EHS培訓

  培訓講師:王延臣

講師背景:
王延臣知名生產管理培訓師北京大學特聘講師全國專業(yè)人才管理委員會講師、中國管理科學研究院講師、咨詢師中國質量認證中心咨詢授課講師聚成、中華培訓網(wǎng)、中企網(wǎng)特約講師、咨詢師現(xiàn)擔任:北京大學總裁班講師全國專業(yè)人才培訓中心主任中國管理科學研究院講師、 詳細>>

王延臣
    課程咨詢電話:

EHS培訓詳細內容

EHS培訓

EHS培訓
服務介紹
寶曼安全咨詢公司的EHS企業(yè)內訓將從客戶實際情況出發(fā),以滿足客戶需求,并適應其工
作現(xiàn)場,為企業(yè)設計及定制對應的培訓課程。


服務內容
關于企業(yè)內訓:培訓方式分為2種,一種是線下去客戶指定現(xiàn)場面授培訓,一種是使用寶
曼自研的在線培訓系統(tǒng)進行線上培訓。針對不同的崗位人群,寶曼將企業(yè)內訓課程主要
分為以下幾大類:


|行政及非生產人員E|⑴辦公室安全健康和環(huán)境 |⑸辦公室人機工程 |
|HS | | |
| |⑵工外安全 |⑹安全管理 |
| |⑶員工訪問非公司設施 |⑺5S |
| |⑷微波爐安全和健康 | |
|行為安全及管理人 |⑴行為安全觀察 |⑸安全領導力與溝通 |
|員EHS | | |
| |⑵安全行為與安全意識培訓 |⑹安全目標與指標 |
| |⑶高級經理安全領導力培訓 |⑺溝通與培訓 |
| |⑷班組長安全領導力 |⑻法規(guī)職責 |
|風險分析 |⑴預先危害分析 |⑷機械危險分析 |
| |⑵工作危害分析(JSA) |⑸工藝危害分析(PHA) |
| |⑶工作風險評價(TRA) |⑹風險管理 |
|作業(yè)控制培訓 |⑴一般工作許可證 |⑺限制空間空氣監(jiān)測人 |
| |⑵高風險作業(yè)控制 |⑻限制空間救援 |
| |⑶限制空間進入許可計劃 |⑼動火作業(yè)許可證計劃 |
| |⑷限制空間進入許可批準人 |⑽動火許可證批準人 |
| |⑸限制空間進入操作人 |⑾挖掘許可證 |
| |⑹限制空間進入監(jiān)護人 | |
|審計及檢查 |⑴安全審計和檢查 |⑶PSM審計培訓 |
| |⑵審計技巧 |⑷審核結果與追蹤 |
|應急管理培訓 |⑴緊急響應計劃 |⑸消防安全管理計劃 |
| |⑵緊急響應隊伍 |⑹滅火器使用 |
| |⑶事故報告、分級和調查 |⑺急救 |
| |⑷高處作業(yè)救援 | |
|施工安全培訓 |⑴梯子安全 |⑽應急及消防 |
| |⑵腳手架安全 |⑾起重及吊裝 |
| |⑶腳手架搭設和拆除 |⑿物料安全 |
| |⑷腳手架檢查員 |⒀吊裝 |
| |⑸臨時用電 |⒁焊接安全和健康 |
| |⑹臨邊洞口及高處作業(yè) |⒂高處作業(yè)救援 |
| |⑺動土及挖掘 |⒃高處作業(yè)(跌落防護) |
| |⑻動火作業(yè) |⒄能量隔離(上鎖掛牌) |
| |⑼受限空間 |⒅承包商管理 |
|物料及設備安全 |⑴危險化學品管理 |⑹機械安全 |
| |⑵材料管理 |⑺叉車安全 |
| |⑶氣瓶安全 |⑻放射安全 |
| |⑷現(xiàn)場設備安全 |⑼粉塵爆炸 |
| |⑸電氣安全 | |
|職業(yè)健康及個人防 |⑴個人防護裝備 |⑽放射安全 |
|護 | | |
| |⑵安全個人防護裝備 |⑾心肺復蘇和除顫儀操作 |
| |⑶手部安全計劃 |⑿急救 |
| |⑷聽力保護 |⒀壓力管理 |
| |⑸呼吸系統(tǒng)防護 |⒁健康飲食 |
| |⑹吸煙政策和健康 |⒂辦公室人機工程 |
| |⑺職業(yè)健康管理 |⒃化學品危害溝通 |
| |⑻工作場所人機工程 |⒄職業(yè)健康管理 |
| |⑼降能管理 |⒅滑倒、絆倒、摔倒 |
|工藝安全管理 |⑴PSM的開發(fā)和實施 |⑹PHA團隊負責人 |
| |⑵了解和控制靜電危害 |⑺LOPA在風險降低中的價值|
| |⑶可燃粉塵的安全處理 |⑻定量風險評估的介紹 |
| |⑷理解和減輕閃燃和爆炸 |⑼危險及可操作性分析 |
| |⑸PHA團隊成員 | |
|環(huán)保及可持續(xù)發(fā)展 |⑴降能管理 |⑷環(huán)境可持續(xù)發(fā)展 |
| |⑵環(huán)境保護 |⑸廢水處理和危險廢物管理|
| |⑶節(jié)能及溫室氣體 |⑹業(yè)務可持續(xù)發(fā)展 |
|交通及駕駛安全 |⑴駕駛安全計劃 |⑵場內交通管理 |



