組織結(jié)構(gòu)與職位設(shè)計及職位分析實務(wù)____企業(yè)如何排兵布陣

  培訓(xùn)講師:何新云

講師背景:
戰(zhàn)略與人力資源管理專家—何新云老師【資質(zhì)介紹】?組織及人力資源管理專家?資深管理咨詢顧問?北京大學(xué)、南京大學(xué)的特聘講師【工作經(jīng)驗】何老師先后獲得數(shù)學(xué)學(xué)士和工商管理碩士學(xué)位,擁有超過20年的企業(yè)工作經(jīng)驗和管理實踐經(jīng)驗。曾任職于華為、金蝶等知名 詳細>>

何新云
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組織結(jié)構(gòu)與職位設(shè)計及職位分析實務(wù)____企業(yè)如何排兵布陣詳細內(nèi)容

組織結(jié)構(gòu)與職位設(shè)計及職位分析實務(wù)____企業(yè)如何排兵布陣

組織結(jié)構(gòu)與職位設(shè)計及職位分析實務(wù)____企業(yè)如何排兵布陣
【基礎(chǔ)信息】
課程系列:組織管理
課程名稱:組織結(jié)構(gòu)與職位設(shè)計及職位分析實務(wù)____企業(yè)如何排兵布陣
學(xué)員人數(shù):人數(shù)控制在40人以內(nèi)。分小組,每組8-10人,不要低于8人,每人設(shè)置名牌
物資準(zhǔn)備:投影儀、白板、白板筆、白板紙、A4紙若干、音響
授課時長:2天,12小時
培訓(xùn)形式:整體方面,講師講解一段內(nèi)容,學(xué)員分組討論公司的問題,并進行呈現(xiàn)后由講師進行點評
后繼任務(wù):公司根據(jù)員工討論出來的問題,事后進行分析問題的原因,并討論解決的思路和方法
目標(biāo)學(xué)員:HR專業(yè)工作者
本次活動定位為講解、交流、討論、答疑,具體方式如下
【課程背景】
組織設(shè)計和公司的戰(zhàn)略及企業(yè)發(fā)展的階段有著必然的聯(lián)系。有什么樣的戰(zhàn)略以及公司自身處于什么發(fā)展階段,應(yīng)該有相應(yīng)的組織結(jié)構(gòu)進行支撐。如果組織結(jié)構(gòu)滯后于戰(zhàn)略的發(fā)展,則必然會造成公司目標(biāo)實現(xiàn)的困難。但很多企業(yè)的管理者沒有意識到這一點,只有經(jīng)歷了很多經(jīng)驗教訓(xùn)以后,才會猛然發(fā)現(xiàn)是企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)方面出現(xiàn)了問題,因而想到要對組織結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化甚至再設(shè)計
組織結(jié)構(gòu)設(shè)計與優(yōu)化的宏觀層面,幾乎完全和戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)相聯(lián)系,具體采用什么樣的組織形態(tài),是和企業(yè)現(xiàn)狀以及發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合的。而其細節(jié)的優(yōu)化與設(shè)計,則體現(xiàn)在職位的設(shè)置上。企業(yè)內(nèi)部很多問題的產(chǎn)生,以及工作效率不高,都和職位設(shè)置不當(dāng)有關(guān)系的。由于職位設(shè)置不合理,分析不到位,必然影響到人員的配置與編制,并影響到一系列的人力資源管理的各項活動
組織中的職能和職位的設(shè)計來源于流程中的角色,因而在一個企業(yè)進行組織設(shè)計和職位設(shè)計的時候,會和企業(yè)的業(yè)務(wù)流程發(fā)生關(guān)系,且需要依托流程的合理設(shè)計。太過理論的職位設(shè)計,會造成職位與人的匹配出現(xiàn)脫節(jié)情況;而太過藝術(shù)性的設(shè)計,則會造成很多的混亂。所以在進行職位設(shè)計的過程中,既要考慮到公司的戰(zhàn)略意圖,又要了解組織結(jié)構(gòu)與職位設(shè)計的一般性的原理,同時還要理解公司過往的歷史以及公司所處的機制和發(fā)展階段,更要結(jié)合公司的流程優(yōu)化,只有這樣才有可能設(shè)計并分析出合理的職位,也才好進一步開展后繼的人員配置與其它的人力資源管理活動
【課程目標(biāo)】
了解戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)是系統(tǒng)人力資源管理的基礎(chǔ)
