規(guī)范管理領導有方

  培訓講師：肖剛

講師背景：
肖剛老師組織學習知識創(chuàng)新資深專家。知行堂科技董事長，學習與培訓發(fā)展聯(lián)盟創(chuàng)始人，提問式培訓倡導者。國內首創(chuàng)組織學習教練，即全面系統(tǒng)提升個人與組織的學習能力、解決問題能力及創(chuàng)新能力，具體實踐為學習型組織LO、學習技術e-learning、知識管 詳細>>

肖剛
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規(guī)范管理領導有方詳細內容

規(guī)范管理領導有方

規(guī)范管理領導有方

一、企業(yè)生存的關鍵

（一）    利潤從哪里來

1、  業(yè)務導向

2、  關鍵盈利產(chǎn)品

3、  穩(wěn)定客戶產(chǎn)品

4、  潛在產(chǎn)品開發(fā)

（二）    成本怎么節(jié)約

1、  人力成本

2、  物資材料成本

3、  占企業(yè)成本大產(chǎn)品

4、  浪費大項目

二、       企業(yè)的戰(zhàn)略關注

（一）    老板的思維模式

1、  思維格局定位

2、  健康是老板的**

3、  樹立老板為精神領袖

（二）    戰(zhàn)略的重要性

1、  國際國內環(huán)境

2、  關注國家發(fā)展國策

3、  戰(zhàn)略是“導航器”

（三）    戰(zhàn)略的原則及底線

1、  低成本

2、  差異化

3、  改變方法

4、客戶價值

5、團隊凝聚

三、規(guī)范化步驟

（一）    組織設計怎么做？

1、  認同現(xiàn)有可用人員

2、  分析現(xiàn)有組織的優(yōu)劣

3、  建立符合發(fā)展的組織架構

（二）    流程編制的原則

1、  經(jīng)理負責、全員參與

2、  系統(tǒng)思考、全面改進

3、  追求卓越、不斷細化

4、  全面學習、精益求精

（三）    關鍵管理事件梳理

1、  描述一個崗位每項工作

2、  達成目標

3、  時間、地點、方法、配合、結果

（四）    建立“機制”

1、  一對一責任落實

2、  公司與個人共同收益的雙贏

四    領導語言藝術

（一）    領導講話

1、  領導的“過三觀”

2、  講話藝術

3、  “從零做起”的謬誤

4、  變“被動”為“主動”

5、  劉墉被“賜死”

（二）    語言是領導活動的重要

1、         容、言、書、謀

2、追隨

3、圓通

4、放下才能承擔

五    領導角色定位

（一）    領導，而非管理

1、  樹立愿景

2、  企業(yè)文化感召

3、  激發(fā)下屬動力

（二）    扮演的角色

1、  領導者

2、  教練

3、  主席

4、  代表者

5、  執(zhí)行者

6、  參與者

六    啟發(fā)下屬的執(zhí)行智慧

1、  行動的“三策略”

2、  用人智慧

3、  改變“常人”的思維

4、  狼的智慧

 

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一、班組長的角色定位(一)承上啟下的角色1、與上級的溝通2、與下級的溝通3、與同級的溝通4、高效班前會“一站四講”(二)班組長的七大員職能1、計劃員2、檢驗員3、物料員4、工藝員5、設備員6、安全員7、宣傳員二、車間生產(chǎn)管理(一)車間為什么需要控制1、贏利三要素–成本，品質，效率2、為什么物料成本難于控制物料購買過程存在的失控現(xiàn)象物料保存，領用發(fā)放過程存在的

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一、企業(yè)的戰(zhàn)略關注（一）老板的思維模式1、思維格局定位2、健康是老板的3、樹立老板為精神領袖（二）戰(zhàn)略的重要性1、國際國內環(huán)境2、關注國家發(fā)展國策3、戰(zhàn)略是“導航器”（三）戰(zhàn)略的原則及底線1、低成本2、差異化3、改變方法4、客戶價值5、團隊凝聚（四）戰(zhàn)略主線1、企業(yè)和產(chǎn)業(yè)的動態(tài)調整2、制定戰(zhàn)略與實施戰(zhàn)略的緊密聯(lián)系3、戰(zhàn)略價值需要戰(zhàn)略領導實現(xiàn)（五）戰(zhàn)略轉型1、

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