檢表

3、備品備件管理

(五)安全管理控制

1、三級教育的規(guī)范

2、安全檢查落實

3、安全事故隱患的排除

4、安全事故的處理

三、車間成本控制

(一) 成本控制的概念

1、 適時、適量、適物

2、 何謂浪費

3、 成本的定義

(二) 如何消除現(xiàn)場“八大浪費”

1、 不良修理的浪費

2、加工過多浪費

3、作業(yè)動作浪費

4、搬運的浪費

5、庫存的浪費

6、加工過程浪費

7、等待的浪費

8、管理上的浪費

四 現(xiàn)場6S管理

(五) 為什么要6S活動

1、 起源

2、 是企業(yè)的形象

3、 激發(fā)士氣的源泉

(六) 6S的定義

1、 整理：將不要的東西清理、分類

2、 整頓：將要的東西定置管理

3、 清掃：打掃清潔，設(shè)備點檢

4、 清潔：制定清潔標(biāo)準(zhǔn)、檢查落實

5、 素養(yǎng)：行為規(guī)范、素養(yǎng)提升

6、 安全：隱患提示、檢查記錄清晰

(七) 怎樣實施

1、 劃分區(qū)域

2、 班前后5分鐘自檢

3、 周定期檢查評比

4、 設(shè)標(biāo)桿區(qū)(6S示范崗)

5、 發(fā)放獎勵、評比先進(jìn)

6、 6S納入員工考核

五 生產(chǎn)效率管理

(一)計劃管理的效率提升

1、加工時間短原則

2、加工交期早原則

(二)生產(chǎn)現(xiàn)場的效率提升

1、加工距離縮短

2、加工時間壓縮

(三)生產(chǎn)線的IE研究

1、生產(chǎn)線平均時間評估

2、崗位加工時間量度

3、增加工序

4、合并工序

5、減少人員、減少生產(chǎn)線長度

(四)設(shè)定效率目標(biāo)

1、現(xiàn)狀分析羅列問題

2、管理責(zé)任落實一對一

3、設(shè)定目標(biāo)階段檢查落實

六 管理在于貫徹執(zhí)行

(一)班組領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

1、 領(lǐng)導(dǎo)的講話藝術(shù)

2、 領(lǐng)導(dǎo)的“問他”方法

3、 領(lǐng)導(dǎo)“利他”的思維

4、 放下才能承擔(dān)

5、班組領(lǐng)導(dǎo)的“追隨”能力

(二)執(zhí)行貫徹

1、 言傳不如身教

2、 用人智慧

3、 改變“常人”的思維

4、 執(zhí)行看到目標(biāo)結(jié)果

 

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本課程主要包含思維導(dǎo)圖的起源、思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ)知識、思維導(dǎo)圖的用途、思維導(dǎo)圖的應(yīng)用成效、思維導(dǎo)圖的制作步驟、常用思維導(dǎo)圖軟件介紹、用MindManager制作思維導(dǎo)圖七個部分內(nèi)容。首先介紹思維導(dǎo)圖的發(fā)明故事及左右腦的功能；第二部分詳細(xì)介紹思維導(dǎo)圖的概念、特點及作用；第三部分介紹思維導(dǎo)圖的個人及商務(wù)應(yīng)用；第四部分介紹應(yīng)用思維導(dǎo)圖所取得的效果；第五部分介紹思維導(dǎo)圖

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單元課件快速入門sup2;課件的概念sup2;課件表現(xiàn)形式類型sup2;課件內(nèi)容開發(fā)選擇第二單元Rapide-Learning一點通sup2;目前課件開發(fā)存在的障礙sup2;Rapide-Learning的概念sup2;Rapide-Learning的特色sup2;Rapide-Learning的市場成長規(guī)模sup2;適合運用Rapide-Learning的

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一、企業(yè)的戰(zhàn)略關(guān)注（一）老板的思維模式1、思維格局定位2、健康是老板的3、樹立老板為精神領(lǐng)袖（二）戰(zhàn)略的重要性1、國際國內(nèi)環(huán)境2、關(guān)注國家發(fā)展國策3、戰(zhàn)略是“導(dǎo)航器”（三）戰(zhàn)略的原則及底線1、低成本2、差異化3、改變方法4、客戶價值5、團(tuán)隊凝聚（四）戰(zhàn)略主線1、企業(yè)和產(chǎn)業(yè)的動態(tài)調(diào)整2、制定戰(zhàn)略與實施戰(zhàn)略的緊密聯(lián)系3、戰(zhàn)略價值需要戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)實現(xiàn)（五）戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型1、

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一、管理者的演講技巧及心態(tài)1、演講內(nèi)容準(zhǔn)備A、提前收集、調(diào)查準(zhǔn)備B、內(nèi)容格式、時間設(shè)計C、開場白及收尾2、引導(dǎo)主題方向A、簡明扼要/切入實際B、不懂的問題在講前了解清楚C、舉例、提問、布置問題3、規(guī)范活動例行發(fā)言A、周例會發(fā)言B、早會工作布置C、表彰會樹立榜樣發(fā)言D、專題會議的主持發(fā)言二、管理者領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)行智慧1、領(lǐng)導(dǎo)智慧A、狀態(tài)決定結(jié)果B、樹立王者風(fēng)范C、管

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規(guī)范管理領(lǐng)導(dǎo)有方一、企業(yè)生存的關(guān)鍵（一）利潤從哪里來1、業(yè)務(wù)導(dǎo)向2、關(guān)鍵盈利產(chǎn)品3、穩(wěn)定客戶產(chǎn)品4、潛在產(chǎn)品開發(fā)（二）成本怎么節(jié)約1、人力成本2、物資材料成本3、占企業(yè)成本大產(chǎn)品4、浪費大項目二、企業(yè)的戰(zhàn)略關(guān)注（一）老板的思維模式1、思維格局定位2、健康是老板的3、樹立老板為精神領(lǐng)袖（二）戰(zhàn)略的重要性1、國際國內(nèi)環(huán)境2、關(guān)注國家發(fā)展國策3、戰(zhàn)略是“導(dǎo)航器”（

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