智能制造課程體系
《工業(yè)4.0與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)智能制造升級(jí)》1 課時(shí)：12H
0-10160000《工業(yè)4.0工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與智能制造升級(jí)》主講：熊友君博士課程簡(jiǎn)介：得制造業(yè)得天下，中國(guó)應(yīng)以制造業(yè)為本，中美競(jìng)爭(zhēng)讓中國(guó)人重新明白了這個(gè)道理。失制造業(yè)則失去發(fā)展機(jī)遇，騰籠換鳥(niǎo)、一帶一路都是為制造業(yè)定制打造。如何科學(xué)認(rèn)識(shí)新常態(tài)，一帶一路，認(rèn)清“三期疊加”的特殊特征。中國(guó)制造2025，制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)迫在眉睫！從萬(wàn)物互聯(lián)到萬(wàn)物智能，“手機(jī)比老婆還親正
講師：熊友君在線咨詢(xún)下載需求表
《工業(yè)4.0與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)智能制造升級(jí)》 課時(shí)：12H
0-10160000《工業(yè)4.0工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與智能制造升級(jí)》主講：熊友君博士課程簡(jiǎn)介：得制造業(yè)得天下，中國(guó)應(yīng)以制造業(yè)為本，中美競(jìng)爭(zhēng)讓中國(guó)人重新明白了這個(gè)道理。失制造業(yè)則失去發(fā)展機(jī)遇，騰籠換鳥(niǎo)、一帶一路都是為制造業(yè)定制打造。如何科學(xué)認(rèn)識(shí)新常態(tài)，一帶一路，認(rèn)清“三期疊加”的特殊特征。中國(guó)制造2025，制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)迫在眉睫！從萬(wàn)物互聯(lián)到萬(wàn)物智能，“手機(jī)比老婆還親正
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智能制造工業(yè)智能大數(shù)據(jù)【課程目標(biāo)】大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略已經(jīng)上升到國(guó)家意志，擁有大數(shù)據(jù)的規(guī)模和利用大數(shù)據(jù)的能力已經(jīng)成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的一種體現(xiàn)，大數(shù)據(jù)的重要性已經(jīng)毋庸置疑。本課程圍繞大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)，從大數(shù)據(jù)的基本面出發(fā)，到大數(shù)據(jù)應(yīng)用價(jià)值；從大數(shù)據(jù)的發(fā)展現(xiàn)狀，到行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及大數(shù)據(jù)市場(chǎng)預(yù)測(cè)；從大數(shù)據(jù)的商業(yè)模式，再到大數(shù)據(jù)的戰(zhàn)略和大數(shù)據(jù)思維。并重點(diǎn)探討了智能制造
講師：趙衛(wèi)東在線咨詢(xún)下載需求表
《智能制造技術(shù)與工業(yè)自動(dòng)化》2天 課時(shí)：6H
制造自動(dòng)化技術(shù)課程背景：1.制造自動(dòng)化技術(shù)已經(jīng)成為各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和滿足人民日益增長(zhǎng)需要的主要技術(shù)支撐,成為高新技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)。2.制造自動(dòng)化技術(shù)是掌握和了解現(xiàn)代制造技術(shù)的發(fā)展情況和技術(shù)前沿,通過(guò)本課程學(xué)習(xí),使學(xué)員全面了解制造技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì),掌握先進(jìn)制造技術(shù)方法,先進(jìn)制造工藝,更新制造技術(shù)理念。3.本課程涉及到計(jì)算機(jī)技術(shù),自動(dòng)控制技術(shù),人工智能技術(shù),生
講師：段富輝在線咨詢(xún)下載需求表
《5G+智能制造》提綱-段方中國(guó)移動(dòng)資深專(zhuān)家教授北京郵電大學(xué)博士北京大學(xué)博士后1概述1.1從工業(yè)4.0說(shuō)起1.1.1美國(guó)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)計(jì)劃1.1.2德國(guó)工業(yè)4.01.1.3制造業(yè)的數(shù)據(jù)賦能1.1.4美軍帶來(lái)的反思——拼數(shù)量or拼智能1.2如何從制造大國(guó)到制造強(qiáng)國(guó)的邁進(jìn)1.2.1中國(guó)制造業(yè)現(xiàn)狀概覽1.2.2美國(guó)、德國(guó)制造業(yè)對(duì)比1.2.3如何鍛造“制造強(qiáng)國(guó)”1.2.