掌握組織結(jié)構(gòu)的不同形態(tài)和企業(yè)發(fā)展的聯(lián)系
了解和職位相關(guān)的一些概念
掌握組織設(shè)計和職位設(shè)計的一般原理和方法
知道組織結(jié)構(gòu)設(shè)計與優(yōu)化和職位設(shè)置需要注意的方面
【方法論及模型】
模型一:組織結(jié)構(gòu)設(shè)計與優(yōu)化
本次課程的方法論來源于多年的深度的管理實踐,在多個企業(yè)不斷實踐提煉而成,并經(jīng)歷多次培訓(xùn)后的不斷總結(jié)和細化,從而形成目前的具有實用性和系統(tǒng)性的方法論
763905118745模型二,職位設(shè)計與職位分析
組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的后繼工作是職位設(shè)計與職位分析,該工作的詳細模型如下
669290-2883535【課程大綱】
結(jié)構(gòu)設(shè)計與優(yōu)化的前提:戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)
開場:企業(yè)發(fā)展的四個重要因素
戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)的建設(shè)是所有組織與管理的系統(tǒng)基礎(chǔ)
戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)的關(guān)系
案例展示:幾個公司戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系介紹
互動:自己所在公司今年的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么?
關(guān)于組織結(jié)構(gòu):優(yōu)化與設(shè)計的方法和思路
先看幾個公司組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化前的案例,互動:存在哪些問題,你打算如何優(yōu)化
結(jié)構(gòu)在一個企業(yè)中的發(fā)展演化趨勢介紹
組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的指導(dǎo)思想和原則
結(jié)合實際案例講解:不同的組織結(jié)構(gòu)形態(tài)介紹,以及對企業(yè)發(fā)展和工作的影響
互動:自己所在公司,目前應(yīng)該選擇什么樣的組織形態(tài)
案例展示并互動:上述幾個公司優(yōu)化后的組織結(jié)構(gòu)
小組練習(xí):畫出自己所在公司的組織結(jié)構(gòu)圖,并討論改進點
結(jié)構(gòu)優(yōu)化與設(shè)計的后繼工作:職位設(shè)計的方法與工具
組織結(jié)構(gòu)與職位的關(guān)系
了解一些概念:什么是職位、崗位、工作、職責(zé)、角色等等,之間的關(guān)系是什么
互動:職位設(shè)置要解決什么問題
職位設(shè)計的一般性原則
職位設(shè)計的四種方法比較與分析
案例介紹:通過流程梳理的方法設(shè)計職位
互動:職位設(shè)置過程中,需要注意什么
案例講解:職位設(shè)計需要注意的幾個要點
小組練習(xí)與討論:本公司各部門組織結(jié)構(gòu)及職位設(shè)計的問題點呈現(xiàn)和改進點
職位設(shè)計的后繼工作:職位分析與部門職責(zé)分配(職位說明書編制簡單講解)
職位分析的基本理解與現(xiàn)實意義
互動:職位分析在管理者與員工之間的作用
職位分析的輸出結(jié)果:職位說明書編寫介紹
幾份職位說明書模板介紹
職位分析的重點:職責(zé)梳理,方法與工具講解
案例展示:許昌某公司的部門職責(zé)分配表
職位設(shè)計與職位分析的后繼工作:人員配置與定編
人員定編的基本理解與局限性
人員定編的原則
人員定編的幾種方法介紹
影響人員定編與配置的要素介紹:環(huán)境、發(fā)展階段、能力、風(fēng)格、自動化
工具介紹:人員定編的量化方法
不同人員配置的經(jīng)驗值:管理人員、輔助人員、業(yè)務(wù)人員等等
案例介紹:江蘇某聯(lián)通公司的人員定編
小組練習(xí):選取本公司的組織結(jié)構(gòu),具體進行人員定編練習(xí)

 

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