商場(chǎng)(廣場(chǎng))O2O電子商務(wù)
商場(chǎng)(廣場(chǎng))O2O電子商務(wù)詳細(xì)內(nèi)容
商場(chǎng)(廣場(chǎng))O2O電子商務(wù)
1. 微時(shí)代用戶行為習(xí)慣和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)
1) 分組討論：你認(rèn)識(shí)的O2O電子商務(wù)（目的是學(xué)員互相認(rèn)識(shí)，老師摸清楚學(xué)員的想法和程度）
2) PC互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶特稱（學(xué)員問答造成這個(gè)的原因，引起思考商場(chǎng)和粉絲社群經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，引起學(xué)員思考商場(chǎng)怎么做未來(lái)的營(yíng)銷）
3) 社群粉絲經(jīng)濟(jì)和商場(chǎng)廣場(chǎng)應(yīng)用
4) 商場(chǎng)廣場(chǎng)O2O及全渠道營(yíng)銷趨勢(shì)
5) 新互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷理論及在商場(chǎng)廣場(chǎng)應(yīng)用
6) 布置整個(gè)培訓(xùn)的大作業(yè)：商場(chǎng)的O2O系統(tǒng)應(yīng)該怎么建立，具有什么功能，為什么？
2. 各大公司O2O解決方案和商場(chǎng)廣場(chǎng)應(yīng)用案例
1) 理想化O2O方案總體需求
2) 阿里巴巴O2O解決方案
3) 騰訊O2O解決方案
4) 線下和線上同步的商場(chǎng)廣場(chǎng)O2O案例
5) 線下引流和服務(wù)客戶的商場(chǎng)廣場(chǎng)O2O案例
6) 萬(wàn)達(dá)智能生活O2O方案
7) 其他方案和總結(jié)
8) 留出來(lái)時(shí)間讓大家做部分大作業(yè)內(nèi)容。
3. O2O、LBS基本概念和閉環(huán)營(yíng)銷
1) 什么是LBS、O2O、O2M
2) O2O的幾種存在模式
線上到線下，線下到線上，線下到線上到線下（O2O2O）
3) O2O的目的和分類
拉新、促銷、二次消費(fèi)、會(huì)員、口碑推薦
4) 常用O2O入口的破解和分析
搜索入口、商圈位置導(dǎo)航入口、評(píng)論入口、團(tuán)購(gòu)折扣入口、老客戶預(yù)約入口、會(huì)員卡服務(wù)入口、口碑入口、數(shù)據(jù)入口
5) O2O閉環(huán)營(yíng)銷
6) 各大商業(yè)平臺(tái)的本地化生活服務(wù)及企業(yè)應(yīng)用
淘寶、騰訊、百度、大眾點(diǎn)評(píng)、百姓網(wǎng)、58同城、丁丁地圖、團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站、地圖網(wǎng)站等
7) Wifi和大數(shù)據(jù)及應(yīng)用
8) 留出來(lái)時(shí)間讓大家做部分大作業(yè)內(nèi)容。
4. 商城廣場(chǎng)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷及案例
1) 商城廣場(chǎng)活動(dòng)營(yíng)銷（引流盤活存量客戶）
2) 商城廣場(chǎng)社群營(yíng)銷（口碑種子的形成）
3) 商城廣場(chǎng)LBS營(yíng)銷（新工具使用）
4) 網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)輿情
5) 微信運(yùn)營(yíng)和應(yīng)用知識(shí)
6) 留出來(lái)時(shí)間讓大家做部分大作業(yè)內(nèi)容。
5. 商城廣場(chǎng)O2O電子商務(wù)方案探討
1) 線上線下一體電子商務(wù)
2) O2O2O應(yīng)用
3) 為線下引流
4) 客戶關(guān)系管理
5) 自己建設(shè)或者和巨頭合作
6) 分組演示各個(gè)組作業(yè)的情況。
6. 互聯(lián)網(wǎng)思維及在商場(chǎng)里面的應(yīng)用探討
1) 互聯(lián)網(wǎng)思維包含內(nèi)容
2) 各個(gè)大佬怎么說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)思維
3) 互聯(lián)網(wǎng)思維的本質(zhì)及案例
4) 分組討論：商場(chǎng)廣場(chǎng)能用到的互聯(lián)網(wǎng)思維場(chǎng)景
5) 分組討論：互聯(lián)網(wǎng)思維哪些可以用來(lái)改進(jìn)我們的工作
張守輝老師的其它課程