服務客戶

安全目視化
服務介紹

大部分的事故都是由員工違規(guī)操作引起的。所以安全目視化管理也是決定安全生產效果
的關鍵因素之一。目視化管理可以使生產現(xiàn)場的各種要求直觀化,也使操作人員能夠方
便學習,正確處理,因此能大大提高現(xiàn)場安全的程度。寶曼安全咨詢公司的專家團隊將
深入現(xiàn)場,結合不同企業(yè)實際情況,及相關法律法規(guī),為企業(yè)量身定制專屬安全目視化
管理方案。
服務內容

(1)安全目視化設計

針對客戶已有的安全目視化執(zhí)行現(xiàn)狀,根據(jù)安全目視化的管理規(guī)范,進行差距分析,找
出問題,出具安全目視化整改報告,并為客戶提供全面的安全目視化設計,協(xié)助客戶規(guī)
范安全目視化的管理。

(2)安全目視化圖冊

結合客戶企業(yè)管理規(guī)范,根據(jù)安全目視化的管理規(guī)范,為客戶設計一整套可運用于整個
企業(yè)的安全目視化模板手冊,使其所有部門都可以直接參考使用該模板圖冊執(zhí)行安全目
視化管理。
| 安全可視化,安全目視化設計咨詢 |
|  安達思在安全目視化/可視化領域有非常豐富的實踐經驗,是安達思|
|的傳統(tǒng)優(yōu)勢咨詢服務項目之一,包括: |
|  咨詢內容(一):企業(yè)安全可視化的設計服務。 |
|  咨詢內容(二):局部廠房或(新)車間的安全目視化/可視化設計服|
|務。 |
|  咨詢內容(三):個性化安全提示標牌、宣傳品設計。 |
|  咨詢內容(四):安全文化長廊、安全宣教展室設計。 |
|  安達思已經為中石化勝利油田、華北石油局西部工程、中石油燃料 |
|油、南方電網(wǎng)、順鑫集團、廣藥集團、中國航天科工、新風機械廠等企 |
|業(yè)提供了安全可視化/目視化定制設計服務,其中部分企業(yè)已經獲得全國|
|安全文化建設示范企業(yè)。(可參見安達思動態(tài)) |



