UVCA時代的組織能力提升
UVCA時代的組織能力提升詳細內容
UVCA時代的組織能力提升
UVCA時代下的組織能力提升
【課程背景】
隨著科技的發(fā)展,AI智能、物聯網、區(qū)塊鏈等新技術逐漸興起,給人們帶來科技感和便
利行的同時,也給各種組織的發(fā)展帶來各種不確定性和復雜性。企業(yè)要適應并在UVCA時
代獲得競爭優(yōu)勢就必須要對組織能力進行提升。
一個企業(yè)的組織能力某種程度上決定著這個企業(yè)的生命線長度,如今越來越多的企業(yè)家
、管理層重視打造自己的組織力和組織效能,期望能夠通過組織能力的不斷提升來獲得
未來的競爭優(yōu)勢。那么,如何系統(tǒng)化、實操性強、可以快速落地的去提升組織能力這是
本次課程的重點。UVCA時代下的組織能力提升課程,希望通過大量世界500強、知名企業(yè)
案例及實操經驗,來系統(tǒng)性的講解組織能力提升的各個關鍵環(huán)節(jié)和步驟,期望通過學習
能給學員帶來實際價值和可落地技術手段。
【課程收益】
★ 認清組織發(fā)展趨勢及組織價值和個體價值對立統(tǒng)一性
★ 掌握戰(zhàn)略思維及企業(yè)戰(zhàn)略分析、制定、執(zhí)行等相關工具
★ 掌握組織能力“楊三角”通用分析模型
★?掌握組織診斷工具方法
★ 掌握緊貼企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的組織設計方法
★ 掌握構建組織能力模型的工具和方法
★ 標準化組織能力提升的保障措施
★ 文化打造,形成附著力
【課程對象】
企業(yè)老板、總經理、企業(yè)中高層管理者和HR人員
【授課方式】
課堂講授50%+案例分析20%+互動提問/討論20%+實操演練10%,突出實戰(zhàn)性
【課程時長】
2天(6小時/天)
【課程大綱】
第一單元 組織發(fā)展趨勢及特點
一、互聯網時代企業(yè)競爭特點
1、新時代企業(yè)競爭特點
對手是誰?
數據為王
速度致勝
無邊界
2、互聯網時代企業(yè)管理危機
戰(zhàn)略模糊
組織危機
人才危機
思維/文化危機
案例分享及討論
二、互聯網時代組織發(fā)展趨勢及特點
1、三個趨勢
2、組織管理的4個命題
3、互聯網時代組織管理新內涵
個人與組織的共生關系
組織必須以客戶為導向
組織需要內外無邊界
4、組織需應對的新挑戰(zhàn)
未來已來
同質化的市場
自主的個體
5、組織新屬性
平臺型/開放性/協同性/幸福感
案例分享及內部討論
第二單元 互聯網時代企業(yè)戰(zhàn)略管理
一、 戰(zhàn)略的重要性
1、何為戰(zhàn)略
2、為什么必須要先搞清戰(zhàn)略?
3、戰(zhàn)略的基本特征是什么?
4、戰(zhàn)略層次有哪些?
