傳統(tǒng)文化課程體系
節(jié)：一生中的幾個家；1、你的出生地，生你養(yǎng)你的家；2、你愛人的家；3、你和你愛人辛辛苦苦建立起來的家；4、企業(yè)（事業(yè)）“家”現(xiàn)場討論：哪個家決定了你一生的命運？5、互動討論：我會什么？6、互動討論：我不會什么？7、沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊。故事討論：種子、陽光和大樹的故事案例分析：年薪10億打工皇帝唐駿的故事第二節(jié)：現(xiàn)代員工歸屬意識因素分析1、權(quán)利沒有
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章：服務(wù)與服務(wù)意識理論分析1、服務(wù)意識是什么2、服務(wù)意識與企業(yè)效益3、失去客戶的真正原因揭秘4、服務(wù)與服務(wù)意識的本質(zhì)分析5、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是企業(yè)利潤的源泉實際案例討論：臺灣富商王永慶：服務(wù)經(jīng)濟海爾服務(wù)經(jīng)濟，麥當(dāng)勞服務(wù)經(jīng)濟海底撈成功的秘密第二章：用傳統(tǒng)文化經(jīng)《弟子規(guī)》煉就員工服務(wù)意識節(jié)：《弟子規(guī)》與現(xiàn)代禮儀1、荀子·非相與禮2、古圣先賢對“禮”的理解3、學(xué)習(xí)禮儀的
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一、課程目錄節(jié)兼容并蓄——經(jīng)世致用的儒家思想第二節(jié)兼愛非攻——大愛天下的墨家文化第三節(jié)道法自然——無為而治的道家智慧第四節(jié)法術(shù)結(jié)合——賞罰分明的法家思想第五節(jié)奇正相生——知己知彼的兵家謀略第六節(jié)?；垭p修——明心見性的禪宗智慧第七節(jié)陰陽相濟——保合太和的易經(jīng)智慧第八節(jié)以史為鑒——古代帝王的領(lǐng)導(dǎo)韜略第九節(jié)縱橫捭闔——合縱連橫的鬼谷智慧四、課程大綱節(jié)兼容并蓄——經(jīng)
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上善若水——傳統(tǒng)文化與女性養(yǎng)生課程概要：本課程在介紹中國傳統(tǒng)文化、健康養(yǎng)生基本理論以及兩者之間聯(lián)系的基礎(chǔ)上，清晰介紹了女性健康養(yǎng)生的原則和方法，理論淺顯易懂，飽含具有指導(dǎo)意義的養(yǎng)生理論與方法。課程大綱：1，一心。女性養(yǎng)生的核心問題。儒釋道文化對心的解析。從根上闡述養(yǎng)生。2，兩儀。陰陽和諧是養(yǎng)生的綱領(lǐng)。掌握陰陽的辯證思維方式。保持和諧的心態(tài)。氣血即陰陽。3，三
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傳統(tǒng)文化修煉與職場健康養(yǎng)生課程概要：易經(jīng)，群經(jīng)之首，此為祖經(jīng)。道德經(jīng)，萬經(jīng)之王，此為宗經(jīng)。合稱祖宗。孝經(jīng)，孝道，感恩，是一切的根本和基石。百善孝為先。忠臣必出于孝子之門。心經(jīng)，了凡四訓(xùn)。破譯命運的終極密碼。把命運掌握到自己手里。真?zhèn)饕痪湓?。認(rèn)祖歸宗，找到本源，是所有文化生生不息的源頭活水，也是企業(yè)長青的根本基石和靈魂！無根的花朵必然枯萎，沒有靈魂的軀殼何能長
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傳統(tǒng)文化在企業(yè)中的運用 課時：6H
傳統(tǒng)文化在企業(yè)中的運用培訓(xùn)目的：中國沒有宗教，那么古代圣人賢王是如何治理國家和引領(lǐng)民眾的呢，靠的是道德理性，每一個人通過修養(yǎng)道德，來管理自己。所以，我國的周朝，在立國之初就提出“以德治國”的理念，因為周公在提出這一理念的時候，他清楚的意識到“道德理性”對于每一個人、每個家庭以及整個社會的重要性，亦是因為這一理念，使周朝成為中國歷史上國祚最長的一個朝代。我們今
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國學(xué)通論——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華任德山一、為什么要學(xué)國學(xué)？1．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化(本課綱下面面稱“國學(xué)”)是中華智慧發(fā)展的永恒基礎(chǔ)和源泉，積淀了中華民族最深沉的精神追求，是我們生生不息，創(chuàng)造日新的豐厚沃土。2.朱自清先生說過，一個有相當(dāng)教育的國民，對本國的經(jīng)典有接觸的義務(wù)。學(xué)國學(xué)就是全面提高文化素養(yǎng)。3.人類歷史有一個現(xiàn)象，每一次的進(jìn)步，都要回到文明的源頭，汲
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用傳統(tǒng)文化弟子規(guī)提升員工歸屬感忠誠度課程長度：2日適合對象：管理者+員工課程背景：歸屬意識就是指員工經(jīng)過在企業(yè)的一段時期的工作后，在思想、感情、心里上對企業(yè)產(chǎn)生了認(rèn)同感、公平感、安全感、價值感、工作使命感和成就感，這些感覺最終轉(zhuǎn)化為員工的企業(yè)歸屬感。中華民族三千年來靠什么來治理這個國家？是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化----國學(xué)，國學(xué)之本儒家文化，而儒家文化之根就是《弟
