創(chuàng)新思維課程體系
創(chuàng)新思維管理與思維導(dǎo)圖的運(yùn)用 課時(shí)：12H
創(chuàng)新思維管理與思維導(dǎo)圖的運(yùn)用1.培訓(xùn)對(duì)象：全員（從高層——基層均適合參加）2.培訓(xùn)目標(biāo)：←學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維觀念，改進(jìn)和開(kāi)拓工作思路；←訓(xùn)練創(chuàng)新思維技能，提高實(shí)際解決問(wèn)題的能力；←挑戰(zhàn)和解決工作中的難題，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中深度思考和實(shí)踐；←改變學(xué)員現(xiàn)有的思維習(xí)慣與模式，突破自己，為企業(yè)的發(fā)展提出建議，最終為企業(yè)能有效提高競(jìng)爭(zhēng)力。三、課程大綱（兩天）1.創(chuàng)新思維的意...
講師：卓江濤在線咨詢(xún)下載需求表
創(chuàng)新思維與問(wèn)題決策（1天） 課時(shí)：6H
《創(chuàng)新思維和問(wèn)題決策》|創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決|主講老師：卓江濤||專(zhuān)|綜合素質(zhì)系列|授課時(shí)長(zhǎng)|1天||業(yè)：||：|||課程背景：||面對(duì)非常規(guī)的方式的工作問(wèn)題，如何有效決策？||有沒(méi)有比較在組織實(shí)用的方法進(jìn)行可以落地的創(chuàng)新？||為什么創(chuàng)新難以邏輯思維培養(yǎng)？（批判性思維，邏輯思維和形象思維組成創(chuàng)新思維||）||課程目的：||學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維觀念，改進(jìn)和開(kāi)拓工作思路；...
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思維之道—?jiǎng)?chuàng)新思維與工具（1天版） 課時(shí)：6H
《思維之道——?jiǎng)?chuàng)新思維與工具》|創(chuàng)新思維與工具|主講老師：卓江濤||學(xué)習(xí)對(duì)|企業(yè)全員（從高層——基層均適合參加）|授課時(shí)長(zhǎng)|1天||象||：|||課程背景：||面對(duì)非常規(guī)的方式的工作問(wèn)題，如何解決？||有沒(méi)有比較在組織實(shí)用的方法進(jìn)行可以落地的創(chuàng)新？||如何從個(gè)人創(chuàng)新到組織創(chuàng)新？||課程目的：||學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維觀念，改進(jìn)和開(kāi)拓工作思路；||訓(xùn)練創(chuàng)新思維技能，提高...
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創(chuàng)新思維訓(xùn)練 課時(shí)：12H
《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》【課程背景】隨著國(guó)家的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，企業(yè)在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理方面有了更高的要求和挑戰(zhàn)，企業(yè)想要取得良好的發(fā)展，擁有更輝煌的未來(lái)，創(chuàng)新是必不可少的?！菊n程收益】通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠掌握創(chuàng)新思維方法，挑戰(zhàn)已有的信念，跳出壁壘，從而突破學(xué)員的想法，發(fā)現(xiàn)交叉點(diǎn)，最終形成創(chuàng)新提案，收獲創(chuàng)建成果?！菊n程特色】培訓(xùn)形式生動(dòng)、有趣、有料，豐富的演練和研討，...
講師：魯藝在線咨詢(xún)下載需求表
創(chuàng)新思維技術(shù) 課時(shí)：12H
《創(chuàng)新思維技術(shù)》課程特色：解決創(chuàng)新靠“悟”、靠“天分”的時(shí)代創(chuàng)意≠創(chuàng)新成功的創(chuàng)新不是靈光一現(xiàn)的創(chuàng)意，而是深思熟慮理性地選擇不同的創(chuàng)新形式。本課程通過(guò)流程化工具，不但讓學(xué)員學(xué)會(huì)創(chuàng)意，并能夠?qū)?chuàng)意進(jìn)行處理，減少試錯(cuò)風(fēng)險(xiǎn)請(qǐng)學(xué)員帶著工作課題加入培訓(xùn)，邊學(xué)邊應(yīng)用，使課程價(jià)值與工作聯(lián)結(jié)更緊密本課程進(jìn)行全面升級(jí)，融入當(dāng)前大家關(guān)注的O2O/跨界/變革管理，站在更高的角度看“...
