易經(jīng)智慧課程體系
易經(jīng)智慧與企業(yè)風(fēng)水 課時(shí)：12H
易經(jīng)智慧與企業(yè)風(fēng)水【課程類型】：專題培訓(xùn)【授課時(shí)間】：一至二天【聽課對(duì)象】：企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員【課程大綱】：一、風(fēng)水概論■風(fēng)水定義■風(fēng)水發(fā)展史■迷信還是科學(xué)■風(fēng)水與人的關(guān)系■國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)■什么情況下要看風(fēng)水二、風(fēng)水基礎(chǔ)■陰陽(yáng)理論在風(fēng)水中的運(yùn)用■五行理論在風(fēng)水中的運(yùn)用■八卦理論在風(fēng)水中的運(yùn)用■干支理論在風(fēng)水中的運(yùn)用三、外環(huán)境風(fēng)水■外環(huán)境的概念及范圍■外...
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易經(jīng)智慧與家居風(fēng)水 課時(shí)：6H
易經(jīng)智慧與家居風(fēng)水【課程類型】：風(fēng)水講座【授課時(shí)間】：半天至一天【聽課對(duì)象】：對(duì)易經(jīng)風(fēng)水感興趣的各類人群【課程大綱】：■風(fēng)水定義■風(fēng)水發(fā)展史■國(guó)內(nèi)外動(dòng)態(tài)■迷信與科學(xué)■風(fēng)水與人的關(guān)系■風(fēng)水與易經(jīng)的關(guān)系■怎樣看風(fēng)水■怎樣選地與選宅■家居風(fēng)水的布局與調(diào)整■什么時(shí)候看風(fēng)水■怎么選擇風(fēng)水師...
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易經(jīng)智慧與風(fēng)水修煉 課時(shí)：12H
易經(jīng)智慧與風(fēng)水修煉特別適合：各大學(xué)EMBA班、EDP班的游學(xué)及研修；書院高層班的游學(xué)及研修；高層專業(yè)研修班游學(xué)及研修活動(dòng)。趨吉避兇，少走歧路，順天行道，找到明路。讓個(gè)人找到解救命運(yùn)的良方；讓組織找到謀劃未來(lái)的良策；讓企業(yè)找到和諧發(fā)展的智略。您想《易經(jīng)》修煉嗎？您想改變運(yùn)氣嗎？您想風(fēng)生水起嗎？與導(dǎo)師一起系統(tǒng)學(xué)習(xí)易經(jīng)原理、解決疑惑，改運(yùn)方法提升運(yùn)氣、風(fēng)水法門、調(diào)...
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《易經(jīng)智慧與企業(yè)管理》特別適合：各大學(xué)EMBA班、EDP班的游學(xué)及研修；書院高層班的游學(xué)及研修；高層專業(yè)研修班游學(xué)及研修活動(dòng)。趨吉避兇，去掉悔吝厲咎，順天行道，獲得元亨利貞！讓個(gè)人找到命運(yùn)貞吉的良方；讓企業(yè)找到財(cái)運(yùn)亨通的良策；讓組織找到和諧發(fā)展的方略。您想修煉《易經(jīng)》嗎？您想改變運(yùn)氣嗎？您想風(fēng)生水起嗎？那么請(qǐng)參加張述任教授的《智慧與企業(yè)管理》課程，與導(dǎo)師一起...
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《易經(jīng)智慧和諧人生》 課時(shí)：6H
《易經(jīng)智慧和諧人生》（課時(shí)：一天）授課大綱：一．《易經(jīng)》概述（一）基本知識(shí)、結(jié)構(gòu)和起源。1、《易經(jīng)》成書2、《易經(jīng)》解讀3、《易經(jīng)》之用（二）《周易》與《易傳》1、《易經(jīng)》是中國(guó)精神的大道之源2、《易經(jīng)》與中國(guó)人的思維方式和價(jià)值取向3、《易經(jīng)》的歷史價(jià)值4、《易經(jīng)》蘊(yùn)含的人生智慧（三）《易經(jīng)》在中國(guó)文化中的地位。1.由5000年前的”占卜預(yù)測(cè)”之書,演變成體...
