過程能力研究及SPC—提高篇
過程能力研究及SPC—提高篇詳細內容
過程能力研究及SPC—提高篇
一. 序言
1)現場質量管理應具備的管理意識
①顧客**的思想
②基于三現主義的現場管理
?、圩裱璓DCA解決現場問題的流程
④解決現場問題的優(yōu)先順序
?、莠F場問題的預防及處理
⑥重視過程解決現場問題的思想
?、攥F場質量管理偏差的控制:異常原因與偶然原因引起的偏差分析
2)數據分析 :
?、僬Z言數據
②數值數據:計數值、計量值的區(qū)別與分析
二. 五大管理工具
1)五大管理工具和TS16949
APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA
2)FMEA失效模式及影響分析
?、儋|量的二元特性分析
②DFMEA和PFMEA
?、凼Ｊ椒治?/p>
?、蹻MEA經典案例
三. 統計手法基礎
1)QC七大手法介紹
2)直方圖運用講解
?、僦狈綀D的定義及作圖方法及在品質管理中的作用(緊跟日本JIS標準，提供新作圖方法)
②閱讀分析直方圖
?、蹟祿姆植紶顟B(tài)
?、芙y計學入門:正態(tài)分布介紹
從直方圖到正態(tài)分布
卡平方的檢驗及F檢驗
平均值、極差、中值、標準偏差的求解方法及在質量控制中的作用
正態(tài)分布標準化
正態(tài)分布中工程不良率的確定與分析
3與休哈特控制圖分析
四. 過程能力研究
1)過程的定義
2)過程的特點
3)過程的波動分析及其對質量控制的影響
?、倥既辉蛞鸬牟▌蛹捌鋺獙Ψ椒?/p>
?、诋惓Ｔ蛞鸬牟▌蛹捌鋺獙Ψ椒?/p>
4)短期過程能力研究
?、俣x(CP/Cpk)
?、跇藴势畹墓烙?/p>
③過程能力的計算
規(guī)格中心和正態(tài)分布中心重合時(雙規(guī)格)
規(guī)格中心和正態(tài)分布中心不重合，發(fā)生偏移時(雙規(guī)格)
單規(guī)格狀況下的工程能力研究
?、苓^程能力研究的步驟
5)過程能力的判斷與處置
?、倥袛鄻藴?/p>
?、谔幹脤Σ?根據現狀準確處置
提高客戶要求，打敗競爭對手法
簡化檢驗步驟，削減成本法
維持現狀，抓住關鍵法
加強檢驗，不斷改進法
全數檢驗法
停止加工，全面改善法
6)影響過程能力的因素分析及控制措施
?、儆绊懸蛩氐姆治霾襟E
②影響因素的5M1E分析法及處置措施
7)提高過程能力指數的方法
?、僬{整分布中心，減少偏移量
?、谔岣哌^程能力，減少分散程度(即減小標準偏差)
?、坌抻喒罘秶?/p>
工廠中過程能力研究作業(yè)指導書案例
五. 統計過程控制SPC
1)SPC定義
2)控制圖的原理(休哈特控制圖)
3)工程中常犯的兩種錯誤及檢出力
4)控制圖的種類及各種控制圖的優(yōu)缺點
5)控制圖的用途
6) 控制圖
?、倏刂茍D的做圖方法
②控制圖的判斷準則:過程異常的8種模式
?、鄹髋袛嗄Ｊ降姆治黾皩Σ?/p>
7)控制圖案例分析
群的劃分條件
六. 抽樣檢查
1)什么是檢查
2)品質檢查的目的
3)檢查的方法分類及使用范圍
①全檢
?、诔闄z
?、勖鈾z
4)桑戴克曲線
5)批次合格率的計算
6)AOQ平均出貨檢查品質等級在抽樣檢查中的運用
7)OC曲線及其在消費者風險和生產者風險中的運用
8)GB/T2828和美國國家標準(日本等同采用)的異同點
9)日資企業(yè)通用抽樣方案制訂方法(單次抽樣)
?、倩拘g語:AQL、樣本、母群體、Ac、Re、LR、不合格的分類
?、诨镜膯未纬闃臃桨钢朴?/p>
批量大小的確定
<批的組成注意事項
<穩(wěn)定批
<流動批
<批量大小的確定
AQL等級確定
<26檔AQL值的選用規(guī)則
〈AQL值選擇時應考慮的因素
檢查水平的等級確定
<一般檢查水平
<特殊檢查水平
<檢查水平的選擇原則
檢查松緊度的確定
<正常檢查
<加嚴檢查
<減量檢查
根據各抽樣表進行抽樣方案的演練
10)案例分析:新產品投產后何時由全檢調整為抽檢
丁展鵬老師的其它課程
《質量數據的統計處理》 03.03
《質量數據的統計處理》課程主講：丁展鵬課時:2天課程背景質量管理八項原則中強調以事實為依據進行決策，而有了質量數據才能讓事實更有說服力。但目前很多公司并不知道如何去收集數據，有些收集了數據又不知如何應用，讓質量信息白白流失，從而喪失了改進質量的機會。在質量管理中常常需要研究這樣的問題：如何控制質量因素的取值使質量指標達到要求？不同的質量特性之間存在怎樣的關系
講師：丁展鵬詳情
《 TTT 》 03.03
《TTT》課程主講：丁展鵬課時:2天課程背景這是一個學習決定命運的時代無論對個人，還是對企業(yè)，培訓如同一日三餐，萬萬省不得在這個時代，成功的企業(yè)要解決兩個問題：找到符合企業(yè)需要的人才；把辦公室與教室合二為一，進行人材的自我復制?，F代企業(yè)管理，管理者必須成為教練者，教育與培訓的技能已經成為管理者能力的核心所在。在您的企業(yè)一定具有下列人員及其遇到的困惑：☆有很多
講師：丁展鵬詳情
《做最優(yōu)秀的班組長》 03.03
