金牌班組長技能提升
金牌班組長技能提升詳細內(nèi)容
金牌班組長技能提升
**部分 一線班組長的素質(zhì)要求
u 班組常見的4個特點
u 一線班組長的角色
u 一線班組長必備的精神
u 一線班組長應(yīng)具備的能力
u 一線班組長如何有效的輔導(dǎo)下屬
u 班組日工作標準化
u 視頻案例分析
第二部分 一線班組長的指揮和分析藝術(shù)
u 與下屬的溝通協(xié)調(diào)的技巧
u 如何對待上司
u 一線班組長的心態(tài)和胸懷
u 管理的實質(zhì)
u 現(xiàn)場生產(chǎn)的七大浪費
u 如何有效節(jié)約生產(chǎn)過程的時間
u 六何分析法
u 現(xiàn)場改善的4個原則
u 互動練習:溝通演練
第三部分 一線班組長要抓好5S活動和目視化管理
u 現(xiàn)場管理系統(tǒng)
u 人、物、場所的三種狀態(tài)
u 定置管理的根本原則
u 定置管理的5S活動
u 安全生產(chǎn)管理
u 塑造一目了然的工作場所
u 目視管理的方法
u 目視管理的標志
u 合理布置工地的學(xué)問
u 良好的定置管理
u 現(xiàn)場分析和改善的目的
u 沙盤演練
第四部分 一線班組長應(yīng)具備的管理能力
u 對質(zhì)量的有效控制
u 對操作者的管理
u 對設(shè)備的控制對策
u 對材料的管理
u 對工藝方法的管理
u 對檢測設(shè)備和器具的管理
u 對環(huán)境的管理
u 質(zhì)量改進的八個步驟
u 案例分析(烤面包)
第五部分 如何培養(yǎng)一線班組長創(chuàng)造性思維模式
u 頭腦風暴法
u 思路提示法
u 頭腦風暴練習
李晴老師的其它課程
職場高效溝通 09.25
職場高效溝通課程【課程對象】企業(yè)中層主管及相關(guān)管理人員【課程時間】1-2天(每天6小時)【課程目標】1.了解溝通的內(nèi)涵2.了解組織溝通的障礙與解決之道3.熟悉高效溝通的步驟4.掌握人際風格溝通技巧5.提高與上司的溝通質(zhì)量6.改善與下屬的溝通方法7.學(xué)會有效授權(quán)8.掌握部門之間溝通的技巧第一部分高效溝通的內(nèi)涵1.何謂高效溝通?2.溝通是重要的管理活動3.人一生
講師:李晴詳情
中層管理技能提升 09.25
中層管理技能提升課程【課程對象】企業(yè)中層管理者【課程時間】2天(每天6小時)【課程目標】1、全方位認知中層管理者應(yīng)有職責、扮演角色及作法,全面提升經(jīng)營績效。2、讓中層干部掌握部屬培育、激勵、沖突處理技巧。3、了解如何協(xié)助與輔導(dǎo)部屬達成工作目標與問題解決,共創(chuàng)雙贏有績效的和諧的工作環(huán)境。4、了解如何推動下屬做好工作5、掌握中層有效溝通技巧第一部分中層管理的角色
講師:李晴詳情
TTT-培訓(xùn)師培訓(xùn) 09.25
TTT—培訓(xùn)師培訓(xùn)課程【課程對象】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師【課程時間】2天(每天6小時)【課程目標】1.引導(dǎo)學(xué)員完成其在講師路線上的自我定位:表演、主持、演講、教練、專家2.教授每種不同型格的學(xué)員掌握相應(yīng)的授課及控場技巧3.完成培訓(xùn)師應(yīng)有的基本訓(xùn)練:課件寫作、PPT美化、正確的發(fā)聲訓(xùn)練等第一部分企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的定位1.培訓(xùn)和培訓(xùn)師為企業(yè)創(chuàng)造價值2.培訓(xùn)師——一種知識的轉(zhuǎn)