保險(xiǎn)銷售如何善用微營(yíng)銷和社群提升銷售培訓(xùn)大綱------張守輝老師移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)課程一、課程背景隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、自媒體、微信、社群、網(wǎng)紅人格化更多的影響到我們的消費(fèi)者，2016年社群經(jīng)濟(jì)2017年網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)品牌人格化營(yíng)銷的興起，以銷售為主的傳統(tǒng)企業(yè)，不得不使用更新的營(yíng)銷手段，抓取新客戶維護(hù)老客戶。如保險(xiǎn)銷售人員運(yùn)營(yíng)自己的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)社群微信系統(tǒng)和老客
講師：張守輝詳情
互聯(lián)網(wǎng)金融保險(xiǎn)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷銷售人脈提升課程------張守輝老師保險(xiǎn)行業(yè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)課程一、課程對(duì)象：保險(xiǎn)公司的銷售中層管理人員及相關(guān)部門業(yè)務(wù)人員（學(xué)習(xí)微營(yíng)銷，同時(shí)了解互聯(lián)網(wǎng)金融保險(xiǎn)）。二、主要內(nèi)容第一講：金融篇：互聯(lián)網(wǎng)金融互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)大數(shù)據(jù)云計(jì)算知識(shí)及趨勢(shì)應(yīng)用第二講：營(yíng)銷社群篇：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)社群微營(yíng)銷發(fā)展趨勢(shì)及在保險(xiǎn)行業(yè)應(yīng)用第三講：移動(dòng)銷售篇：保險(xiǎn)行業(yè)全民銷
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電信校園O2O精準(zhǔn)營(yíng)銷培訓(xùn)大綱---張守輝老師移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷課程一.課程背景：線下競(jìng)爭(zhēng)加劇，學(xué)生用戶群體受線上影響加劇，線下和線上結(jié)合成為一種趨勢(shì)。然而各大省份高校紛紛不讓進(jìn)駐校園內(nèi)了，在這種情況下，線上攔截營(yíng)銷效果凸顯。那么如何進(jìn)行校園o2o精準(zhǔn)營(yíng)銷？是本課程主要解決的問題。二.聽課對(duì)象：運(yùn)營(yíng)商校園營(yíng)銷部門。三.課程形式1天（6小時(shí)）四.課程總體目錄：1.
講師：張守輝詳情
《互聯(lián)網(wǎng)渠道運(yùn)營(yíng)策劃及020協(xié)調(diào)營(yíng)銷》即移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下，互聯(lián)網(wǎng)+O2O創(chuàng)新及電信行業(yè)應(yīng)用---張守輝老師移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷課程一、課程對(duì)象電信移動(dòng)聯(lián)通的渠道管理運(yùn)營(yíng)人員及市場(chǎng)營(yíng)銷等部門核心人員，營(yíng)業(yè)廳的管理人員二、主要內(nèi)容1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)O2O發(fā)展趨勢(shì)及用戶習(xí)慣改變2.O2O移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)電信網(wǎng)點(diǎn)商戶及電信營(yíng)業(yè)部影響及應(yīng)對(duì)3.自媒體傳播微信公眾賬戶及電信行業(yè)借助互聯(lián)網(wǎng)
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移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下銀行新媒體O2O異業(yè)合作培訓(xùn)大綱------張守輝老師新媒體營(yíng)銷課程課程背景：隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、微信、新媒體、自媒體、社群、O2O、粉絲經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)紅人格化IP營(yíng)銷等工具和概念不斷出現(xiàn)和迭代，同時(shí)更多的影響到我們的消費(fèi)者，而且隨著互聯(lián)網(wǎng)金融及更多的金融理財(cái)產(chǎn)品的出現(xiàn)沖擊及國(guó)家對(duì)銀行行業(yè)的放開，銀行行業(yè)（如商業(yè)銀行、保險(xiǎn)公司等）競(jìng)爭(zhēng)更加加
