張光祿 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)：銀行
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 互聯(lián)網(wǎng)金融
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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張光祿老師的內(nèi)訓(xùn)課程
普惠金融之大客戶經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)突圍張光祿老師課程大綱：想做好普惠業(yè)務(wù)必須要了解的那些事兒為了達(dá)成業(yè)績(jī)我們每天都在做什么？想要做好普惠業(yè)務(wù)只需要找對(duì)客戶，把錢(qián)放出去，并且按期收回來(lái)在同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的當(dāng)下進(jìn)行突圍普惠金融產(chǎn)品的客戶定位也在發(fā)生著變化做一個(gè)懂老板、懂企業(yè)運(yùn)作、懂利潤(rùn)來(lái)源的客戶經(jīng)理，你將穩(wěn)贏未來(lái)想要找對(duì)客戶并安全回款，首先要了解當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀簡(jiǎn)述一切都是供需之間的平衡與再平衡關(guān)系我國(guó)推動(dòng)供給側(cè)改革、經(jīng)濟(jì)雙循環(huán)，解決供需平衡關(guān)系改革對(duì)各行各業(yè)產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響我們?nèi)绾斡行У谋荛_(kāi)被改革企業(yè)放款的坑追求美好生活是每位伙伴奮斗的目標(biāo)要么擁抱變革，要么等待被迭代還記得你入行時(shí)的目標(biāo)嗎？現(xiàn)在的
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普惠金融全面提升風(fēng)控策略體系張光祿老師課程背景：中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速持續(xù)放緩、行業(yè)和企業(yè)深度分化、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的矛盾疊加風(fēng)險(xiǎn)凸顯；產(chǎn)能過(guò)剩持續(xù)蔓延且程度加重，企業(yè)效益持續(xù)下滑，逃廢債行為抬頭。商業(yè)銀行的不良貸款余額和不良率連續(xù)多個(gè)季度上升，資產(chǎn)質(zhì)量管控壓力巨大。造成國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)管理矛盾突出的主要原因：一是信貸隊(duì)伍中年輕人多、從業(yè)年齡短，信貸風(fēng)險(xiǎn)防控經(jīng)驗(yàn)少；二是信貸業(yè)務(wù)骨干大部分未經(jīng)歷過(guò)一個(gè)過(guò)完整的信貸周期，缺乏全流程管理和資產(chǎn)保全的經(jīng)驗(yàn)和方法；三是信貸從業(yè)人員所學(xué)專業(yè)多樣化，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析能力不強(qiáng)，不能掌握通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)表分析識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)和控制風(fēng)險(xiǎn)的能力，無(wú)法掌握客戶有效資產(chǎn)的，不利于銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)的
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客戶經(jīng)營(yíng)定江山張光祿老師【課程背景】在全球經(jīng)濟(jì)的不確定性的當(dāng)下，企業(yè)想要讓自己得到持續(xù)增長(zhǎng)，重點(diǎn)要放在客戶經(jīng)營(yíng)上。因?yàn)樵谙M(fèi)升級(jí)的當(dāng)下，只有客戶的需求得到更好的滿足，我們才能源源不斷地獲得訂單。所以，客戶經(jīng)營(yíng)也成為了擺在每一位服務(wù)條線伙伴們的又一挑戰(zhàn)?！菊n程收益】全面了解客戶經(jīng)營(yíng)的策略和方法，通過(guò)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和水平的提升獲取客戶的滿意度提升?！菊n程受眾】企業(yè)服務(wù)條線全體成員及相關(guān)需求者【課程時(shí)長(zhǎng)】12天（6小時(shí)/天）/2天1夜封閉式訓(xùn)練營(yíng)【課程大綱】客戶經(jīng)營(yíng)和客戶服務(wù)已經(jīng)成為當(dāng)下工作的重中之重時(shí)代正在發(fā)生變革，舊的地圖已經(jīng)無(wú)法找到新的目的地全球經(jīng)濟(jì)的不確定性帶來(lái)大多數(shù)客戶的焦慮情緒三年疫情影響了大