安全文化建設

寶曼咨詢將長期的規(guī)劃、中期的實施計劃和短期行為相結合,為客戶提供安全文化建設
策略并制定安全文化建設規(guī)劃方案,使得客戶得以全面開展可落地執(zhí)行的安全文化建設
工作,以達到將安全文化融入到日常工作中,全員參與,全員建設的效果。
|安全理念提升——安全理念提煉與安全文化手冊設計等 |
| |
|  咨詢內容(一):對企業(yè)安全理念系統(tǒng)進行梳理、提煉,建立一套 |
|安全管理的思想體系。安達思將為企業(yè)提煉出一套既貼合企業(yè)特征,又 |
|能夠指導安全管理工作的理念體系。 |
|  咨詢內容(二):編輯圖文并茂、生動形象的企業(yè)安全文化手冊。 |
|基于企業(yè)安全理念系統(tǒng)的內容,結合企業(yè)工作特點、場景,以及企業(yè)在 |
|安全文化建設方面的優(yōu)秀經驗、管理思想和員工活動等內容設計。 |
|  安全理念體系應當是企業(yè)制定管理制度、執(zhí)行管理方法的原則和準 |
|繩,安達思在為企業(yè)提煉安全理念時,以總結和詮釋為主,基于企業(yè)的 |
|特點和積累,盡可能做到簡潔、科學、通俗和容易記憶。 |
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|安全文化手冊及安全類手冊設計制作 |
|  ——安全文化手冊。全面介紹、傳播企業(yè)的安全文化理念、經驗、方法 |
|的手冊; |
|  ——安全理念識別手冊。重點宣傳企業(yè)安全理念系統(tǒng)的手冊; |
|  ——安全行為規(guī)范手冊。重點介紹企業(yè)行為管理與行為準則方面的手冊;|
|  ——員工安全知識手冊。包括應急逃生與自救手冊、常見安全常識手冊 |
|、個體安全防護手冊,以及分工種、分崗位、分行業(yè)的安全操作手冊或安 |
|全知識手冊; |
|  ——安全管理方法與模式指導手冊?;谄髽I(yè)現(xiàn)行的安全管理措施或安 |
|全制度文本,針對不同員工群體策劃、編輯、設計一套(系列)更有準對性 |
|、實效性的安全管理宣傳與實施指導手冊,便于員工理解管理思想、降低 |
|員工的抵觸心理,并幫助員工實施、遵守; |
|  ——典型事故案例手冊。將企業(yè)發(fā)生的、同行業(yè)發(fā)生的典型事故、安全 |
|故事等匯編成手冊,對事故進行分析、說明并配以插畫,達到警示、積累 |
|經驗的目的。 |
|  一直以來,我們努力將看見的、聽到的、想到的傳播形式引入到安全 |
|傳播領域,即便是一套掛圖、一本手冊、一個安全標志牌,我們也力圖通 |
|過最生動的表現(xiàn)、最富創(chuàng)意的設計和最具吸引力的文字,讓其發(fā)揮更大的 |
|價值。因為我們堅持認為:再完善的制度、再有用的知識、再先進的理念 |
|,如果沒有讓員工了解或不愿意去了解,那基本上等于“瞎扯”。 |
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|  相關閱讀推薦:如何發(fā)揮安全文化手冊應有的價值 |
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安達思在進行安全可視化或安全目視化時參考的主要標準及規(guī)范如下:
  1. GB2893-2008 安全色
  2. GB2894-2008 安全標志及其使用導則
  3. GB18209.1-2000 機械安全指示、標志和操作
第1部分:關于視覺、聽覺和觸覺信號的要求
  4. GB18209.2-2000 機械安全 指示、標志和操作 第2部分:標志要求
  5. GB7231-2003 工業(yè)管道的基本識別色、識別符號和安全標識
  6. GB5768-2009 道路交通標志和標線
  7. GBZ158-2003工作場所職業(yè)病危害警示標識
  8. GB15562.2環(huán)境保護圖形標志-固體廢物貯存(處置)場
  9. GB15562.1環(huán)境保護圖形標志——排放口(源)
  10. GB18209.1 機械安全指示、標志和操作
  11. GB 5845.10城市公共交通標志 – 禁令和一般標志
  12.GB16804 氣瓶警示標簽
  13.GB190 危險貨物包裝標志
  14.GB13495 消防安全標志
  15.GB15630 消防安全標志設置要求
  16.GB17945 消防應急燈具
  17.GB4053.3-2009 固定式鋼梯及平臺安全要求 第3部分:工業(yè)防護欄桿及鋼平臺
  18.OHSAS18000 職業(yè)健康安全管理體系文件
  19.SHE安全健康環(huán)保管理體系
  20.杜邦、BP、拜耳、惠而浦、豐田等國際跨國企業(yè)安全目視化、安全可視化的經驗
及案例