講師:李晴詳情
打造高效執(zhí)行力 09.25
打造高效執(zhí)行力課程【課程對象】企業(yè)中高層管理者【課程時間】2天(每天6小時)【課程目標】在現(xiàn)實工作中,我們常常會把目標失敗的原因歸咎于戰(zhàn)略決策和資源的不到位,但是“千里之堤、毀于蟻穴”,仔細分析工作中的“虎頭蛇尾現(xiàn)象”,才是影響企業(yè)發(fā)展和績效目標實現(xiàn)的主要原因,而造成這一現(xiàn)象的根本原因在于企業(yè)管理者的執(zhí)行能力不足。本課程旨在通過對執(zhí)行障礙、執(zhí)行方法、執(zhí)行策略
講師:李晴詳情
高效時間管理與效能提升 09.25
高效時間管理與效能提升課程【課程對象】希望通過更有效的時間管理來提高工作績效的員工、經(jīng)理及主管等。以及需要提高管理自己時間能力的人士等。【課程時間】1-2天(每天6小時)【課程目標】事情的成敗在很大程度上決定于事前的計劃與時間安排,本課程希望與學(xué)員共同分享的是:在工作中如何有效的提高計劃性和預(yù)見性,對于工作中那種“千頭萬緒”涉及多職能、多部門和各團隊的事務(wù),
講師:李晴詳情
情緒壓力與陽光心態(tài) 09.25
情緒壓力與陽光心態(tài)課程【課程對象】企業(yè)中層、基層管理者【課程時間】1天(每天6小時)【課程目標】1.了解壓力產(chǎn)生的原因及危害2.透過現(xiàn)象看本質(zhì),學(xué)習減壓的方法3.建立陽光心態(tài),讓生命充滿陽光第一部分:壓力篇一、壓力產(chǎn)生原因及危害1.什么是壓力?2.壓力產(chǎn)生的三大根源:工作生活個人性格3.我們今天生活在一個怎樣的時代?4.壓力產(chǎn)生的原因:工作生活家庭人際疾病。
講師:李晴詳情
新舊七工具 09.25
QC新舊7工具課程【課程對象】品管部和生產(chǎn)部主管、品管員、車間主管、班組長、QC小組成員【課程時間】1天(每天6小時)【課程目標】品管七大手法是品質(zhì)管理工作中最基本也是必不可缺的,在品質(zhì)問題的處理和資料的初步整理中起了重要的作用,其廣泛應(yīng)用在制造、服務(wù)、商業(yè)流程的管理中。通過對七種方法的理解,我們可以運用簡單易懂的方法找到影響產(chǎn)品品質(zhì)的問題并加以對癥下藥。新
講師:李晴詳情
一線主管技能提升訓(xùn)練 09.25
一線主管技能提升訓(xùn)練課程【課程對象】企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場主管、班組長、車間主任等基層管理者【課程時間】2天(每天6小時)【課程目標】·明確一線主管的管理職責與角色定位,樹立正確的管理意識與心態(tài)觀念·了解現(xiàn)場一線管理的整體框架,掌握現(xiàn)場日常管理的重點方法·學(xué)習工作教導(dǎo)與輔導(dǎo)員工的技巧,提高員工技能,提升執(zhí)行力·掌握溝通,表揚,反饋及激勵下屬的技巧,強化團隊凝聚力·學(xué)習
講師:李晴詳情
TS16949:2009標準及系統(tǒng)審核課程大綱【課程對象】品質(zhì)、生產(chǎn)部主管及企業(yè)內(nèi)部審核人員【課程時間】2天(每天6小時)【課程目標】1、掌握ISO/TS16949標準2、掌握內(nèi)部審核的應(yīng)用及技巧一、ISO/TS16949:2009簡介1、ISO/TS16949:2009發(fā)展及概況2、八項質(zhì)量管理原則的知識及其在ISO/TS16949:2009應(yīng)用3、ISO
講師:李晴詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194