《活力100 “五型”班組咨詢(xún)式內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目》
《活力100 “五型”班組咨詢(xún)式內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目》詳細(xì)內(nèi)容
《活力100 “五型”班組咨詢(xún)式內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目》
**章 學(xué)習(xí)型班組建設(shè)
**節(jié) 什么是真正的學(xué)習(xí)型班組
一、突破“溫水之蛙”困境
二、員工有自我超越的動(dòng)能
三、改善員工心智模式
四、建立共同愿景
五、培養(yǎng)系統(tǒng)思考力
六、成就偉大的團(tuán)隊(duì)
第二節(jié) 學(xué)習(xí)型班組學(xué)什么，怎么學(xué)
一、拜實(shí)踐為師，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)
二、有效的學(xué)習(xí)方式有哪些
第三節(jié) 學(xué)習(xí)型班組的班組長(zhǎng)角色定位
一、班組長(zhǎng)的三重角色
二、班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)方式——領(lǐng)導(dǎo)即教練
三、班組長(zhǎng)的工作方式——管理即培訓(xùn)
第四節(jié) 學(xué)習(xí)型班組運(yùn)作實(shí)例
一、每日一案例——事事是案例
二、每日一課題——學(xué)習(xí)生活化
三、每日一提問(wèn)——以問(wèn)題為師
四、每日一反思——思維訓(xùn)練化
五、每日一標(biāo)桿——向新高學(xué)習(xí)
六、每日一創(chuàng)新——超越型學(xué)習(xí)
七、人人有特長(zhǎng)——塑造技能型員工
八、人人有絕活——塑造金牌型員工
九、人人都比試——打造員工競(jìng)爭(zhēng)力
十、人人是教練——以同事為師
第二章 文化型班組建設(shè)
**節(jié) 文化到班組，員工創(chuàng)文化
一、文化管理是根本的管理
二、企業(yè)文化根基在班組
三、文化型班組特征
第二節(jié) 班組文化建設(shè)的兩大系統(tǒng)
一、班組主文化——愿景、目標(biāo)、宗旨、口號(hào)
二、班組子文化——實(shí)現(xiàn)班組主文化的途徑和方法
第三節(jié) 班組“文”如何“化”
一、牧師化育法
二、管理塑造文化
三、案例化育法四、標(biāo)桿化育法
第四節(jié)班組核心文化建設(shè)實(shí)例
一、班組理念重塑
二、人本管理模式再造
三、班組規(guī)章制度建設(shè)
四、班組文化平臺(tái)建設(shè)
五、活動(dòng)造勢(shì)，擴(kuò)大影響
第三章 自主管理型班組建設(shè)
**節(jié) 卓越班組的特征——員工自主管理
一、為什么要建設(shè)自主管理型班組
二、自主管理型班組的特征
第二節(jié) 人人唱主角，全方位參與
一、自主型班組的兩大特點(diǎn)
二、自主型班組的建立步驟
第三節(jié) 人是自主管理型班組的運(yùn)行核心
一、人本激勵(lì)機(jī)制——激活潛能．自動(dòng)自發(fā)
二、制度公約化機(jī)制——變被管理者為管理者
三、輪值機(jī)制——人人管班組
四、承諾機(jī)制——變外驅(qū)力為內(nèi)驅(qū)力
五、透明化機(jī)制——時(shí)時(shí)提醒，人人監(jiān)督
第四節(jié) 自主管理型班組建設(shè)實(shí)例
一、充分運(yùn)用人本激勵(lì)機(jī)制
二、組建班委，全員管理
三、班組文化系統(tǒng)．全員創(chuàng)建
四、每日一案例．班員共成長(zhǎng)
五、總結(jié)規(guī)范，形成手冊(cè)
第四章 創(chuàng)新型班組建設(shè)
**節(jié) 全員創(chuàng)新，成就卓越
一、不創(chuàng)新，就是被淘汰
二、創(chuàng)新型班組的特征
三、如何成為一名合格的創(chuàng)新型班組成員
第二節(jié) 重塑創(chuàng)新觀念，開(kāi)啟創(chuàng)新之門(mén)
一、事事可創(chuàng)新
二、人人都創(chuàng)新
第三節(jié) 創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
一、突破思維定式
二、逆向思維法
三、聯(lián)想思維法
四、奧斯本檢核表法
第四節(jié) 班組創(chuàng)新管理機(jī)制建設(shè)
一、創(chuàng)新日常機(jī)制——?jiǎng)?chuàng)新常態(tài)化
二、創(chuàng)新提案機(jī)制——?jiǎng)?chuàng)新導(dǎo)出平臺(tái)
三、創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制——?jiǎng)?chuàng)新活力平臺(tái)
第五節(jié) 創(chuàng)新型班組建設(shè)實(shí)例
第五章 人本績(jī)效型班組建設(shè)
**節(jié) 什么是人本績(jī)效型班組
一、人本績(jī)效型班組建設(shè)的必要性
二、人本績(jī)效型班組的特征
第二節(jié) 人本績(jī)效型班組管理模式
一、管理哲學(xué) 二、管理思維
三、管理方法
第三節(jié) 班組績(jī)效全過(guò)程管理
一、績(jī)效目標(biāo)制定與溝通
二、績(jī)效輔導(dǎo) 三、績(jī)效考核
四、績(jī)效反饋
第四節(jié) 打造高績(jī)效班組現(xiàn)場(chǎng)
一、消除現(xiàn)場(chǎng)的十大浪費(fèi)現(xiàn)象
二、精打細(xì)算節(jié)約成本
三、充分挖掘員工潛能，推進(jìn)全員降本增效
王延臣老師的其它課程
培訓(xùn)主題：安全環(huán)保管理專(zhuān)題培訓(xùn)企業(yè)是實(shí)施安全管理的第一主體，是控制各類(lèi)事故的最前沿陣地。從近幾年生產(chǎn)中發(fā)生的事故原因分析來(lái)看，多是由于企業(yè)管理者安全意識(shí)淡薄、安全管理不到位、安全制度不落實(shí)造成的。因此,只有不斷加強(qiáng)班組安全管理,才能最大限度地減少或杜絕事故的發(fā)生。本課程將從生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際入手，結(jié)合世界500強(qiáng)標(biāo)桿公司的最佳實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，用系統(tǒng)的工具和方法，協(xié)助企業(yè)
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