安新強老師的內(nèi)訓課程
【課程大綱】：講：高效執(zhí)行力從“做出令顧客滿意的結果”開始一、執(zhí)行力的標志就是能夠做出客戶所需要的結果二、做結果的誤區(qū)；三、“結果”和“執(zhí)行力”的關系四、為什么員工做不出“結果”，沒有執(zhí)行力？五、“九段員工”給我們的啟示六、“高效執(zhí)行力”所必須具備的兩種思維方式1、客戶思維；2、外包思維；第二講：高效執(zhí)行力從“主動承擔責任”開始一、承擔責任的幾種理由1、多承擔一點為自己創(chuàng)造經(jīng)歷2、不敢承擔責任是大的風險3、責任是經(jīng)驗積累的好載體二、責任驅(qū)動：多一份責任，多一份成功1、用“工作動力”驅(qū)動自我責任心2、用“付出精神”驅(qū)動自我責任心3、用“職業(yè)忠誠”驅(qū)動自我責任心4、用“感恩擔當”驅(qū)動自我責任心三、
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講：解讀互聯(lián)網(wǎng)時代人才問題——稀缺資源的爭奪戰(zhàn)一、阿里、小米等互聯(lián)網(wǎng)思維的企業(yè)爆炸式增長告訴了我們什么二、從外企“掠奪”人才的7種方式看互聯(lián)網(wǎng)思維下領導者的工作重心轉移三、人才缺失與人才浪費問題的探索四、互聯(lián)網(wǎng)思維下人才觀的思維轉變第二講：選人篇——精準選人，如選鉆石一、惠普、GE、華為公司如何踐行選人的價值二、發(fā)現(xiàn)標準——什么樣的人才適合你的企業(yè)優(yōu)秀的人才就像一顆優(yōu)良的種子，如果種子不合適，即便有充足的陽光、水分、肥沃的土壤也不會長成參天大樹，因為它本身就是一顆壞種子，為壞種子所做的一切都是徒勞的。那么，我們選擇優(yōu)良種子的標準是什么呢？1、優(yōu)秀人才價值解碼（1）高績效人才背后的優(yōu)秀基因（2）
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課程大綱：部分從校園到社會的跨越1.企業(yè)和學校的四大不同點2.企業(yè)歡迎什么樣的大學生3.初入職場十大困惑分析4.案例討論：新員工珊珊剛進公司一個月就離職的現(xiàn)象分析第二部分 初入職場四個意識的轉變1.個人導向到團隊導向：放下個人英雄，尋求團隊合作，在共贏中實現(xiàn)自己；2.情感導向到職業(yè)導向：放下個人情緒，聚焦團隊目標，樹立職業(yè)形象；3.成長導向到責任導向：放下“小我”，主動承擔團隊責任，在責任中成長；4.思維導向到行為導向：放下“光說不練”，快速行動，在行動中尋找有效方法。第三部分 人在職場應該具備的心態(tài)1.正面積極：面對挫折，絕不抱怨，迎接挑戰(zhàn)，在不斷的挑戰(zhàn)中成長自己；2.空杯學習：學歷不等于學
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講：戰(zhàn)略與績效管理的聯(lián)動關系一、中國企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行的八大問題二、戰(zhàn)略與績效管理的聯(lián)動關系第二講：KPI的定義及設置原則一、KPI的定義二、KPI指標設置的原則三、KPI指標十要素四、KPI考核計分的五種方法第三講：如何建立公司級的關鍵績效指標KPI體系一、平衡計分卡：1、什么是平衡計分卡；2、戰(zhàn)略與平衡計分卡有什么關系？——戰(zhàn)略與戰(zhàn)略地圖；3、平衡計算分卡落實的三種方式；二、利用平衡計分卡建立公司級KPI的五個步驟：步：明確公司級戰(zhàn)略第二步：繪制戰(zhàn)略地圖第三步：識別戰(zhàn)略主題---開發(fā)平衡計分卡指標第四步：利用《ＫＰＩ篩選表》確定公司級ＫＰＩ第五步：開發(fā)行動方案三、建立公司級KPI指標體系的其它方
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課程大綱：部分：什么是職業(yè)生涯規(guī)劃一、人生的三個主要階段 1、學習生涯 2、職業(yè)生涯 3、退休生涯 4、職業(yè)生涯的定義 二、職業(yè)生涯與學習生涯的主要區(qū)別 1、自我中心——他人中心 2、學與用的區(qū)別 3、學習人際關系與工作人際關系的轉化 4、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義 三、職業(yè)生涯要解決的三個核心問題 1、我是誰——自我正確認知和定位 2、我要到哪里去——清晰的職業(yè)目標 3、我怎么去——策略、計劃、方法和資源第二部分：職業(yè)生涯規(guī)劃的意義一、職業(yè)生涯規(guī)劃對于個人的意義 二、如何利用職業(yè)生涯規(guī)劃來應對職場危機 1、找不到定位 2、企圖在人群中脫穎而出 3、事業(yè)高原時期的危機
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課程大綱講職業(yè)發(fā)展理論一、成功的三個理論（一）燒開水理論：理論要點：1.經(jīng)?！咎聿瘛?.【水開了再掀鍋蓋】3.【別讓沸水熄滅了火】（二）繡花理論理論要點：1.【尋找資源】2.【打工學藝】3.【品牌（名氣）效應】職業(yè)能力的三大積累：（三）騎馬理論：理論要點：1、識馬—靠知識、靠見識、靠眼光！2、躍馬—靠技巧、靠魄力、靠勇氣！3、馭馬—靠能力、靠技術、靠借勢！二.為什么要搞職業(yè)生涯規(guī)劃？作用１樹立明確的目標與管理。2發(fā)揮個人的專長。3克服生涯發(fā)展的困境。4修正前進的方向。5滿足人才需要，留住人才的手段。職業(yè)生涯規(guī)劃的意義對個人確立人生方向和奮斗的策略突破并塑造清新充實的自我準確評價個人特點和強項評