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《易經(jīng)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：6H
《易經(jīng)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力》（課時(shí)：一天）一．《易經(jīng)》概論（一）《易經(jīng)》概述1、《易經(jīng)》成書2、《易經(jīng)》解讀3、《易經(jīng)》之用（二）《周易》與《易傳》4、《易經(jīng)》是中國(guó)精神的大道之源5、《易經(jīng)》與中國(guó)人的思維方式和價(jià)值取向6、《易經(jīng)》的中國(guó)文化歷史價(jià)值4、《易經(jīng)》蘊(yùn)含的管理智慧二．《易經(jīng)》的管理智慧5、太極陰陽(yáng)的認(rèn)識(shí)論6、三才一體的整體觀7、保合太和的和諧觀8、位時(shí)應(yīng)...
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易經(jīng)智慧與現(xiàn)代管理 課時(shí)：6H
易經(jīng)智慧與現(xiàn)代管理【課程對(duì)象】總裁班/MBA班/內(nèi)訓(xùn)【課程形式】講授、案例故事、多媒體展示、互動(dòng)答疑等?！菊n程目標(biāo)】如何通過(guò)傳統(tǒng)文化中集大成的經(jīng)典著作《易經(jīng)》中闡述的管理哲學(xué)和管理之道來(lái)幫助企業(yè)高層管理者進(jìn)行本土化的高效企業(yè)管理。從而提高企業(yè)高層管理者對(duì)于傳統(tǒng)文化現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的認(rèn)知，以全面提升他們自身傳統(tǒng)文化的正能量修養(yǎng)，真正達(dá)到將《易經(jīng)》中闡述的變化管理哲學(xué)與...
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《易經(jīng)智慧+互聯(lián)網(wǎng)思維·中國(guó)式經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)新模式》課程簡(jiǎn)介本課程是作者蘇秦弘原創(chuàng)的作品：《易經(jīng)智慧+互聯(lián)網(wǎng)思維·中國(guó)式經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)新模式》知識(shí)產(chǎn)權(quán)號(hào)：桂作-20-2015-A-000566易經(jīng)六十四卦管理智慧創(chuàng)新應(yīng)用系列課程---是《易經(jīng)六十四卦·中國(guó)式經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)模式》（作者：蘇秦弘；知識(shí)產(chǎn)權(quán)號(hào)：桂作-20-2014-A-000298）原創(chuàng)經(jīng)典的系列課程；是以...
講師：蘇秦弘在線咨詢下載需求表
《易經(jīng)智慧與事業(yè)修為》 課時(shí)：12H
易經(jīng)智慧與事業(yè)修為課程背景：《易經(jīng)》，群經(jīng)之首，大道之源。為什么要通過(guò)《易經(jīng)》的智慧來(lái)詮釋事業(yè)修為，這是因?yàn)椤兑捉?jīng)》本身就是一門提升事業(yè)修為的學(xué)問(wèn)。無(wú)有師保，如臨父母。不知《易》，不可以為將相。不知道易理的智慧，不能夠成為一個(gè)將相之才?！断缔o傳》提及的“圣人”必須要具備三種條件，就是：德行、才干和智慧。而這三條，其實(shí)正是《易經(jīng)》中要告訴領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)于事業(yè)修為的精...
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《易經(jīng)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》 課時(shí)：12H
易經(jīng)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程背景：《易經(jīng)》，群經(jīng)之首，大道之源。是中國(guó)古代帝王將相的必讀之書。不知《易》，不可以為將相。不知道易理的智慧，不能夠成為一個(gè)將相之才?！断缔o傳》提及的“圣人（領(lǐng)導(dǎo)者）”必須要具備三種條件，就是：德行．才干和智慧。而這三條，其實(shí)正是《易經(jīng)》中要告訴領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的精髓所在。本課程將從《易經(jīng)》義理入手，以易學(xué)延伸為觸角，深入淺出的講解《...
