《清盈職場(chǎng)廉潤(rùn)人生--從業(yè)人員警示教育》
《清盈職場(chǎng)廉潤(rùn)人生--從業(yè)人員警示教育》詳細(xì)內(nèi)容
《清盈職場(chǎng)廉潤(rùn)人生--從業(yè)人員警示教育》
課程名稱:《清盈職場(chǎng) 廉潤(rùn)人生》
——銀行業(yè)從業(yè)人員警示教育培訓(xùn)
主講人:周涵3-6小時(shí)
課程背景:
為推動(dòng)中國(guó)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)企業(yè)文化、合規(guī)文化、清廉文化有機(jī)結(jié)合,拓展清廉金融文化建設(shè)的深度和廣度,中國(guó)銀保監(jiān)會(huì)、中國(guó)銀行業(yè)協(xié)會(huì)在全國(guó)范圍內(nèi)全面推開清廉金融文化建設(shè)工作。作為銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu),應(yīng)全面融入清廉文化建設(shè)工作,通過建設(shè)廉潔文化陣地,營(yíng)造良好的清廉金融文化環(huán)境,培育清廉金融理念,切實(shí)提升從業(yè)人員廉潔意識(shí),強(qiáng)化從業(yè)人員職業(yè)操守,筑牢從業(yè)人員思想防線,推進(jìn)不敢腐、不能腐和不想腐的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè),構(gòu)建起與中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)相傳承、與法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與金融文化建設(shè)相配套的廉潔文化體系,推進(jìn)銀行業(yè)廉潔金融文化建設(shè)。作為銀行業(yè)從業(yè)人員,知底線、守敬畏,知道什么能做,什么不能做,在遵守從業(yè)人員職業(yè)操守的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)金融職場(chǎng)環(huán)境常見犯罪情況,以達(dá)到“不想腐、不能腐、不敢腐”的高度認(rèn)識(shí),通過學(xué)習(xí),達(dá)到警示教育的作用。
課程內(nèi)容
猛藥去疴,重典治亂
清廉金融文化的起源
關(guān)于清廉金融文化的重要論述
從國(guó)家層面看清廉金融
清廉金融的重要性及原因
【案例:重大國(guó)有資產(chǎn)流失案】
從基層員工層面看清廉金融【案例:基層員工犯罪事實(shí)】
監(jiān)管有話說
金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員犯罪數(shù)據(jù)分析
簡(jiǎn)析《關(guān)于預(yù)防銀行業(yè)保險(xiǎn)業(yè)從業(yè)人員金融違法犯罪的指導(dǎo)意見》
常見銀行業(yè)務(wù)領(lǐng)域罪名解析
殷鑒不遠(yuǎn),來者可追
清廉職場(chǎng)講三“慎”
慎初
引經(jīng)據(jù)典
案例
【非法經(jīng)營(yíng)罪案例+案例分析+思考引導(dǎo)】
【職務(wù)侵占罪案例+案例分析+思考引導(dǎo)】
【受賄罪案例+案例分析+思考引導(dǎo)】
【視頻】
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)思考
慎獨(dú)
引經(jīng)據(jù)典
案例
【挪用資金罪+案例分析+思考引導(dǎo)】
【侵犯公民個(gè)人信息罪+案例分析+思考引導(dǎo)】
【視頻】
【故意泄露國(guó)家秘密罪+案例分析+思考引導(dǎo)】
【集資詐騙罪+案例分析+思考引導(dǎo)】慎微
論述摘錄及解析
慎微
引經(jīng)據(jù)典
案例
【非國(guó)家工作人員受賄罪1+案例分析+思考引導(dǎo)】
【違法發(fā)放貸款罪+案例分析+思考引導(dǎo)】
【貪污罪+案例分析+思考引導(dǎo)】
【信用卡詐騙罪+案例分析+思考引導(dǎo)】
論述摘錄及解析
固本浚源,行穩(wěn)致遠(yuǎn)
職場(chǎng)清廉“排雷”指南
【視頻案例】
關(guān)于職場(chǎng)行走的三大法寶
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)思考
周涵老師的其它課程
