許雪青 老師
- 所在地區(qū): 北京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī):
許雪青老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
許雪青老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、沒有借口——領(lǐng)導(dǎo)者的行動(dòng)指南(一)改變你一生的六個(gè)字從西點(diǎn)精英到世界500強(qiáng)的精英……?。ǘ┚芙^遺憾(三)遠(yuǎn)離借口的五大理念二、良好的習(xí)慣造就卓越的精英(一)習(xí)慣塑造完美人生習(xí)慣的建立知識(shí) 技能 意愿(二)別讓壞習(xí)慣牽著鼻子走(三)改變壞習(xí)慣的十三種做法(四)21天形成一個(gè)好習(xí)慣(五)成功人士的七個(gè)習(xí)慣、積極主動(dòng):第二、以終為始:第三、要事:第四、雙贏思維:第五、知彼解己:第六、統(tǒng)合綜效:第七、不斷更新:三、領(lǐng)導(dǎo)人格魅力塑造(一)、帶團(tuán)隊(duì)是領(lǐng)導(dǎo)者的核心職責(zé)(二)、領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)一個(gè)管理者的綜合素質(zhì)(三)、領(lǐng)導(dǎo)力塑造(四)、卓越領(lǐng)導(dǎo)人的九大特質(zhì)(五)、領(lǐng)導(dǎo)者的重要品質(zhì)(六)、領(lǐng)導(dǎo)者不可或缺的素
講師:許雪青查看詳情
節(jié):組織變革的基礎(chǔ)(一)組織變革的動(dòng)力1外部動(dòng)力1內(nèi)部動(dòng)力人的變化(管理者、員工)組織遇到的新矛盾和問題(二)變革與穩(wěn)定組織的適應(yīng)性與穩(wěn)定性辨析(三)兩種不同的變革觀Oslash;庫(kù)爾特-盧因三階段變革模式Oslash;危機(jī)應(yīng)對(duì)模式第二節(jié):影響組織變革成功的因素Oslash;變革的推動(dòng)者Oslash;組織變革的內(nèi)容技術(shù):精益管理六西格瑪精益六西格瑪…結(jié)構(gòu)人員Oslash;個(gè)人對(duì)變革的影響Oslash;組織變革的阻力n組織變革的阻力因素n降低變革阻力的因素Oslash;評(píng)價(jià)變革第三節(jié):組織變革中的壓力l變革壓力l壓力的起因及其特征組織因素個(gè)人因素壓力特征l壓力管理第四節(jié):組織再造(一)推動(dòng)環(huán)境變
講師:許雪青查看詳情
課程導(dǎo)入:1、職位分析概念及其目的2、職位分析的組織流程圖3、常用職位分析方法1定性方法(觀察法;訪談法;工作日志法;主管人員分析法,其他)1定量方法(經(jīng)典問卷:PAQ、MPDQ、CMQ)4、如何撰寫職位說(shuō)明書1如何正確撰寫職位描述:職位標(biāo)識(shí)、職位概要、工作關(guān)系、工作職責(zé)分解及其履行程序、工作關(guān)系、工作環(huán)境級(jí)條件;1如何正確撰寫任職資格描述:基準(zhǔn)性任職資格與鑒別性勝任特征描述5、職位說(shuō)明書案例模塊:人力資源規(guī)劃1、企業(yè)人力資源規(guī)劃概述(1)人力資源規(guī)劃含義(2)人力資源規(guī)劃的內(nèi)容:數(shù)量規(guī)劃、結(jié)構(gòu)規(guī)劃、素質(zhì)規(guī)劃。(3)人力資源規(guī)劃程序2、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(1)組織結(jié)構(gòu)類型(2)影響組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要
講師:許雪青查看詳情
有效培訓(xùn)的基本流程:步:培訓(xùn)需求分析v問題:為什么一定要做培訓(xùn)需求分析?先看幾個(gè)案例如何做培訓(xùn)需求分析?一、培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容二、培訓(xùn)需求分析的方法1、整體分析法——組織層面分析法2、任務(wù)分析法——工作說(shuō)明書和工作規(guī)范3、觀察分析法4、績(jī)效分析法——缺陷分析法5、自我分析法6、問卷分析法7、前瞻性培訓(xùn)需求分析第二步:制定培訓(xùn)規(guī)劃為什么一定要做培訓(xùn)規(guī)劃?一、培訓(xùn)規(guī)劃的分類二、培訓(xùn)規(guī)劃的內(nèi)容Oslash;培訓(xùn)對(duì)象Oslash;培訓(xùn)內(nèi)容Oslash;培訓(xùn)方式Oslash;培訓(xùn)時(shí)間Oslash;培訓(xùn)條件Oslash;培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算三、制定培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算第三步:制定培訓(xùn)計(jì)劃大家常遇到哪些問題?一、培訓(xùn)計(jì)劃的
講師:許雪青查看詳情
部分:招聘需求分析1、招聘環(huán)境分析v組織外部環(huán)境分析2、經(jīng)濟(jì)條件3、勞動(dòng)力市場(chǎng)4、法律法規(guī)5、其它環(huán)境因素(二)招聘的內(nèi)部環(huán)境1、組織的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展計(jì)劃2、組織的財(cái)務(wù)狀況3、組織文化4、管理風(fēng)格二、組織人力資源配置狀況分析五大分析:1、總量配置分析2、結(jié)構(gòu)配置分析3、質(zhì)量配置分析4、人與工作負(fù)荷合理狀況分析5、人員績(jī)效分析a)招聘需求確定1、為什么招聘工作是經(jīng)常性的工作2、企業(yè)缺員的原因3、招聘需求的決定第二部分:招聘準(zhǔn)備2、工作分析和勝任能力分析1、工作分析的基本流程2、工作分析的目標(biāo)和側(cè)重點(diǎn)3、工作分析方法的選擇觀察法工作演示法面談法(訪談法)問卷調(diào)查法典型事例法工作日志法4、工作說(shuō)明書
講師:許雪青查看詳情
部分企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)與變革節(jié)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)一、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論(一)組織設(shè)計(jì)理論的內(nèi)涵1、現(xiàn)代組織設(shè)計(jì)理論和方法2、現(xiàn)代組織理論三個(gè)階段(權(quán)變管理理論)3、靜態(tài)組織設(shè)計(jì)理論和動(dòng)態(tài)組織設(shè)計(jì)理論(二)企業(yè)組織設(shè)計(jì)的基本原則1、任務(wù)與目標(biāo)原則2、專業(yè)分工和協(xié)作的原則3、有效管理幅度的原則4、集權(quán)和分權(quán)相結(jié)合的原則5、穩(wěn)定性和適應(yīng)性相結(jié)合的原則二、組織結(jié)構(gòu)基本模式1、直線制2、直線職能制3、矩陣制4、事業(yè)部制三、現(xiàn)代新型企業(yè)組織結(jié)構(gòu)(一)多維立體組織結(jié)構(gòu)(二)模擬分權(quán)組織結(jié)構(gòu)(三)分公司與總公司(四)子公司與母公司(五)集團(tuán)企業(yè)1、企業(yè)集團(tuán)結(jié)構(gòu)2、企業(yè)集團(tuán)的職能機(jī)構(gòu)框圖(1)依托型組織職能機(jī)構(gòu)