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《易經(jīng)智慧與健康風(fēng)水》 課時(shí)：6H
易經(jīng)智慧與健康風(fēng)水課程背景：風(fēng)水學(xué)發(fā)源于《易經(jīng)》，風(fēng)水學(xué)派和學(xué)說(shuō)眾多，大家莫衷一是，常常知其然不知其所以然，因此產(chǎn)生了很多對(duì)風(fēng)水學(xué)的誤解和困惑。正本溯源，本課程從《易經(jīng)》中的風(fēng)水學(xué)原理展開，抽絲剝繭，挑破機(jī)關(guān)，教給你一套易學(xué)易用的健康風(fēng)水解決方案。課程目標(biāo)：◆走進(jìn)《易經(jīng)》，學(xué)習(xí)易學(xué)和風(fēng)水學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理◆走進(jìn)《風(fēng)水學(xué)》，學(xué)習(xí)健康家居、健康養(yǎng)生、健康運(yùn)勢(shì)...
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古人智慧結(jié)晶——《易經(jīng)》l易者，變也，窮則思變，變則通，通則久也。這是人類高智慧，預(yù)知事物的發(fā)展規(guī)律，講求變應(yīng)之道。人類以此規(guī)律躲避遠(yuǎn)古災(zāi)難，繁衍生息自然以此規(guī)律，成為物競(jìng)天擇，選擇適者生存社會(huì)以此規(guī)律，在變化中不斷進(jìn)步，提高了人們的生命質(zhì)量國(guó)家以此規(guī)律，制定未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)不斷的發(fā)展創(chuàng)新企業(yè)以此規(guī)律，發(fā)現(xiàn)制高點(diǎn)的危機(jī)，創(chuàng)造未來(lái)的生機(jī)此規(guī)律——《易經(jīng)》的變...
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課程大綱一、易經(jīng)和風(fēng)水基礎(chǔ)知識(shí)1、風(fēng)水學(xué)的前世今生2、易經(jīng)的起源和發(fā)展3、風(fēng)水學(xué)的流派和源頭4、為什么一命二運(yùn)三風(fēng)水5、學(xué)畫八卦，天地化育的秘密案例：富豪排行榜的風(fēng)水迷案例：易經(jīng)八卦類像的解讀二、健康風(fēng)水的三把鑰匙1、陰陽(yáng)學(xué)與健康風(fēng)水2、陰陽(yáng)學(xué)與事業(yè)財(cái)富3、陰陽(yáng)學(xué)與養(yǎng)生健康4、五行學(xué)與健康風(fēng)水5、五行學(xué)與事業(yè)財(cái)富6、五行學(xué)與養(yǎng)生健康7、八卦學(xué)與健康風(fēng)水8、八...
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課程大綱一、易經(jīng)智慧與國(guó)學(xué)智慧1．易經(jīng)的前世今生：人更三圣，世經(jīng)三古2．易經(jīng)與創(chuàng)新思維：潔靜精微，易之教也3．易經(jīng)與事業(yè)修為：不知易，不可為將相4．易經(jīng)與儒家的思維關(guān)聯(lián)5．易經(jīng)與道家的思維關(guān)聯(lián)6．易經(jīng)與佛家的思維關(guān)聯(lián)7．易經(jīng)與法家的思維關(guān)聯(lián)8．易經(jīng)與醫(yī)家的思維關(guān)聯(lián)9．易經(jīng)與兵家的思維關(guān)聯(lián)案例：解讀伏羲的創(chuàng)新思維與中華文明案例：生活中無(wú)處不在的易經(jīng)思維案例：受...
