研發(fā)項(xiàng)目管理系統(tǒng)化實(shí)戰(zhàn)-2天

  培訓(xùn)講師:劉永強(qiáng)

講師背景:
劉永強(qiáng)-高級(jí)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)講師:中國航天院士工作站特聘項(xiàng)目管理顧問、天津財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士國家人力資源和社會(huì)保障部/工信部高級(jí)項(xiàng)目管理工程師美國(PMI)PMP項(xiàng)目管理專業(yè)人士資格認(rèn)證(No.1420927)英國(OGC)PRINCE2項(xiàng)目管理認(rèn)證 詳細(xì)>>

劉永強(qiáng)
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研發(fā)項(xiàng)目管理系統(tǒng)化實(shí)戰(zhàn)-2天詳細(xì)內(nèi)容

研發(fā)項(xiàng)目管理系統(tǒng)化實(shí)戰(zhàn)-2天

《研發(fā)項(xiàng)目管理系統(tǒng)化實(shí)戰(zhàn)》
-提升研發(fā)項(xiàng)目的成果交付力、保證項(xiàng)目成果的高質(zhì)量
背景介紹Course background:
研發(fā)項(xiàng)目管理是一種并行系統(tǒng)工程,是一種企業(yè)組織、管理和運(yùn)行的先進(jìn)設(shè)計(jì)、制造模式,它從新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目的整體任務(wù)分解狀況和進(jìn)展?fàn)顩r來控制產(chǎn)品研發(fā)生命周期過程,提供項(xiàng)目的狀態(tài)信息以便規(guī)劃項(xiàng)目的優(yōu)化路徑。但是研發(fā)項(xiàng)目往往具有失敗率高、成本高、風(fēng)險(xiǎn)大、研發(fā)流程體系不健全、研發(fā)管理欠缺等特點(diǎn)。為了規(guī)避研發(fā)項(xiàng)目管理存在的問題,我們必須找到研發(fā)項(xiàng)目管理的關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn),進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,以保證項(xiàng)目的進(jìn)度,縮短產(chǎn)品研發(fā)周期、提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低產(chǎn)品成本。
課程首先對(duì)項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的基本概念做出明確闡述,與學(xué)員共同分析研發(fā)項(xiàng)目管理中存在的問題,基于流程的產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目管理,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員的研發(fā)項(xiàng)目管理理念和實(shí)施能力,課程主要圍繞項(xiàng)目目標(biāo)制定、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建、項(xiàng)目經(jīng)理培養(yǎng)、項(xiàng)目計(jì)劃制定、項(xiàng)目計(jì)劃控制、項(xiàng)目的流程化管理、項(xiàng)目評(píng)審管理、研發(fā)績(jī)效管理、質(zhì)量控制、成本管理及風(fēng)險(xiǎn)管理等主要環(huán)節(jié)的操作及容易出現(xiàn)的誤區(qū)和問題做重點(diǎn)講解和總結(jié)。
課程特點(diǎn)Course characteristics
涵蓋先進(jìn)的研發(fā)管理思想以及項(xiàng)目管理五大過程組和項(xiàng)目管理十大知識(shí)領(lǐng)域,實(shí)戰(zhàn)化模擬演練運(yùn)用,以實(shí)戰(zhàn)模擬帶動(dòng)研發(fā)項(xiàng)目管理能力提供。
以研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的視角,基于國內(nèi)企業(yè)典型研發(fā)管理環(huán)境,從產(chǎn)品開發(fā)全業(yè)務(wù)管理的系統(tǒng)角度,帶來融合理論與實(shí)踐、方法與指導(dǎo)、技術(shù)與管理、趨勢(shì)與提升的收獲,支持研發(fā)項(xiàng)目管理經(jīng)理建立系統(tǒng)化的項(xiàng)目管理思維,更好的執(zhí)行研發(fā)項(xiàng)目管理工作
課程內(nèi)容系統(tǒng)化,涉及研發(fā)項(xiàng)目全過程管理,包括目標(biāo)制定、組織團(tuán)隊(duì)、流程管理、評(píng)審管理、績(jī)效管理,質(zhì)量管理、成本管理和風(fēng)險(xiǎn)管理等.
四大收益Course benefits:
了解項(xiàng)目、項(xiàng)目管理的相關(guān)概念,掌握研發(fā)項(xiàng)目管理主要思想體系
掌握項(xiàng)目計(jì)劃制定的方法、原則、工具,研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃控制的方法
掌握研發(fā)項(xiàng)目管理的結(jié)構(gòu)化流程體系以及流程管理和項(xiàng)目管理的關(guān)系
掌握研發(fā)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理方法,有效進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)響應(yīng)計(jì)劃及風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控
課程對(duì)象及時(shí)長(zhǎng)Course object