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用傳統(tǒng)文化提升員工服務(wù)意識課程長度：2日+1日理論培訓(xùn)（12小時）落地工具實際操作演練（6小時）適合對象：中層管理+企業(yè)服務(wù)人員課程背景：服務(wù)是服務(wù)人員借助一定的設(shè)施設(shè)備為滿足顧客需要而提供的行為和過程的總和。服務(wù)意識是服務(wù)人員為客戶提供的一種熱情、周到、主動的服務(wù)欲望和意識，它是發(fā)自服務(wù)人員內(nèi)心的，是服務(wù)人員主動做好服務(wù)工作的一種觀念和習(xí)慣，主要表現(xiàn)在自動
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《傳統(tǒng)文化中的管理精髓》主講：孫虹鋼精華導(dǎo)讀：中華傳統(tǒng)文化蘊含著深厚的治理智慧，比如習(xí)近平總書記總結(jié)的德主刑輔、禮法合治等。無論是“內(nèi)用黃老外示儒術(shù)”，還是“外儒內(nèi)法”，這套豐富的理論和實踐體系運用了兩千年，取其精華，而有五大法寶：德，正，中，和，教。?德，一支志同道合的團(tuán)隊?正，一群以身作則的干部?中，一種中道易行的思維?和，一套以和為貴的制度?教，一批善
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《傳統(tǒng)文化中的管理精髓》主講：孫虹鋼精華導(dǎo)讀：中華傳統(tǒng)文化蘊含著深厚的治理智慧，比如習(xí)近平總書記總結(jié)的德主刑輔、禮法合治等。無論是“內(nèi)用黃老外示儒術(shù)”，還是“外儒內(nèi)法”，這套豐富的理論和實踐體系運用了兩千年，取其精華，而有五大法寶：德，正，中，和，教。?德，一支志同道合的團(tuán)隊?正，一群以身作則的干部?中，一種中道易行的思維?和，一套以和為貴的制度?教，一批善
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傳統(tǒng)文化經(jīng)濟學(xué)主講：郝彬老師【課程特色】課程的名字是《傳統(tǒng)文化經(jīng)濟學(xué)》，也可稱為“自性經(jīng)濟學(xué)”，“倫理經(jīng)濟學(xué)”，“美德經(jīng)濟學(xué)”，“中道經(jīng)濟學(xué)”，是中國傳統(tǒng)智慧的現(xiàn)代應(yīng)用，是把儒釋道及內(nèi)經(jīng)學(xué)說體現(xiàn)為經(jīng)濟學(xué)的分享。如果用兩個字來概括，中國本土經(jīng)濟學(xué)就是“善財”。如果用四個字，就可以說“德本財末”。如果用八個字概括，就是“天人本一，德財相應(yīng)”。歸根結(jié)底是做人的學(xué)問
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傳統(tǒng)文化打造現(xiàn)代職場精英 課時：6H
《傳統(tǒng)文化打造現(xiàn)代職場精英》課程時間：一天，六小時（上午三小時，中間茶歇十分鐘;下午三小時，中間茶歇十分鐘)課程特色客觀：站在傳統(tǒng)文化角度，突出現(xiàn)代社會實用，不偏頗迷信。新穎：包含我們以前較少了解的傳統(tǒng)文化內(nèi)容。解讀我們平時對傳統(tǒng)文化認(rèn)識上的疑問。實用：運用，但不局限傳統(tǒng)文化，結(jié)合心理學(xué)及現(xiàn)代職場案例和有啟迪的古代案例。簡易：實際，不故作玄虛，不晦澀。生動：
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中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理主講人：中國社會科學(xué)院教授、研究員、博導(dǎo)中企業(yè)形象策劃委員會企業(yè)文化中心主任中國書畫家協(xié)會常務(wù)理事中華人民共和國緊急救援中心專家委員會首席專家劉光明博士后一、中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理概說二、案例與分析：傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理三、文化再造：傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代企業(yè)管理與學(xué)習(xí)型組織的關(guān)系?一、中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理概說梁漱溟：世界的三大
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《儒道互補與中國傳統(tǒng)文化》 課時：6H
《儒道互補與中國傳統(tǒng)文化》【課程背景】儒家思想和道家思想是中國傳統(tǒng)文化中最重要的兩脈主流，儒道互補鑄就了中國文化的品格，深入地梳理和探討儒道互補的問題，有助于當(dāng)代人在現(xiàn)實工作生活中修身養(yǎng)德、安身立命。【課程時長】1天【適合學(xué)員】中高層管理者【適合領(lǐng)域】政府、企業(yè)、學(xué)?！九嘤?xùn)對象】政府、企業(yè)中高層管理者【課程收獲】課程提綱挈領(lǐng)、深入淺出，把握儒道發(fā)展的主線，以