《做最優(yōu)秀的班組長》課程主講：丁展鵬課時:2天課程背景企業(yè)90的基礎管理工作靠誰去落實？90的工作效率靠誰去推進？90的現場事故靠誰去發(fā)現并改善？100的一線員工作業(yè)手法靠誰去指導？100的一線員工靠誰去管理？在各企業(yè)組織扁平化的今天，顯然，是讓企業(yè)充滿活力的基礎細胞的創(chuàng)造者——班組長、部門主管等這些處于企業(yè)中底層的管理者。他們是公司和生產員工之間的橋梁，是
講師：丁展鵬詳情
《做最優(yōu)秀的現場管理者》 03.03
《做最優(yōu)秀的現場管理者》課程主講：丁展鵬課時:2天課程背景企業(yè)90的基礎管理工作靠誰去落實？90的工作效率靠誰去推進？90的現場事故靠誰去發(fā)現并改善？100的一線員工作業(yè)手法靠誰去指導？100的一線員工靠誰去管理？在各企業(yè)組織扁平化的今天，顯然，是讓企業(yè)充滿活力的基礎細胞的創(chuàng)造者——班組長、部門主管等這些處于企業(yè)中底層的管理者。他們是公司和生產員工之間的橋梁
講師：丁展鵬詳情
《中高層精英訓練營》 03.03
《中高層精英訓練營》課程主講：丁展鵬課時:4天課程要求參加人員：中高層管理者（特別適合公司高層帶領自己的核心團隊參加）課程限制人數：60人總要求：1.此課程為封閉式訓練，作息時間及上課日程請全員遵守。請按照軍事化的規(guī)格嚴格要求自己。2.培訓期間不得從事與培訓無關的活動3.全員同心協力保證培訓圓滿完成課程目標1、全面提升管理者的客戶意識、服務意識等，轉變企業(yè)經
講師：丁展鵬詳情
《質量成本與控制》 03.03
《質量成本與控制》課程主講：丁展鵬課時:1天課程背景質量第一，顧客至上已經深入人心，但是質量第一并不是不顧一切的滿足顧客需求，還應該考慮成本，講求質量的經濟性。質量經濟性反對不顧成本的質量至善論，強調質量與經濟的協調。主要表現在：一方面要保證產品質量好，使顧客滿意；另一方面要保證支付的費用盡可能低，最大限度的減少成本，做到質量與成本的最佳匹配。既要考慮設計和
講師：丁展鵬詳情
《質量管理意識提升》 03.03
《質量管理意識提升》課程主講：丁展鵬課時:1天課程背景隨著制造業(yè)的全球化和網絡信息化的發(fā)展，如何保證并不斷提高產品的質量已成為企業(yè)在日趨激烈的市場競爭中立于不敗之地的關鍵。人類的質量管理活動可以追溯到遠古時代，而真正意義上的質量管理活動自20世紀初開始后，工業(yè)化發(fā)展活動從此進入到快車道。質量管理歷經百年，各種質量管理理念風聲水起：事后檢驗、過程控制、全面質量
講師：丁展鵬詳情
《制造型企業(yè)80、90后員工的管理》 03.03
《制造型企業(yè)80、90后員工的管理》課程主講：丁展鵬課時:2天課程背景面對大批“80、90后”不可逆轉的涌入企業(yè)，構成企業(yè)發(fā)展的主力軍，管理者在頭痛，社會在憂心，我們該如何適從？其實“80、90后”并不是洪水猛獸。自信、進取、有抱負、重視學習是很多企業(yè)在他們身上看到的優(yōu)點。只要引導得法，激勵有方，“80、90后”所發(fā)揮的作用將是不可估量的！管理80、90后員
講師：丁展鵬詳情
《制造質量控制》 03.03
《制造質量控制》課程主講：丁展鵬課時:2天課程背景目前我國正處于經濟蓬勃發(fā)展時期，中國已成為制造業(yè)大國，但和先進國家相比我國的制造業(yè)的過程管理還有相當大的差距。沒有好的過程管理就沒有好的結果，任何過程從大的角度看都會呈現出一定的統計規(guī)律性，工序質量控制在一定程度上會變得有章可循，只要抓住了這些統計規(guī)律，質量控制也會變的簡單。本課就是通過分析影響制造工序質量的
講師：丁展鵬詳情
《優(yōu)秀班組長管理技能提升》 03.03
《優(yōu)秀班組長管理技能提升》課程主講：丁展鵬課時:3天課程背景企業(yè)90的基礎管理工作靠誰去落實？90的工作效率靠誰去推進？90的現場事故靠誰去發(fā)現并改善？100的一線員工作業(yè)手法靠誰去指導？100的一線員工靠誰去管理？在各企業(yè)組織扁平化的今天，顯然，是讓企業(yè)充滿活力的基礎細胞的創(chuàng)造者——班組長、部門主管等這些處于企業(yè)中底層的管理者。他們是公司和生產員工之間的橋
講師：丁展鵬詳情
- [潘文富] 經銷商終端建設的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經銷商
- [潘文富] 經銷商的產品驅動與管理驅
- [王曉楠] 輔警轉正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21166
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20247
- 3行政專員崗位職責 19057
- 4品管部崗位職責與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗收報告 15404
- 7問卷調查表(范例) 15116
- 8工資發(fā)放明細表 14558
- 9文件簽收單 14204