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移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下商業(yè)銀行互聯(lián)網(wǎng)金融O2O及網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷培訓(xùn)大綱------張守輝老師互聯(lián)網(wǎng)金融營(yíng)銷課程一、課程背景：隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、自媒體、社群人格化IP營(yíng)銷更多的影響到我們的消費(fèi)者，隨著互聯(lián)網(wǎng)金融沖擊及國(guó)家對(duì)金融行業(yè)的放開，商業(yè)銀行競(jìng)爭(zhēng)加劇，不得不使用更新的營(yíng)銷手段，建立和客戶之間的聯(lián)系抓取新客戶維護(hù)老客戶。商業(yè)銀行員工如何運(yùn)營(yíng)自己的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)自媒
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傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)新媒體轉(zhuǎn)型總裁實(shí)戰(zhàn)公開課培訓(xùn)大綱------張守輝老師移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)課程一、課程背景移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、新媒體、自媒體、微信、社群、粉絲經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)紅人格化IP營(yíng)銷等工具和概念的出現(xiàn)，產(chǎn)生了很多新的商業(yè)模式和營(yíng)銷的創(chuàng)新；同時(shí)商品的過剩流量經(jīng)濟(jì)向粉絲經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)讓我們和消費(fèi)者隨時(shí)隨地的接觸，這些都在改變我們的思維和營(yíng)銷方式。小米的雷軍說(shuō)過：站在風(fēng)口上，豬
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企業(yè)級(jí)社群社區(qū)營(yíng)銷及微信社群運(yùn)營(yíng)公開課大綱------張守輝老師移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)課程一、為什么要聽企業(yè)級(jí)社群營(yíng)銷課程商品過剩，流量向粉絲經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)換，先成為自己的粉絲建立信任關(guān)系，引領(lǐng)粉絲消費(fèi)及生活理念，激發(fā)或者引導(dǎo)需求產(chǎn)生購(gòu)買行為，已經(jīng)成為常態(tài)；企業(yè)級(jí)社群是建立粉絲關(guān)系的，除過了紅利期的公眾賬戶外的又一利器。傳統(tǒng)企業(yè)及個(gè)人如何借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、新媒體、社群等手段形成自
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移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下企業(yè)雙線營(yíng)銷及代言人人格化IP打造（副標(biāo)題：企業(yè)及個(gè)人新媒體IP打造和網(wǎng)紅人格化社群營(yíng)銷）------張守輝老師新媒體課程一、課程背景雙線營(yíng)銷：公司品牌+公司代言人品牌，通過人格化新媒體IP社群方式同時(shí)運(yùn)營(yíng)，引領(lǐng)用戶需求達(dá)成銷售；流量經(jīng)濟(jì)下：消費(fèi)者先有需求，搜索查詢到我們，建立信任，多家比對(duì)，產(chǎn)生購(gòu)買；新媒體人格化IP社群經(jīng)濟(jì)：公司或者公司代言人
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移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)新媒體內(nèi)容營(yíng)銷和營(yíng)銷模式創(chuàng)新公開課------張守輝老師移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)課程一、課程背景隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、自媒體、社群、網(wǎng)紅、人格化IP營(yíng)銷等更多的影響到我們的消費(fèi)者，傳統(tǒng)企業(yè)必須適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)及消費(fèi)者的變化，如改變自己的營(yíng)銷模式和營(yíng)銷手段（如社會(huì)化媒體、微信、社群、網(wǎng)紅、人格化營(yíng)銷等），借助新媒體社群網(wǎng)紅人格化IP營(yíng)銷等手段和思維玩轉(zhuǎn)粉絲經(jīng)濟(jì)
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