企業(yè)CE0/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PM0(項(xiàng)目管理辦公室)主任、質(zhì)量部經(jīng)理、研發(fā)骨干等。
課程標(biāo)準(zhǔn)時(shí)長(zhǎng)2天,可根據(jù)企業(yè)要求定制
課程大綱Course outline:
第一模塊:研發(fā)項(xiàng)目管理概論
中國研發(fā)型企業(yè)在項(xiàng)目管理上面臨的問題
項(xiàng)目的基本特征以及研發(fā)項(xiàng)目管理的特點(diǎn)?
項(xiàng)目管理知識(shí)體系框架指南
項(xiàng)目管理的平衡與制約因素
第二模塊:項(xiàng)目概念與篩選
從IPD集成產(chǎn)品開發(fā)管理體系框架上看產(chǎn)品項(xiàng)目的產(chǎn)生
如何收集概念產(chǎn)品的需求
概念產(chǎn)品的原始需求的產(chǎn)品定義的轉(zhuǎn)化
產(chǎn)品項(xiàng)目概念決策評(píng)審
商業(yè)邏輯價(jià)值圖
第三模塊:研發(fā)項(xiàng)目啟動(dòng)過程
理解研發(fā)項(xiàng)目立項(xiàng)的深層次價(jià)值
洞察研發(fā)項(xiàng)目管理的軟硬環(huán)境
確定研發(fā)項(xiàng)目目標(biāo)
制定研發(fā)項(xiàng)目章程
組建初始研發(fā)項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)
確定研發(fā)項(xiàng)目整體目標(biāo)
識(shí)別研發(fā)項(xiàng)目?jī)?nèi)外部干系人
第四模塊:研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃過程
研發(fā)項(xiàng)目WBS分解
研發(fā)項(xiàng)目范圍說明書與工作說明書(SOW)
制作工作分解結(jié)構(gòu)WBS
研發(fā)進(jìn)度規(guī)劃
前導(dǎo)圖法(PDM)、箭線圖法 (ADM)
干特圖與日歷圖
關(guān)鍵路徑法(CPM法)
研發(fā)項(xiàng)目資源估算
確定所需的資源和預(yù)算
責(zé)任分配(RAM)矩陣-RACI表
活動(dòng)歷時(shí)估算:計(jì)劃評(píng)審技術(shù)(三點(diǎn)估算法)
應(yīng)急資源儲(chǔ)備、應(yīng)急時(shí)間儲(chǔ)備
實(shí)戰(zhàn)模擬
研發(fā)項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)圖繪制沙盤模擬
關(guān)鍵路徑分析沙盤模擬
課堂練習(xí):計(jì)算項(xiàng)目的浮動(dòng)時(shí)間
提問與答疑
第五模塊:研發(fā)項(xiàng)目的執(zhí)行
資源協(xié)調(diào)(Resource Leveling)
與資源部門協(xié)調(diào)的五大基本準(zhǔn)則
資源協(xié)調(diào)既要一視同仁又要區(qū)別對(duì)待
資源協(xié)調(diào)四分圖及其應(yīng)用
進(jìn)度壓縮的兩個(gè)方法:趕工、進(jìn)度壓縮
在非關(guān)鍵路徑進(jìn)行資源優(yōu)化
研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的溝通協(xié)調(diào)技能
研發(fā)項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)分析
善用項(xiàng)目發(fā)起人的威信
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)五步曲
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的12條法則
質(zhì)量保證體系
質(zhì)量Vs等級(jí)
階段評(píng)審與KPI管理
產(chǎn)品質(zhì)量是設(shè)計(jì)出來的
質(zhì)量的標(biāo)志:結(jié)果可靠與過程受控
合同書與任務(wù)書
同行專家評(píng)審及其注意事項(xiàng)
文檔管理原則
信號(hào)燈管理
如何在設(shè)計(jì)中構(gòu)建質(zhì)量
量化管理7工具
第六模塊:研發(fā)項(xiàng)目監(jiān)控
風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控
風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與登記
定量風(fēng)險(xiǎn)分析:概率/影響矩陣(PI矩陣)
風(fēng)險(xiǎn)的四種應(yīng)對(duì)策略
管理工具使用介紹
變更控制
CCB的建立與變更申請(qǐng)審批
變更控制流程的文檔化管理
績(jī)效報(bào)告表格模版
狀態(tài)報(bào)告
進(jìn)展報(bào)告
預(yù)測(cè)報(bào)告
事件報(bào)告
項(xiàng)目可交付成果管理報(bào)告
實(shí)現(xiàn)價(jià)值(Earned Value)報(bào)告
問題登記冊(cè)
第七模塊:研發(fā)項(xiàng)目收尾
收尾程序
行政收尾程序與注意事項(xiàng)
組織過程資產(chǎn)累計(jì)方法
項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告模版
第八模塊:企業(yè)如何建立科學(xué)的研發(fā)項(xiàng)目管理體系
企業(yè)知識(shí)庫
項(xiàng)目經(jīng)理個(gè)人能級(jí)
結(jié)構(gòu)化的流程體系
完善的管理系統(tǒng)
第九模塊:作業(yè)布置及后續(xù)問題解答
本期優(yōu)秀作用小組評(píng)選激勵(lì)
可進(jìn)行理論考核(每人)
項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)發(fā)展成功行動(dòng)計(jì)劃(每人)
項(xiàng)目管理計(jì)劃作業(yè)預(yù)留(每人)
提供后續(xù)答疑(每人)