課程名稱:《決勝關(guān)鍵點(diǎn)》——銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)管理水平及服務(wù)技巧提升培訓(xùn)主講:周涵老師6課時(shí)課程背景:在銀行網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型的新形勢(shì)下,優(yōu)質(zhì)服務(wù)已成為同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)中的致勝法寶。傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)如何在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,打造有特色、有溫度的服務(wù)是重中之重。以服務(wù)水平提升帶動(dòng)整體業(yè)務(wù)能力提升,從而創(chuàng)造更多的價(jià)值,搭建全新的服務(wù)管理體系,需要對(duì)網(wǎng)點(diǎn)硬件設(shè)置、功能檢視、人員管理、
講師:周涵詳情
課程名稱:《妙筆生花——銀行業(yè)公文寫作規(guī)范與技巧》主講:周涵老師課程大綱:導(dǎo)引何為銀行業(yè)公文寫作《黨政機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》重點(diǎn)解析《黨政機(jī)關(guān)公文格式》重點(diǎn)解析第一講:公文概述一、公文的基本概念廣義公文狹義公文二、公文寫作依據(jù)三、公文的特點(diǎn)四、公文的15種類型(一)15種公文類型釋義(二)如何正確選擇公文類型第二講:公文處理一、公文處理工作的原則、要求和目標(biāo)二、
講師:周涵詳情
課程名稱:《6S現(xiàn)場(chǎng)管理——辦公場(chǎng)所精益化革新》主講:周涵老師6課時(shí)課程收益:了解6S現(xiàn)場(chǎng)管理的操作精髓,學(xué)習(xí)6S現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)典個(gè)案通過6S現(xiàn)場(chǎng)管理模擬實(shí)戰(zhàn)練習(xí),掌握6S現(xiàn)場(chǎng)管理的技能提升方法課程對(duì)象:銀行機(jī)關(guān)工作人員、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、網(wǎng)點(diǎn)工作人員等授課方式:互動(dòng)教學(xué)+多元學(xué)習(xí)+分組討論+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐等課程大綱:導(dǎo)語“6S”管理的發(fā)展歷程第一講“6S”釋義及作用1、管
講師:周涵詳情
《商業(yè)銀行消保與投訴處理》 03.26
課程名稱:《商業(yè)銀行消保與投訴處理》主講:周涵老師6課時(shí)課程背景:在信息透明化的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,客戶對(duì)于銀行服務(wù)的要求越來越高,對(duì)于自身權(quán)益的保護(hù)意識(shí)也越來越全面。銀行處在輿論的風(fēng)口浪尖,在做好服務(wù)的同時(shí)如何更好的保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益成為了工作重點(diǎn)。在互聯(lián)網(wǎng)和自媒體爆炸式增長(zhǎng)的時(shí)代,任何一個(gè)客戶對(duì)于銀行的不滿都可能通過網(wǎng)絡(luò)而無限放大。在新時(shí)代發(fā)展形勢(shì)下,客戶對(duì)銀行服務(wù)
講師:周涵詳情
課程名稱:《點(diǎn)“訴”成金——銀行業(yè)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)與客戶投訴處理指南》主講:周涵老師6課時(shí)課程背景:在信息透明化的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,客戶對(duì)于銀行服務(wù)的要求越來越高,對(duì)于自身權(quán)益的保護(hù)意識(shí)也越來越全面。銀行處在輿論的風(fēng)口浪尖,在做好服務(wù)的同時(shí)如何更好的保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益成為了工作重點(diǎn)。在互聯(lián)網(wǎng)和自媒體爆炸式增長(zhǎng)的時(shí)代,任何一個(gè)客戶對(duì)于銀行的不滿都可能通過網(wǎng)絡(luò)而無限放大。在
講師:周涵詳情
