《HRBP角色和能力提升工作坊》
《HRBP角色和能力提升工作坊》詳細(xì)內(nèi)容
《HRBP角色和能力提升工作坊》
卓有成效的HRBP工作坊
主講:馬力
課程背景:
今天,保持企業(yè)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力是所有企業(yè)和組織的共同追求。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,如何提升組織的競(jìng)爭(zhēng)力和生存能力是共同的挑戰(zhàn)。人力資源業(yè)務(wù)伙伴如何才能創(chuàng)造高層期望的價(jià)值并有效服務(wù)于業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)?
人力資源業(yè)務(wù)伙伴(HRBP)的有關(guān)模型、職位、績(jī)效還是其人物關(guān)系扮演的角色,一直都面臨著諸多問(wèn)題、爭(zhēng)論和挑戰(zhàn)。面臨著“HRBP角色模糊、意識(shí)扭曲、績(jī)效低下、能力不足而導(dǎo)致的業(yè)務(wù)部門(mén)和人力資源的不滿(mǎn),人力資源業(yè)務(wù)伙伴是專(zhuān)才、通才還是服務(wù)的提供者而已?人力資源業(yè)務(wù)伙伴如何才能從其目標(biāo)、能力與成果的創(chuàng)新性思維中受益?人力資源業(yè)務(wù)伙伴應(yīng)當(dāng)注重戰(zhàn)略層面還是執(zhí)行層面?如何界定其價(jià)值? 因此,通過(guò)對(duì)人力資源業(yè)務(wù)伙伴的自我修煉與體系構(gòu)建,在新常態(tài)下成為人力資源所面臨的一項(xiàng)重大挑戰(zhàn)與變革。
課程目標(biāo):
本課程通過(guò)在企業(yè)中的人力資源業(yè)務(wù)伙伴角色定位,自我修煉,發(fā)展構(gòu)建等方面的問(wèn)題解析以及理念,工具和方法闡釋?zhuān)瑸镠RBP提供清晰管理者角色定位,明確HRBP管理思維,并為HRBP提升管理工作提供可借鑒的方法與技巧,以提高管理者個(gè)人管理技能,實(shí)現(xiàn)組織人力資本的核心競(jìng)爭(zhēng)力,以達(dá)成以下目標(biāo):
1.明確組織發(fā)展路徑,解析HRBP角色;
2.掌握業(yè)務(wù)語(yǔ)言,參與業(yè)務(wù)發(fā)展
3.掌握HRBP的思維與技能修煉要點(diǎn),了解能力發(fā)展體系;
授課方式:?jiǎn)l(fā)式、教練式、互動(dòng)式、小組討論、管理游戲
授課對(duì)象:HRBP、HR、OD、TD等崗位人員
授課時(shí)長(zhǎng):1天,6學(xué)時(shí)/天
課程大綱:
第一部分:理解業(yè)務(wù)戰(zhàn)略
導(dǎo)入活動(dòng):組織的溫度 0.5H
1 力出一孔的資源配置
1.1 用戰(zhàn)略工具讀懂業(yè)務(wù)
1.2 將業(yè)務(wù)戰(zhàn)略解碼到人力
2 支撐戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的組織設(shè)計(jì)
2.1 架構(gòu)設(shè)計(jì)的原則
2.2 將企業(yè)發(fā)展周期轉(zhuǎn)化為組織傳記
2.3 組織價(jià)值帶來(lái)客戶(hù)價(jià)值
【演練1】繪制組織傳記圖
第二部分:發(fā)現(xiàn)組織能力
3 角色認(rèn)知與協(xié)同
3.1 HRBP的能力構(gòu)成
3.2 雙輪雙表角色及職責(zé)設(shè)計(jì)
【演練2】HRBP的雙輪角色
4 找到問(wèn)題重點(diǎn)突破
4.1 用組織診斷找到風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
4.2 診斷6步法
4.3 六盒模型和應(yīng)用
【演練3】組織診斷
5 組織效能提升是永恒的主題
5.1 建立組織能力庫(kù)
5.2 形成組織能力大圖
第三部分:構(gòu)建組織能力
6 精進(jìn)員工能力
6.1 人才選拔與配置
6.2 基于業(yè)務(wù)布局的人才梯隊(duì)建設(shè)
6.3 匹配業(yè)務(wù)發(fā)展的人才盤(pán)點(diǎn)與評(píng)鑒
【演練4】人選評(píng)估
7 同頻員工思維
7.1 高質(zhì)量對(duì)話
7.2 搭建文化場(chǎng)域
7.3 流動(dòng)的人心不變的人性
【演練5】老板,我想和你談?wù)?br />
8 優(yōu)化員工治理
8.1 把握績(jī)效管理的要點(diǎn)
8.2 超越績(jī)效管理
8.3成就他人的協(xié)同
馬力老師的其它課程
《金牌面試官》 06.13