 

劉永強(qiáng)老師的其它課程

《組織項(xiàng)目管理輔導(dǎo)計(jì)劃》《項(xiàng)目背景》一個(gè)組織做好一個(gè)項(xiàng)目并不難,難的是把所有項(xiàng)目都做好,而這恰恰是每一個(gè)卓越的組織持續(xù)追求的目標(biāo),也是組織成功實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的必要保障。在許多的組織中,項(xiàng)目管理的工作是分散的,缺少統(tǒng)一的管理。各個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)更注重的是實(shí)現(xiàn)各自項(xiàng)目的目標(biāo),有時(shí)候還會(huì)因此互相搶奪稀缺資源,從而影響了組織的整體戰(zhàn)略目標(biāo)。在一些組織中,甚至個(gè)別重點(diǎn)項(xiàng)目占用

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《項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐》        ——從優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理邁向卓越領(lǐng)導(dǎo)者的登峰之道背景介紹Coursebackground魅力型領(lǐng)導(dǎo)者課程,以塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)者為核心,探尋領(lǐng)導(dǎo)力的本源與人性的追求,從多維度視角來幫助學(xué)員重塑、憂化、提升領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力的最高境界是能夠集眾人的智慧,達(dá)成具有挑戰(zhàn)性的戰(zhàn)略目標(biāo),未來的項(xiàng)目成員越來越難以領(lǐng)導(dǎo),同時(shí)也越來越容易領(lǐng)導(dǎo),難以領(lǐng)導(dǎo)

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《項(xiàng)目經(jīng)理卓越溝通力實(shí)踐》         ——全面提升項(xiàng)目管理人員的溝通技能背景介紹Coursebackground項(xiàng)目管理溝通的方式有很多種,如單向溝通,雙向溝通,上行溝通,下行溝通,正式溝通和非正式溝通等等,但是在企業(yè)的一些日常企業(yè)管理中,項(xiàng)目溝通的技巧和策略需要又有哪些需要堅(jiān)持的原則呢,需要掌握什么樣的方法論呢,本課程針對(duì)項(xiàng)目管理過程中需要掌握的項(xiàng)目

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《成功的項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐》-結(jié)合企業(yè)項(xiàng)目實(shí)際案例,通過人、工具、方法論,實(shí)踐,四個(gè)維度提升項(xiàng)目管理能力背景介紹Coursebackground:以項(xiàng)目管理的方法和路徑為引領(lǐng),成功的項(xiàng)目管理實(shí)踐課程通過人、工具、方法論,實(shí)踐,四個(gè)維度系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)講解,工具表格的實(shí)踐運(yùn)用演練,可迅速提升項(xiàng)目管理人員的管理能力,幫助企業(yè)形成一套以表格工具為基礎(chǔ)的項(xiàng)目管理方法論,為