5、什么是戰(zhàn)略性思考
6、戰(zhàn)略與組織發(fā)展的關系
二、戰(zhàn)略分析
1、為什么要對環(huán)境進行分析
2、宏觀環(huán)境分析-----外部(PEST)
3、微觀環(huán)境分析-----外部(五力模型)
4、核心競爭力分析----內部(SWOT分析法)
5、小組分析練習
三、戰(zhàn)略思維與決策
1、8種戰(zhàn)略思維
2、影響決策的7個關鍵因素
3、戰(zhàn)略決策的5個為什么(比答案重要)
四、戰(zhàn)略制定及落地
1、制定----4C工具
員工
業(yè)務
客戶
核心競爭力
2、落地----3大要素
計劃
組織
執(zhí)行
案例分享、小組演練
第三單元、組織能力提升的內涵和著力點
一、定義
二、組織能力的特性
1. 獨特性
2. 文化屬性
3. 連續(xù)性
4. 團隊屬性
5. 價值屬性
一、組織能力楊三角分析模型
二、組織能力落地模型
三、組織能力提升關鍵點
1. 組織目標
2. 全局意識
3. 員工能力
4. 員工思維
5. 組織模式
6. 激勵手段
7. 文化內驅力
案例分析及小組實戰(zhàn)演練
第四單元 組織能力模型構建
一、找到對的人-----能力素質模型
1、通用模型
2、領導力模型
3、UVCA時代新的能力素質模型
二、公司組織能力模型構建
1、明確發(fā)源地-----企業(yè)戰(zhàn)略
2、常見組織能力模型構建的方法
3、組織能力模型構建步驟
4、構建模型需注意事項
三、組織能力差距審核與規(guī)劃
1、差距模型
2、彌補差距的戰(zhàn)略----5B工具
第五單元 組織能力打造分析(演練環(huán)節(jié))
一、員工思維分析
二、員工能力分析
三、治理模式分析
該環(huán)節(jié)基于案例或者受訓企業(yè)組織核心能力進行學習演練
第六單元 組織能力提升標準化路徑
一、組織思維模式的變革
1、思維模式診斷
2、思維模式變革內涵
3、重塑員工思維模式的步驟和工具
二、選擇合適的組織架構
1、組織架構類型
2、怎樣選擇合適的組織架構
3、如何設計利于組織能力提升的組織架構
三、組織能力提升的保障機制
1、組織保證
2、制定階段性目標
3、考核管理
4、流程導向下的合理授權
5、高效專題會議
徐棟梁老師的其它課程
通信運營H劃小經營管理能力提升 10.07
通信運營商劃小單元經營管理能力提升----講師徐棟梁電信運營商在持續(xù)推進市場經營的互聯網化轉型與變革,基層單元劃小改革作為激發(fā)活力和牽引內生機制的重要途徑,在倒三角經營浪潮中,讓“聽得見炮聲的人”擁有責權利,倒逼企業(yè)運轉流程和運營管理日趨高效,形成企業(yè)重要組織細胞單元,提升劃小基層單元的活力,進而實現團隊凝聚力、收入組織、市場攻堅、業(yè)績提升等關鍵能力提升?!?/p>
講師:徐棟梁詳情
組織人力資源管理和財務管理 10.07
組織人力資源管理和財務管理----講師徐棟梁課程收益:1.掌握人力資源角度相關財務知識2.掌握人力資源必備財務思維3.了解數字化時代人力資源管理趨勢4.掌握大量人力資源與財務相關的核心數據呈現與管理方法培訓對象:企業(yè)各級人力資源管理者、人力資源高管等授課方式:??現場授課40+案例分析40+現場工具演練20課程時間:??2天(12小時)課程大綱: 第一單元、
講師:徐棟梁詳情
組織優(yōu)化與崗位分析實操 10.07
組織優(yōu)化與崗位分析實操----講師徐棟梁課程價值:1.掌握崗位分析的常用方法;2.掌握組織診斷與分析的相關方法;3.掌握崗位說明書編寫的方法;4、掌握組織定位與優(yōu)化路徑5、了解組織管控與崗位運行管理新思維培訓對象:企業(yè)基層及以上管理人員、人力資源從業(yè)者授課方式:???課堂講授50+案例分析20+實操演練20+工具應用10,突出實戰(zhàn)性課程時間:????2天(1
講師:徐棟梁詳情
卓越績效的標準 10.07
卓越績效的標準引言2004年9月2日,國家質檢總局正式發(fā)布了《卓越績效評價準則》國家標準(以下簡稱準則)。準則借鑒了美國波多里奇卓越績效標準,結合我國實際情況,為企業(yè)提供了追求卓越績效的經營管理模式。《卓越績效評價準則》和IS09000標準相比,《卓越績效評價準則》有區(qū)別又有聯系。二者都是質量管理的標準,IS09000標準是符合性標準,而《卓越績效評價準則》