金牌面試官工作坊主講:馬力課程背景:在VUCA時(shí)代,人口紅利逐漸減弱,企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境變得日漸復(fù)雜。為了持續(xù)保證企業(yè)發(fā)展的源動(dòng)力,人才的選擇變得日益重要,這直接關(guān)系到企業(yè)人力資源向人力資本的轉(zhuǎn)化效果,也關(guān)系到企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。如何能練就一雙慧眼,基于企業(yè)發(fā)展實(shí)際需要,選擇合適的人才,成為企業(yè)各級(jí)管理者必須重視的一項(xiàng)戰(zhàn)略性工作。課程目標(biāo):本課程通過(guò)大量實(shí)踐,以
講師:馬力詳情
《問(wèn)題分析與解決》 06.13
問(wèn)題分析與解決(決策)【課程目標(biāo)】無(wú)論企業(yè)發(fā)展還是個(gè)人成長(zhǎng),問(wèn)題分析與解決都是最基本但也是最重要的能力。從解決問(wèn)題到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再到管理問(wèn)題,是管理能力的最直接的體現(xiàn)。問(wèn)題的解決和管理也是公司從優(yōu)秀到卓越的重要?dú)v程。通過(guò)本次課程,達(dá)成以下目標(biāo):能夠掌握并運(yùn)用問(wèn)題分析解決的科學(xué)方法根據(jù)方法和工具,解決實(shí)際問(wèn)題樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),完善計(jì)劃達(dá)成目標(biāo)形成可以執(zhí)行的解決方案【授
講師:馬力詳情
業(yè)務(wù)領(lǐng)先的組織管理主講:馬力課程背景:當(dāng)今商業(yè)環(huán)境下,企業(yè)全面深化改革不斷向縱深方向發(fā)展,面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,如何持續(xù)提升組織的競(jìng)爭(zhēng)力是共同的挑戰(zhàn)。該課程以?xún)r(jià)值創(chuàng)造為出發(fā)點(diǎn),引導(dǎo)管理者角色再認(rèn)知,通過(guò)體系性、系統(tǒng)性的理念、知識(shí)、方法,將戰(zhàn)略到組織進(jìn)行重構(gòu)分析,幫助管理者增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)使上下打通,左右對(duì)齊,推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)。課程目標(biāo):1.基于系統(tǒng)視角,解碼
講師:馬力詳情
《業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃到解碼》主講:馬力課程背景:通過(guò)對(duì)市場(chǎng)的系統(tǒng)洞查,明確企業(yè)的戰(zhàn)略意圖,再基于戰(zhàn)略意圖設(shè)計(jì)企業(yè)的業(yè)務(wù),并在業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)中充分體現(xiàn)企業(yè)創(chuàng)新的節(jié)奏,最終制定出企業(yè)35年的戰(zhàn)略規(guī)劃,這是企業(yè)制定戰(zhàn)略應(yīng)該遵循的整個(gè)結(jié)構(gòu)化的思維,其中有華為制定戰(zhàn)略的案例,也有IBM與美世戰(zhàn)略制定與業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)的方法論。本課程再全面講述戰(zhàn)略制定的基礎(chǔ)上,也講述了如何將戰(zhàn)略規(guī)劃通過(guò)正
講師:馬力詳情
《一線作戰(zhàn)組織建設(shè)》 06.13
《一線作戰(zhàn)組織建設(shè)》主講:馬力課程背景:很多企業(yè)在不能做好優(yōu)勝劣汰,導(dǎo)致精英紛紛離開(kāi),而平庸之輩群集在組織的麾下,致使組織缺乏活力,無(wú)法產(chǎn)生高績(jī)效,戰(zhàn)略無(wú)法實(shí)現(xiàn),甚至導(dǎo)致組織崩塌!本研討從組織健康、戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的角度等維度,對(duì)優(yōu)勝劣汰、尤其是淘汰不合格的企業(yè)成員對(duì)組織與戰(zhàn)略的影響做了系統(tǒng)的詮釋?zhuān)瑢?duì)企業(yè)有很大的借鑒價(jià)值。課程目標(biāo):?jiǎn)l(fā)對(duì)一線作戰(zhàn)組織建設(shè)與變革的思考
講師:馬力詳情
《戰(zhàn)略視角下績(jī)效管理》 06.13