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《成功的項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐》-結(jié)合企業(yè)項(xiàng)目實(shí)際案例,分享項(xiàng)目成功最佳應(yīng)用實(shí)踐背景介紹Coursebackground:本課程以項(xiàng)目管理的方法和路徑為引領(lǐng),劉永強(qiáng)老師結(jié)合多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),通過分享項(xiàng)目管理的最佳實(shí)踐,從人、工具、方法論,實(shí)踐,四個(gè)維度進(jìn)行系統(tǒng)講解以及工具表格的實(shí)踐運(yùn)用演練,以共創(chuàng)的方式幫助參訓(xùn)員掌握項(xiàng)目管理精髓,提升項(xiàng)目管理人員的項(xiàng)目管理能力,助力

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《從技術(shù)到管理,項(xiàng)目經(jīng)理的進(jìn)化之道》         ——邁向優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理之路背景介紹Coursebackground:本課程帶領(lǐng)項(xiàng)目經(jīng)理從管理的核心切入,結(jié)合管理必備技能,同時(shí)融入領(lǐng)導(dǎo)力,幫助管理者迅速提升自己的項(xiàng)目管理能力。課程以如何成為一個(gè)具有個(gè)人魅力的領(lǐng)導(dǎo)者,帶領(lǐng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造更高的績(jī)效為核心展開,通過案例分享,結(jié)合項(xiàng)目特性,幫助參訓(xùn)學(xué)員掌握項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

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《高績(jī)效項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)》         ——打造一支以項(xiàng)目目標(biāo)為導(dǎo)向的項(xiàng)目鐵軍背景介紹Coursebackground:項(xiàng)目經(jīng)理需要掌握管理才能,以達(dá)到在當(dāng)今商業(yè)環(huán)境中更好地管理項(xiàng)目的目標(biāo)。高績(jī)效項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),是指將肩負(fù)項(xiàng)目使命的團(tuán)隊(duì)成員按照特定的模式組織起來,協(xié)調(diào)一致,以實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的持續(xù)不斷的過程,同時(shí)要求項(xiàng)目經(jīng)理不斷領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),影響團(tuán)隊(duì),以達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo)。五大

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《工程項(xiàng)目管理實(shí)踐》-結(jié)合工程項(xiàng)目特性全面提升工程項(xiàng)目管理能力背景介紹Coursebackground:工程項(xiàng)目是指為完成各類工程而進(jìn)行的,具有起止日期、投資、安全以及質(zhì)量要求的一組相互關(guān)聯(lián)的受控活動(dòng)組成的特定過程,包括策劃、勘查、設(shè)計(jì)、采購、施工、試運(yùn)行、竣工驗(yàn)收和移交程序等。本課程結(jié)合最新的工程項(xiàng)目管理規(guī)范以及項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南等相關(guān)內(nèi)容,以工程項(xiàng)目整

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《微軟MSProject項(xiàng)目工具突破應(yīng)用》-運(yùn)用微軟MSProject項(xiàng)目管理工具高效管理項(xiàng)目背景介紹Coursebackground:本課程首先介紹項(xiàng)目管理的思想和方法,以及在項(xiàng)目管理進(jìn)度、資源、成本管理中常用的技術(shù),然后通過實(shí)際案例操作,幫助學(xué)員掌握如何運(yùn)用Project制訂計(jì)劃、跟蹤項(xiàng)目進(jìn)度、管理資源與成本等。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),使學(xué)員能夠通過系統(tǒng)培訓(xùn)提高項(xiàng)

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《項(xiàng)目管理全流程應(yīng)用實(shí)踐》-結(jié)合企業(yè)項(xiàng)目實(shí)際案例,全流程、全維度、全要素提升項(xiàng)目管理能力背景介紹Coursebackground:基于組織的項(xiàng)目特性,從項(xiàng)目全流程維度進(jìn)行實(shí)踐,幫助參訓(xùn)人員掌握項(xiàng)目管理精髓,結(jié)合行業(yè)案例,進(jìn)行系統(tǒng)化講解,運(yùn)用講、現(xiàn)、述、練等共創(chuàng)學(xué)習(xí)的方式,形成學(xué)習(xí)閉環(huán),實(shí)現(xiàn)全流程項(xiàng)目管理做中學(xué),學(xué)中做,全面提升項(xiàng)目管控能力,同時(shí)著重強(qiáng)化項(xiàng)目管

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