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精益智能制造與效益倍增 課時(shí)：6H
精益智能制造與效益倍增課程背景：在數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮下，很多企業(yè)存在以下問(wèn)題：?不知道精益生產(chǎn)與智能制造的關(guān)系？?不清楚精益智能制造對(duì)企業(yè)有什么影響？?不知道如何快速實(shí)現(xiàn)效益倍增？課程收益：?讓大家知道精益智能制造發(fā)展現(xiàn)狀。?讓大家掌握推行精益智能制造的步驟。?讓大家掌握快速實(shí)現(xiàn)效益倍增的方法。課程特色:?有用：實(shí)戰(zhàn)實(shí)效。?有料：內(nèi)容豐富。?有趣：案例性強(qiáng)。授課
講師：堅(jiān)鵬在線咨詢(xún)下載需求表
中國(guó)智造2025 -從供給側(cè)改革走向智能制造 課時(shí)：12H
中國(guó)制造-從供給側(cè)改革走向智能制造【課程對(duì)象】集團(tuán)總部決策層，總部管理運(yùn)營(yíng)主管，地方政府決策與執(zhí)行官員；集團(tuán)戰(zhàn)略規(guī)劃、研發(fā)、制造、采購(gòu)、財(cái)務(wù)和營(yíng)銷(xiāo)中心主管和骨干；地方企業(yè)管理運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，各職能部門(mén)核心骨干。【課程安排】3課時(shí)、6課時(shí)或12課時(shí)（6課時(shí)/天）企業(yè)各個(gè)層級(jí)，既可以同時(shí)參加，也可以分章節(jié)有序聽(tīng)課。根據(jù)需求調(diào)整課程進(jìn)度與內(nèi)容?！菊n程目標(biāo)】決策層：領(lǐng)悟智
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智能制造實(shí)施規(guī)劃從戰(zhàn)略到運(yùn)營(yíng)、從業(yè)務(wù)到IT的落地方法與架構(gòu)實(shí)踐主講老師：李福東【課程背景】對(duì)于工業(yè)企業(yè)的大多數(shù)管理者而言，盡管都很清楚智能制造是工業(yè)制造業(yè)的未來(lái)方向，但實(shí)際上并不清楚智能制造戰(zhàn)略的整體藍(lán)圖和落地方法，因此無(wú)法針對(duì)自身或客戶的發(fā)展現(xiàn)狀和差距，無(wú)法制定清晰的實(shí)施演進(jìn)路線圖，更無(wú)法從管理上做到“可視、可管、可控”。因此，非常有必要了解、認(rèn)識(shí)和掌握智
講師：李福東在線咨詢(xún)下載需求表
《智能制造實(shí)施規(guī)劃—從戰(zhàn)略到運(yùn)營(yíng)、從業(yè)務(wù)到IT的落地方法與架構(gòu)實(shí)踐》主講：李福東【課程背景】對(duì)于工業(yè)企業(yè)的大多數(shù)管理者而言，盡管都很清楚智能制造是工業(yè)制造業(yè)的未來(lái)方向，但實(shí)際上并不清楚智能制造戰(zhàn)略的整體藍(lán)圖和落地方法，因此無(wú)法針對(duì)自身或客戶的發(fā)展現(xiàn)狀和差距，無(wú)法制定清晰的實(shí)施演進(jìn)路線圖，更無(wú)法從管理上做到“可視、可管、可控”。因此，非常有必要了解、認(rèn)識(shí)和掌握
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《智能制造和油氣田數(shù)字化轉(zhuǎn)型》 課時(shí)：12H
《智能制造和油氣田數(shù)字化轉(zhuǎn)型》創(chuàng)新方法、進(jìn)階路徑及實(shí)踐案例主講：李福東【課程背景】隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)以及物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，迫切需要油氣田企業(yè)能夠運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)和工具，提高運(yùn)營(yíng)效率、降低成本、提升生產(chǎn)力。借助數(shù)字化技術(shù)，油氣田企業(yè)可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn)、智能化倉(cāng)儲(chǔ)和物流管理、更加科學(xué)高效的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。然而
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虛實(shí)融合，智能制造工業(yè)制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法與路徑主講老師：李福東【課程背景】工業(yè)制造業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，關(guān)乎國(guó)計(jì)民生，其重要性不言而喻。2013年，德國(guó)率先提出“工業(yè)4.0”戰(zhàn)略，接著美國(guó)提出“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”戰(zhàn)略，2015年我國(guó)提出“中國(guó)制造2025”戰(zhàn)略，充分體現(xiàn)了各國(guó)對(duì)于工業(yè)制造業(yè)高度重視，工業(yè)制造業(yè)在國(guó)家發(fā)展中的戰(zhàn)略地位。各國(guó)之所以從戰(zhàn)略上對(duì)工業(yè)制造