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后疫情時(shí)代的財(cái)險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)策略張光祿老師【課程簡(jiǎn)介】后疫情時(shí)代，客戶經(jīng)理如何去開(kāi)發(fā)客戶？如何與我們的重點(diǎn)客戶建立信任關(guān)系？如何維護(hù)與發(fā)展與客戶的持久合作關(guān)系？這些問(wèn)題直接左右營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jī)。老師在本課程中以專業(yè)化視角及創(chuàng)新突破思維為客戶經(jīng)理量身打造“專業(yè)、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效”的培訓(xùn)課程，致力于為企業(yè)鍛造一批素質(zhì)硬、能力強(qiáng)、心態(tài)好、情商高的優(yōu)秀營(yíng)銷(xiāo)人，為保險(xiǎn)經(jīng)理人的長(zhǎng)期發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！臼谡n方式】理論講授 + 案例剖析 + 小組研討 + 情境演練 + 游戲互動(dòng)【培訓(xùn)對(duì)象】財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)條線全體員工及相關(guān)需求者【培訓(xùn)天數(shù)】0.51天（6小時(shí)/天）【培訓(xùn)大綱】第一講 后疫情時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨后疫情時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，您是否已經(jīng)做好
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從當(dāng)下經(jīng)濟(jì)形勢(shì)看汽車(chē)金融消費(fèi)需求張光祿老師課程大綱：當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)全球經(jīng)濟(jì)將面臨衰退、消費(fèi)能力下降的情況例：日本、瑞士的貸款利率已經(jīng)出現(xiàn)了倒掛現(xiàn)象，核心目的是為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的再發(fā)展我國(guó)實(shí)施雙循環(huán)的戰(zhàn)略下，供需關(guān)系依舊是影響消費(fèi)的核心問(wèn)題例：大國(guó)間的各種博弈，使得外循環(huán)表現(xiàn)疲軟；國(guó)內(nèi)持續(xù)三年的疫情，也為內(nèi)循環(huán)雪上加霜。所有企業(yè)的日子都不好過(guò)例：我們通過(guò)對(duì)我國(guó)A股的三千多家非金融上市公司進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，其年化收益率均值僅為4.04。就連華為這樣的企業(yè)，任老板都把活下來(lái)作為最主要的綱領(lǐng)，從華為公布的2022年上半年報(bào)也可以清晰的看出，其營(yíng)業(yè)收入及凈利潤(rùn)都有下跌。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)對(duì)消費(fèi)市場(chǎng)的影
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奔馳汽車(chē)金融理財(cái)知識(shí)提升張光祿老師課程背景：在變幻莫測(cè)的當(dāng)代金融經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，金融市場(chǎng)內(nèi)各金融機(jī)構(gòu)間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。如何才能留住現(xiàn)有客戶、拓展新潛在客戶、如何提高客戶的簽單率都是擺在我們眼前的又一挑戰(zhàn)。破局之道不僅只有你的產(chǎn)品擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力，還要通過(guò)提高員工的專業(yè)知識(shí)從而提高客戶服務(wù)能力，讓你的員工提供的專業(yè)服務(wù)也變成一種有價(jià)值的產(chǎn)品。只有這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下實(shí)現(xiàn)集團(tuán)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成。課程收益：通過(guò)對(duì)本課程三個(gè)部分的學(xué)習(xí)讓學(xué)員對(duì)金融理財(cái)、宏觀經(jīng)濟(jì)有全面的了解，并通過(guò)與汽車(chē)消費(fèi)金融業(yè)務(wù)進(jìn)行融合，讓學(xué)員可以解決客戶在購(gòu)買(mǎi)消費(fèi)金融產(chǎn)品時(shí)的各種疑慮，從而提升簽單率。 課程對(duì)象：奔馳汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商、汽車(chē)