“自然法”企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：段天翔

講師背景：
段天翔——“自然培訓(xùn)法”創(chuàng)建者和實(shí)施者——企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)的踐行者（一直在企業(yè)一線從事各項(xiàng)營銷、培訓(xùn)等實(shí)務(wù)管理，擁有數(shù)家世界500強(qiáng)企業(yè)從業(yè)經(jīng)歷）——企業(yè)管理踐行者（高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師，擁有豐富門店經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)、企業(yè)培訓(xùn)體系搭建及運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)）段天翔老 詳細(xì)>>

段天翔
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“自然法”企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

“自然法”企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)

緒論：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)概述（“自然法“訓(xùn)練）

一、 內(nèi)訓(xùn)講師的任務(wù)及使命

二、 內(nèi)訓(xùn)講師的作用

三、 “自然授課法”的精髓


**階段：“形象建設(shè)”

    找準(zhǔn)自身坐標(biāo)，清晰自身使命、職責(zé)，講師的言行舉止對(duì)課程效果有舉足輕重的作用，由內(nèi)而外的“形象”就是講師的名片，內(nèi)容主要包括：

一、 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的角色定位：找準(zhǔn)坐標(biāo)

二、 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的外在要求：形象的匹配

三、 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的內(nèi)在要求：素質(zhì)的要求


課程訓(xùn)練之一：理念建立、用行動(dòng)來踐行理念


第二階段：學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

    作為知識(shí)、技能、信息傳遞者的講師而言，需要不斷提升自己的能力，不斷提供給學(xué)員“新”知識(shí)才是存活之道，內(nèi)容主要包括：

一、 如何培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師的學(xué)習(xí)能力及意義：知其然知其所以然

二、 內(nèi)訓(xùn)師學(xué)習(xí)的兩個(gè)敵人：克“敵”方能致勝

三、 內(nèi)訓(xùn)師學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備：兵馬未動(dòng)糧草先行

四、 內(nèi)訓(xùn)師學(xué)習(xí)的原則：樹立基本準(zhǔn)則之舉


課程訓(xùn)練之二：掌握提升自身能力相關(guān)方法并進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)演練


第三階段：培訓(xùn)語言的運(yùn)用

    語言是知識(shí)、信息、技能的傳遞重要途徑，自然、清晰、準(zhǔn)確、精煉簡潔且有效的語言是不可或缺的，內(nèi)容主要包括：

一、 內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)能力的學(xué)習(xí)與運(yùn)用

二、 內(nèi)訓(xùn)師有聲語言的學(xué)習(xí)與運(yùn)用

三、 內(nèi)訓(xùn)師無聲語言的學(xué)習(xí)與運(yùn)用


課程訓(xùn)練之三：現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練


第四階段：培訓(xùn)”現(xiàn)場(chǎng)”的掌控

    培訓(xùn)、訓(xùn)練的效果不僅僅受到講師個(gè)人因素的影響，猶如跳“雙人舞”一般，需要舞伴彼此間默契的配合，培訓(xùn)過程需要講師與學(xué)員良好的合作，內(nèi)容主要包括：

一、 如何克服上臺(tái)的恐懼

二、 如何控制好培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

三、 培訓(xùn)氛圍的營造

四、 成年人學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)和掌握

五、 課前、課中、課后講師的核心應(yīng)有之舉


課程訓(xùn)練之四：現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練







 

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