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《智能制造：工業(yè)制造企業(yè)數(shù)字能力提升五步法》（12小時(shí)） 課時(shí)：12H
升維增長(zhǎng)工業(yè)制造企業(yè)數(shù)字能力提升五步法主講老師：李福東【課程背景】工業(yè)制造業(yè)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)和支柱產(chǎn)業(yè)，各國(guó)政府也非常重視和支持工業(yè)制造業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。為了在全球競(jìng)爭(zhēng)中處于領(lǐng)先地位，各國(guó)都制定了工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。美國(guó)提出發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)和創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)的“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”戰(zhàn)略，德國(guó)提出自下而上、非常務(wù)實(shí)的“工業(yè)4.0”戰(zhàn)略，中國(guó)則提出“智能制造2025”的發(fā)展戰(zhàn)略。我國(guó)工業(yè)
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《虛實(shí)融合，智能制造——工業(yè)制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法與路徑》主講：李福東【課程背景】工業(yè)制造業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，關(guān)乎國(guó)計(jì)民生，其重要性不言而喻。2013年，德國(guó)率先提出“工業(yè)4.0”戰(zhàn)略，接著美國(guó)提出“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”戰(zhàn)略，2015年我國(guó)提出“中國(guó)制造2025”戰(zhàn)略，充分體現(xiàn)了各國(guó)對(duì)于工業(yè)制造業(yè)高度重視，工業(yè)制造業(yè)在國(guó)家發(fā)展中的戰(zhàn)略地位。各國(guó)之所以從戰(zhàn)略上對(duì)工業(yè)
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工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)：智能制造與數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)課程背景：為貫徹落實(shí)國(guó)家大數(shù)據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)工業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，激發(fā)工業(yè)數(shù)據(jù)資源要素潛力，加快工業(yè)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，2020年5月，工業(yè)和信息化部發(fā)布了《關(guān)于工業(yè)大數(shù)據(jù)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指導(dǎo)意見(jiàn)》），提出促進(jìn)工業(yè)數(shù)據(jù)匯聚共享、融合創(chuàng)新，提升數(shù)據(jù)治理能力，加強(qiáng)數(shù)據(jù)安全管理，著力打造資源富集、應(yīng)用繁榮、產(chǎn)業(yè)進(jìn)步、治理有序的
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《精益智能制造實(shí)踐應(yīng)用與生產(chǎn)管理》課程大綱-1天版 課時(shí)：6H
《精益智能制造實(shí)踐應(yīng)用與生產(chǎn)管理》課程大綱-1天版講師:林勝益【課程介紹】我國(guó)制造業(yè)的規(guī)模已躍居世界第一，擁有世界上最為完整的工業(yè)體系。但中國(guó)制造大而不強(qiáng)，自主創(chuàng)新能力相對(duì)較弱、資源消耗大、低端產(chǎn)能過(guò)剩、高端供給明顯不足、產(chǎn)業(yè)整體仍處于全球制造業(yè)鏈條的中低端。德國(guó)是全球制造業(yè)中最具競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)家之一，其裝備制造業(yè)全球領(lǐng)先。德國(guó)以工業(yè)4.0引領(lǐng)全球第四次工業(yè)革命