講師:徐棟梁詳情
專業(yè)人才咨詢技術與實踐 10.07
專業(yè)技術人才咨詢技術與實踐----講師徐棟梁課程價值:??★掌握深入洞見業(yè)務需求的方法★掌握提供專業(yè)意見和專業(yè)影響力的方法★了解管理咨詢的內容與基本邏輯★掌握咨詢中的常見工具培訓對象:公司各級專業(yè)人才、管理者等(備注:從業(yè)5年以上專業(yè)線領域專家)授課方式:???講授+案例+實戰(zhàn)演練+工具課程時間:????2天(12小時)課程大綱:課前思考:第一單元、專家咨詢
講師:徐棟梁詳情
整合致勝--高效的資源整合能力鑄造新優(yōu)勢----講師徐棟梁課程價值:1、掌握資源整合的邏輯與方法2、了解不同層次、不同場景下資源整的方法與技巧3、掌握資源與管理的底層邏輯4、提升個人資源整合方面基礎素養(yǎng)培訓對象:各級管理人員、骨干人員、企業(yè)中高層管理者、青年管理干部等授課方式:???課堂講授40+視頻、實操演練50+案例、工具應用10,突出落地性、實操性課程
講師:徐棟梁詳情
將培訓轉變成商業(yè)成果法則下的全面培訓管理---助力企業(yè)成長的終極密碼----講師徐棟梁本課程在以較為系統(tǒng)的框架基礎上,理清了培訓管理工作這一企業(yè)管理的新領域的眾多模糊問題,真正站在了培訓管理者而不是培訓師的角度,向培訓管理者提供了一系列具有實務操作性的工具、思考方式、工作風格;將培訓6D法則進行詳細解讀,便于培訓管理者實操落地。課程對于有機會接觸企業(yè)培訓各個
講師:徐棟梁詳情
招聘背調方法技巧與常見難點及應對 10.07
招聘背調方法技巧與常見難點及應對----講師徐棟梁隨著時代的發(fā)展,人們獲得工作機會的渠道泛網絡化、便捷化、即時化,雖然各種渠道越來越多,但對于企業(yè)來講如何找“準”人,如何找“對人”,就成了招聘中最為重要的一環(huán)。尤其是后疫情時代的當今社會,魚龍混雜,失業(yè)率攀升必然導致求職者在求職時更希望展示最好的一面。更甚者,某些平臺堂而皇之的開設所謂“簡歷優(yōu)化業(yè)務”,實則為
講師:徐棟梁詳情
戰(zhàn)略落地---平衡積分卡實戰(zhàn)應用----講師徐棟梁培訓對象:企業(yè)各級管理人員、儲備干部、HR招聘人員授課方式:???課堂講授40+案例分析20+情景模擬演練40課程時間:????1-2天(6-12小時)課程大綱:第一章平衡計分卡與戰(zhàn)略管理1.1正確地認識戰(zhàn)略1.2平衡計分卡與戰(zhàn)略管理程序1.3平衡計分卡與不同層級的戰(zhàn)略1.4戰(zhàn)略環(huán)境分析小結與分組案例討論1.
講師:徐棟梁詳情
戰(zhàn)略績效管理 10.07
戰(zhàn)略績效管理----徐棟梁課程價值:?1、了解戰(zhàn)略績效管理的內涵2、掌握績效實施的關鍵方法與工具3、掌握績效輔導的方法與工具培訓對象:各級管理人員、人力資源管理者、績效管理人員授課方式:???講授+案例、視頻+情景演練+角色扮演課程時間:???0.5天(3小時)課程大綱: 第一講理念篇:戰(zhàn)略績效管理的核心理念1.1?討論:績效管理的困惑1.2?績效“亡國論”
講師:徐棟梁詳情
- [潘文富] 經銷商終端建設的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經銷商
- [潘文富] 經銷商的產品驅動與管理驅
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21163
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20245
- 3行政專員崗位職責 19057
- 4品管部崗位職責與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗收報告 15403
- 7問卷調查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細表 14558
- 9文件簽收單 14204