講師：白瑛在線咨詢(xún)下載需求表
單元?jiǎng)?chuàng)新思維與管理一、企業(yè)發(fā)展急需創(chuàng)新型人才企業(yè)發(fā)展階段及面臨問(wèn)題中國(guó)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析正確的創(chuàng)新理念二、建立創(chuàng)新思維的心智模式樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)學(xué)會(huì)超越自我尋找創(chuàng)新點(diǎn)創(chuàng)新思維的心智模式激發(fā)創(chuàng)新思維潛能三、排除各種思維障礙定勢(shì)思維障礙直線型思維障礙知名型思維障礙從眾型思維障礙書(shū)本型思維障礙自我中心型思維障礙其他類(lèi)型的思維障礙第二單元?jiǎng)?chuàng)新思維的方法一、發(fā)散思維方法發(fā)散...
講師：閆偉在線咨詢(xún)下載需求表
單元?jiǎng)?chuàng)新思維與管理 一、企業(yè)發(fā)展急需創(chuàng)新型人才 企業(yè)發(fā)展階段及面臨問(wèn)題 中國(guó)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 正確的創(chuàng)新理念 二、建立創(chuàng)新思維的心智模式 樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài) 學(xué)會(huì)超越自我 尋找創(chuàng)新點(diǎn) 創(chuàng)新思維的心智模式 激發(fā)創(chuàng)新思維潛能 三、排除各種思維障礙 定勢(shì)思維障礙 直線型思維障礙 知名型思維障礙 從眾型思維障礙 書(shū)本型思維障礙 自我中...
講師：閆偉在線咨詢(xún)下載需求表
部分：思因篇課程導(dǎo)入：圖片：大家能看出來(lái)是什么嗎？案例分析1：鞋店的混亂案例分析2：地鐵的燈泡案例分析3：學(xué)校檢查一、創(chuàng)新的必要性1、什么是創(chuàng)新？請(qǐng)討論。2、為什么要?jiǎng)?chuàng)新？企業(yè)為什么要?jiǎng)?chuàng)新？個(gè)人為什么要?jiǎng)?chuàng)新？3、創(chuàng)新的定義創(chuàng)新：它原意有三層含義，一是更新；第二創(chuàng)造新的東西；第三改變。4、創(chuàng)新的好處為我們解決以其它方式無(wú)法解決的問(wèn)題。塑造一個(gè)更具有創(chuàng)新能力的企...
講師：陳馨嫻在線咨詢(xún)下載需求表
管理者創(chuàng)新思維的方法與訓(xùn)練 課時(shí)：6H
管理者創(chuàng)新思維的方法與訓(xùn)練（6課時(shí)）【課程目標(biāo)】-通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)員了解創(chuàng)新思維在企業(yè)管理中的重要性，自覺(jué)建立創(chuàng)新思維的心智模式，排除各種思維障礙，并掌握創(chuàng)新思維培養(yǎng)及訓(xùn)練的方法與技巧?！菊n程特色】-本課程為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、案例分析、模擬活動(dòng)等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求?！菊n程對(duì)象】-企業(yè)中高層管理人員?！菊n程大綱】第一單元...
講師：閆偉在線咨詢(xún)下載需求表
新形勢(shì)下城軌交通服務(wù)效能提升——打造有溫度的創(chuàng)新服務(wù)【課程背景】在VUCA時(shí)代的服務(wù)場(chǎng)合中，如何打造親和、精致、精準(zhǔn)的高端服務(wù)，如何按照全球主流高端服務(wù)趨勢(shì)及要求彰顯企業(yè)服務(wù)品牌，有效的將企業(yè)文化、服務(wù)溫度和美感植入到日常服務(wù)工作中去，成為企業(yè)關(guān)注的難點(diǎn)和痛點(diǎn)。城軌交通運(yùn)輸追求快捷、安全高效的服務(wù)理念，成為日常交通出行的首選。本課程特結(jié)合目前全球500強(qiáng)航司...