《戰(zhàn)略視角下績(jī)效管理》主講:馬力課程背景:好的績(jī)效管理是所有企業(yè)戰(zhàn)略落地的基本保障,戰(zhàn)略層層分解到各個(gè)團(tuán)隊(duì)組織,需要團(tuán)隊(duì)能很好地承接并分解到員工。因此,個(gè)人的績(jī)效直接影響到團(tuán)隊(duì)組織目標(biāo)能否完成,從而影響整個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略能否順利分解落地并實(shí)現(xiàn);個(gè)人的績(jī)效管理就成為所有企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)。本課程采用了國(guó)際上廣泛認(rèn)同的績(jī)效管理方法論,同時(shí),引入了通用電氣GE杰克韋爾奇的
講師:馬力詳情
《導(dǎo)師賦能工作坊》 06.13
教練賦能工作坊主講:馬力課程背景:技術(shù)顛覆和落后的組織架構(gòu)正在削弱員工的工作積極性,而且破壞性非常明顯。員工的驅(qū)動(dòng)力是推動(dòng)當(dāng)今世界偉大革新的重要因素,更是企業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)的重要驅(qū)動(dòng)因素。促進(jìn)內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力的關(guān)鍵在于滿(mǎn)足員工的3種內(nèi)在需求:自主性(個(gè)人責(zé)任)、勝任力(能力和效果)和使命感(自我認(rèn)同)。滿(mǎn)足這3種內(nèi)在需求有助于員工和組織的蓬勃發(fā)展。隨著變革步伐的加快,壓
講師:馬力詳情
《非人力資源的人才管理》 06.13
《非人力資源經(jīng)理的人才管理》主講:馬力課程背景:VUCA時(shí)代下,企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)升級(jí)為對(duì)人才能力的管理能力上,本課程站在企業(yè)經(jīng)營(yíng)和組織發(fā)展角度,通過(guò)在企業(yè)中的業(yè)務(wù)主管與人力資源的協(xié)同合作,為業(yè)務(wù)管理者提供清晰的角色定位,認(rèn)識(shí)人力資源,認(rèn)知組織,樹(shù)立人才管理思維,并為人才管理能力的提升提供可借鑒的方法與技巧,以實(shí)現(xiàn)組織人力資本的核心競(jìng)爭(zhēng)力。課程目標(biāo):用業(yè)務(wù)
講師:馬力詳情
《干部管理藝術(shù)》 06.13
《干部管理藝術(shù)》主講:馬力課程背景:隨著中國(guó)乃至全球企業(yè)變革不斷向縱深方向發(fā)展,如何持續(xù)提升業(yè)務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)力,和持續(xù)創(chuàng)造價(jià)值的能力成為共同的挑戰(zhàn)。企業(yè)戰(zhàn)略方向確定以后,干部就成了決定因素。無(wú)論是業(yè)務(wù)增長(zhǎng)發(fā)展,組織流程變革,亦或是團(tuán)隊(duì)效能提升,干部都是價(jià)值創(chuàng)造的最關(guān)鍵群體。課程目標(biāo):本課程清晰闡述干部管理的理念和流程,并抓住流程中的關(guān)鍵的重難點(diǎn),透過(guò)工具和實(shí)踐賦能
講師:馬力詳情
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)主講:馬力【課程背景】任何宏偉的戰(zhàn)略目標(biāo)最終都需要完美執(zhí)行才能為企業(yè)帶來(lái)效益;任何個(gè)人都無(wú)法取代一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)組織所產(chǎn)生的巨大能量。高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)不僅是一個(gè)概念,更應(yīng)該滲透到每位管理者的血液當(dāng)中、融入到管理者的日常管理工作當(dāng)中、體現(xiàn)在完美的團(tuán)隊(duì)工作業(yè)績(jī)當(dāng)中?!菊n程目標(biāo)】了解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征;掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則、程序和方法;掌握有效運(yùn)行高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的
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