 

王延臣老師的其它課程

培訓主題:安全環(huán)保管理專題培訓企業(yè)是實施安全管理的第一主體,是控制各類事故的最前沿陣地。從近幾年生產中發(fā)生的事故原因分析來看,多是由于企業(yè)管理者安全意識淡薄、安全管理不到位、安全制度不落實造成的。因此,只有不斷加強班組安全管理,才能最大限度地減少或杜絕事故的發(fā)生。本課程將從生產現(xiàn)場實際入手,結合世界500強標桿公司的最佳實戰(zhàn)經驗,用系統(tǒng)的工具和方法,協(xié)助企業(yè)

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QC成果撰寫及發(fā)布技巧QC小組組活動成果報告是小組活動過程的書面表現(xiàn)形式,是小組活動的真實寫照。QC小組組全體成員經過共同努力,完成了一個活動課題的改進,達到了預期目標,并使成效得以鞏固,就應該認真進行總結,整理成果報告,以便于相互交流、相互啟發(fā)、取長補短、共同提高。但是在撰寫QC成果報告方面,多數(shù)小組成員還沒有掌握其方法,還存在“照貓畫虎、一支筆繡花”的現(xiàn)

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QC小組活動準則及應用-------------------------------------------------------------------------------一、課程背景_______市場競爭越來越激烈,而提高產品質量培訓quot;產品質量,縮短交付周期,持續(xù)降低企業(yè)管理成本,是企業(yè)致勝的關鍵因素。日本能從二戰(zhàn)后的廢墟上迅速崛起,屢創(chuàng)經

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QCC品管圈活動技能及持續(xù)推進-------------------------------------------------------------------------------一、課程背景_______市場競爭越來越激烈,而提高產品質量培訓quot;產品質量,縮短交付周期,持續(xù)降低企業(yè)管理成本,是企業(yè)致勝的關鍵因素。如何實現(xiàn)企業(yè)的卓越績效?企業(yè)革

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企業(yè)雙重預防機制建設與持續(xù)改進[課程背景]Curriculumbackground2016年1月初,習近平同志在中共中央政治局常委會會議上發(fā)表重要講話,對全面加強安全生產工作提出5點明確要求,其中第4點就提出了“必須堅決遏制重特大事故頻發(fā)勢頭,對易發(fā)重特大事故的行業(yè)領域采取風險分級管控、隱患排查治理雙重預防性工作機制,推動安全生產關口前移,加強應急救援工作,

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《有效溝通與工作協(xié)調技巧》【課程背景】:管理始于溝通,“目前企業(yè)管理中發(fā)生的障礙和問題。60都是溝通不暢造成的”!有效提升各級特別是中層管理者的溝通以及工作協(xié)調能力,是當前企業(yè)普遍存在而且亟待解決的現(xiàn)實問題。【課程價值】:●掌握中層管理者必備的溝通基本技能;●通過專業(yè)訓練立即掌握并學會應用有效的溝通技巧和方法;●大量貼近實戰(zhàn)的案例分享,學習鮮活經驗,學以致用

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