課程開(kāi)發(fā)課程體系
TTT 課程開(kāi)發(fā)工作坊 課時(shí)：12H
TTT課程開(kāi)發(fā)工作坊培訓(xùn)受眾:企業(yè)內(nèi)部骨干人員、有內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)任務(wù)或者計(jì)劃的人員課程收益:通過(guò)培訓(xùn)需求提問(wèn)指引和小組研討，幫助學(xué)員以課題組為單位進(jìn)行課件的商討與開(kāi)發(fā)，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)出切合企業(yè)需求的培訓(xùn)課件。根據(jù)課程設(shè)計(jì)原理指導(dǎo)整個(gè)課程設(shè)計(jì)流程，運(yùn)用選題和需求量表選擇合適課題，理解系統(tǒng)性課程開(kāi)發(fā)的流程及其關(guān)鍵步驟，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)撰寫課程目標(biāo)，運(yùn)用金字塔原理梳
講師：高新咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)法設(shè)計(jì)課程 課時(shí)：12H
課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)法設(shè)計(jì)課程培訓(xùn)受眾:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，企業(yè)管理者課程收益:以自有樣例課程開(kāi)發(fā)作為典型任務(wù)貫穿整個(gè)課程，邊學(xué)習(xí)邊練習(xí)邊交付，讓學(xué)習(xí)對(duì)象：1.掌握全流程的課程開(kāi)發(fā)技巧，提高課程開(kāi)發(fā)效率；2.結(jié)合成人學(xué)習(xí)特征和課程目標(biāo)及受眾，掌握不同的課程開(kāi)發(fā)側(cè)重點(diǎn)和方法；3.掌握一套課程實(shí)戰(zhàn)的工具和方法，幫您有針對(duì)性的設(shè)計(jì)課成內(nèi)容；4.掌握課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的“小人”模型，
講師：李俊樂(lè)咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) 課時(shí)：12H
《課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)》導(dǎo)入：作為即將成為人師的我們必須思考兩個(gè)問(wèn)題1、每個(gè)人都天生喜愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？2、是誰(shuí)讓我們來(lái)參加學(xué)習(xí)的？一、培訓(xùn)師之道---內(nèi)圣外王1、圣者師也---內(nèi)圣1)“圣”字的由來(lái)與解說(shuō)2)“圣”字與培訓(xùn)師的內(nèi)在修為老師！是這個(gè)世界最神圣的職業(yè)、工作！你準(zhǔn)備好了嗎？3)“破除”專家角色---立于不敗之地---世界原是我們所不知道的世界2、由表及里---
講師：汪陽(yáng)咨詢電話：010-82593357下載需求表
黨主題課程開(kāi)發(fā)及授課能力訓(xùn)練營(yíng) 課時(shí)：12H
學(xué)四史、修黨性——傳播偉大黨政精神弘揚(yáng)黨政黨建核心思想，提升企業(yè)黨建能力《黨主題課程開(kāi)發(fā)及授課能力訓(xùn)練營(yíng)?》人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望?！?xí)近平一、項(xiàng)目背景介紹企業(yè)的黨務(wù)工作者，講好黨史課程，傳播黨的思想理念，是開(kāi)展黨務(wù)工作的有力抓手。通過(guò)黨建推動(dòng)企建，有助于學(xué)員從黨的精神中吸取力量，從黨的思維方式中尋找工作方法。所以，黨務(wù)工作者，在精深自己工作業(yè)
講師：候志宏咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)能力訓(xùn)練（2天) 課時(shí)：12H
四步為營(yíng)--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)能力訓(xùn)練【課程背景】困擾管理者的問(wèn)題隨時(shí)隨地都在發(fā)生，解決過(guò)的問(wèn)題此起彼伏，企業(yè)里最需要解決問(wèn)題的培訓(xùn)。基于存在的問(wèn)題而開(kāi)發(fā)出來(lái)的課程，才有可能真正解決企業(yè)自身的問(wèn)題。立足于企業(yè)當(dāng)下?tīng)顩r，帶領(lǐng)崗位員工，由內(nèi)而外，共同發(fā)現(xiàn)，共同建構(gòu)，點(diǎn)燃創(chuàng)意想法，萃取有效方法，并用自家的案例去解讀體會(huì)，是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的的關(guān)鍵所在……【課程時(shí)長(zhǎng)】
講師：候志宏咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)——基于五維情境沙盤 課時(shí)：12H
【培訓(xùn)對(duì)象】：內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師、公司各層級(jí)管理者【培訓(xùn)目標(biāo)】：掌握課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的心法?！菊n程大綱】：第一單元課程設(shè)計(jì)認(rèn)知課程設(shè)計(jì)要素五維情境沙盤介紹第二單元運(yùn)用五維情境沙盤開(kāi)發(fā)課程2.1課程背景分析2.2目標(biāo)確定2.2.1培訓(xùn)目標(biāo)分析2.2.2ABCD法設(shè)定表現(xiàn)型培訓(xùn)目標(biāo)2.3授課方式2.4影響因素第一輪說(shuō)課:學(xué)員分享自己課程的四要素2.5課程標(biāo)題2.5.1
講師：鄭香咨詢電話：010-82593357下載需求表
敏捷課程開(kāi)發(fā)與精妙教學(xué)設(shè)計(jì) 課時(shí)：3H
敏捷課程開(kāi)發(fā)與精妙教學(xué)設(shè)計(jì)敏捷課程開(kāi)發(fā)（AgileCourseDevelopment）和精妙教學(xué)設(shè)計(jì)（InstructionalDesign）是現(xiàn)代教育領(lǐng)域中用于提高教學(xué)質(zhì)量和效率的兩種重要方法。它們結(jié)合了教育學(xué)、心理學(xué)、技術(shù)和項(xiàng)目管理原則，旨在創(chuàng)建靈活、互動(dòng)且高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。下面將對(duì)這兩種方法進(jìn)行更深入的探討，并提供具體的實(shí)施策略和案例。敏捷課程開(kāi)發(fā)敏捷課
講師：蔡云闖咨詢電話：010-82593357下載需求表
一諾TTT：課程開(kāi)發(fā)項(xiàng)目：三步成師（三階3-9天） 課時(shí)：12H