課程名稱:《財(cái)賦青年,勇往直前——兒童/青少年財(cái)商教育》主講:周涵老師23課時(shí)課程背景:財(cái)商,顧名思義是一個(gè)人認(rèn)識(shí)金錢和駕馭金錢的能力,是指一個(gè)人在財(cái)務(wù)方面的智力,是理財(cái)?shù)闹腔?;在?dāng)今社會(huì),財(cái)商已經(jīng)和智商,情商并列成為現(xiàn)代社會(huì)三大不可或缺的素質(zhì),它體現(xiàn)了人作為一個(gè)經(jīng)經(jīng)濟(jì)人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的生存能力;如果說財(cái)富是生存的基礎(chǔ),那么財(cái)商就是財(cái)富的基礎(chǔ);因此提高財(cái)商,加
講師:周涵詳情
課程名稱:《兒童/青少年財(cái)商教育基地項(xiàng)目實(shí)施方案》(在職老師資料,請(qǐng)勿外傳)主講:周涵老師6課時(shí)課程背景:財(cái)商,顧名思義是一個(gè)人認(rèn)識(shí)金錢和駕馭金錢的能力,是指一個(gè)人在財(cái)務(wù)方面的智力,是理財(cái)?shù)闹腔郏辉诋?dāng)今社會(huì),財(cái)商已經(jīng)和智商,情商并列成為現(xiàn)代社會(huì)三大不可或缺的素質(zhì),它體現(xiàn)了人作為一個(gè)經(jīng)經(jīng)濟(jì)人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的生存能力;如果說財(cái)富是生存的基礎(chǔ),那么財(cái)商就是財(cái)富的基礎(chǔ)
講師:周涵詳情
課程名稱:《商業(yè)銀行消保與投訴處理》主講:周涵老師6課時(shí)課程背景:在信息透明化的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,客戶對(duì)于銀行服務(wù)的要求越來越高,對(duì)于自身權(quán)益的保護(hù)意識(shí)也越來越全面。銀行處在輿論的風(fēng)口浪尖,在做好服務(wù)的同時(shí)如何更好的保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益成為了工作重點(diǎn)。在互聯(lián)網(wǎng)和自媒體爆炸式增長(zhǎng)的時(shí)代,任何一個(gè)客戶對(duì)于銀行的不滿都可能通過網(wǎng)絡(luò)而無限放大。在新時(shí)代發(fā)展形勢(shì)下,客戶對(duì)銀行服務(wù)
講師:周涵詳情
《銀行業(yè)服務(wù)禮儀全指南》 03.26
課程名稱:《讓規(guī)范化服務(wù)像呼吸一樣自然——銀行業(yè)服務(wù)禮儀及標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范全指南》主講:周涵老師6課時(shí)課程背景:隨著中國(guó)銀行業(yè)國(guó)際化和市場(chǎng)化程度不斷提高,國(guó)內(nèi)銀行經(jīng)營(yíng)所面臨的市場(chǎng)環(huán)境逐漸變化,利率市場(chǎng)化、互聯(lián)網(wǎng)金融和民營(yíng)銀行等的發(fā)展使得金融環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈,“危”與“機(jī)”并存。國(guó)內(nèi)銀行業(yè)要把握發(fā)展機(jī)遇,積極實(shí)施變革與轉(zhuǎn)型,提高核心競(jìng)爭(zhēng)力是必經(jīng)之路。在銀行的整體布局
講師:周涵詳情
《商務(wù)禮儀全指南》 03.26
課程名稱:《讓規(guī)范化服務(wù)像呼吸一樣自然——銀行業(yè)服務(wù)禮儀及標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范全指南》主講:周涵老師6課時(shí)課程背景:隨著中國(guó)銀行業(yè)國(guó)際化和市場(chǎng)化程度不斷提高,國(guó)內(nèi)銀行經(jīng)營(yíng)所面臨的市場(chǎng)環(huán)境逐漸變化,利率市場(chǎng)化、互聯(lián)網(wǎng)金融和民營(yíng)銀行等的發(fā)展使得金融環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈,“?!迸c“機(jī)”并存。國(guó)內(nèi)銀行業(yè)要把握發(fā)展機(jī)遇,積極實(shí)施變革與轉(zhuǎn)型,提高核心競(jìng)爭(zhēng)力是必經(jīng)之路。在銀行的整體布局
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