【課程背景】“三步成師”TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)系統(tǒng)晉級(jí)研習(xí)坊，是在人力績(jī)效改進(jìn)技術(shù)(HPT)和講師多年企業(yè)課程開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，旨在以企業(yè)績(jī)效問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合各類型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，將邏輯學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等融匯貫通，為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師提供切實(shí)可行的工具、方法和指導(dǎo)，打造最具科學(xué)性、實(shí)戰(zhàn)性的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程！已得到了國(guó)內(nèi)眾多知名企業(yè)的廣泛認(rèn)同！企業(yè)滿
講師：鄧一諾咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程開(kāi)發(fā)是一門基于教育科學(xué)的技術(shù)課程設(shè)計(jì)是一門基于傳播美學(xué)的藝術(shù)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，首選實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)課程！【課程背景】課程研發(fā)人TTT培訓(xùn)首選實(shí)戰(zhàn)專家鄧一諾老師，專注TTT培訓(xùn)10年+，結(jié)合多年來(lái)專注于對(duì)TTT培訓(xùn)的研究以及企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，將邏輯學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、美學(xué)等融匯貫通，打造最具科學(xué)性、實(shí)戰(zhàn)性的培訓(xùn)師培訓(xùn)課程！【學(xué)習(xí)目的】每階段均
講師：鄧一諾咨詢電話：010-82593357下載需求表
經(jīng)驗(yàn)萃取與5D課程開(kāi)發(fā) 課時(shí)：12H
課程開(kāi)發(fā)是一門基于教育科學(xué)的技術(shù)課程設(shè)計(jì)是一門基于傳播美學(xué)的藝術(shù)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，首選實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)課程！【課程背景】課程研發(fā)人TTT培訓(xùn)首選實(shí)戰(zhàn)專家鄧一諾老師，結(jié)合多年來(lái)專注于對(duì)TTT培訓(xùn)的研究以及企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，將邏輯學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、美學(xué)等融匯貫通，打造最具科學(xué)性、實(shí)戰(zhàn)性的培訓(xùn)師培訓(xùn)課程！現(xiàn)場(chǎng)打磨課程主題，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)整課程框架現(xiàn)場(chǎng)提煉課
講師：鄧一諾咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程開(kāi)發(fā)項(xiàng)目：三步成師 課時(shí)：12H
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師核心勝任能力成長(zhǎng)賦能三階研習(xí)坊！企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)及隊(duì)伍建設(shè)首選實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)課程！【課程背景】解決企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的難點(diǎn)——不知道怎么開(kāi)發(fā)課程解決企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的痛點(diǎn)——不清楚如何靈活講授“三步成師”TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)系統(tǒng)晉級(jí)研習(xí)坊，是在人力績(jī)效改進(jìn)技術(shù)（HPT）和講師多年企業(yè)課程開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，旨在以企業(yè)績(jī)效問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合各類型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，將邏輯學(xué)、
講師：鄧一諾咨詢電話：010-82593357下載需求表
《課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)》 課時(shí)：12H
以目標(biāo)為導(dǎo)向——《課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》課程對(duì)象：企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、內(nèi)部培訓(xùn)師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人課程目標(biāo)：1.能根據(jù)自己的特長(zhǎng)和業(yè)務(wù)需要確定課程主題和課程目標(biāo)2.理解課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的邏輯，應(yīng)用課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)原型圖產(chǎn)出課程主框架3.應(yīng)用結(jié)構(gòu)圖分析教學(xué)活動(dòng)，能把組織內(nèi)部的案例生動(dòng)地嵌入課程內(nèi)容4.能根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況設(shè)計(jì)合適的練習(xí)方式，產(chǎn)出教學(xué)設(shè)計(jì)原型圖
講師：?黃芳咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊一：企業(yè)培訓(xùn)體系的基本問(wèn)題 1.真正認(rèn)清培訓(xùn)中存在的問(wèn)題及誤區(qū) 2.企業(yè)培訓(xùn)當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn) 3.成功企業(yè)各具特色的培訓(xùn)體系及其課程規(guī)劃 4.培訓(xùn)體系的概念及構(gòu)成要素 角色 專業(yè)部門工作內(nèi)容與目標(biāo) 組織模式 模塊二：培訓(xùn)需求分析的方法 為什么要進(jìn)行培訓(xùn)需求分析 為什么培訓(xùn)效果不佳 培訓(xùn)需求分析必須回答的4個(gè)問(wèn)題 培訓(xùn)需求分析必須
