如何設(shè)計(jì)激勵(lì)性薪酬,激活員工
如何設(shè)計(jì)激勵(lì)性薪酬,激活員工詳細(xì)內(nèi)容
如何設(shè)計(jì)激勵(lì)性薪酬,激活員工
《如何設(shè)計(jì)激勵(lì)性薪酬,激活員工》
【前言】
“激勵(lì)性薪酬設(shè)計(jì)”是陳松老師根據(jù)自身多年企業(yè)人力資源管理實(shí)踐工作和多個(gè)薪酬設(shè)計(jì)管理咨詢項(xiàng)目中提煉出來(lái)的一種最實(shí)用的激勵(lì)性薪酬設(shè)計(jì)操作路徑。
該方法綜合考慮了不同行業(yè)的企業(yè)特性和同一個(gè)企業(yè)的不同發(fā)展階段,根據(jù)企業(yè)的不同職類設(shè)置進(jìn)行了精心研究,結(jié)合人性進(jìn)行有效地薪酬激勵(lì)模式設(shè)計(jì),服務(wù)過(guò)的企業(yè)大多因此方法而受益。
此培訓(xùn)課程以原理、方法和工具三位一體為基線,通過(guò)案例剖析、現(xiàn)場(chǎng)研討和練習(xí)為手段,啟發(fā)學(xué)員思考,現(xiàn)場(chǎng)用老師案例或者企業(yè)自身情況進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,以輔導(dǎo)為主,充分分享各類極具代表性的企業(yè)咨詢案例和管理咨詢中薪酬設(shè)計(jì)的方法論和大量實(shí)用工具、表單。
課程的重點(diǎn)是幫助企業(yè)管理者和HR掌握一套薪酬體系設(shè)計(jì)的系設(shè)計(jì)方法論和工具,促進(jìn)企業(yè)自身改進(jìn)和完善。
【課程針對(duì)人群】
總經(jīng)理、主管人力資源副總、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、薪酬經(jīng)理/主管、公司薪酬項(xiàng)目組成員。
【課程目標(biāo)】
學(xué)員在接受課程訓(xùn)練后,可以獨(dú)立開(kāi)展本企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)項(xiàng)目。
通過(guò)薪酬激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)和實(shí)施,調(diào)動(dòng)中高層管理者和基層員工的工作積極性,提升企業(yè)效益。
【課程收益】
了解企業(yè)薪酬激勵(lì)與薪酬管理體系設(shè)計(jì)的原理
熟練掌握薪酬設(shè)計(jì)的基本流程與各環(huán)節(jié)管控技巧
熟練掌握薪酬設(shè)計(jì)中技術(shù)含量最高的五個(gè)關(guān)鍵方法:
崗位價(jià)值評(píng)估模型設(shè)計(jì)(點(diǎn)因素、美世、海氏)
崗位價(jià)值評(píng)估
薪酬結(jié)構(gòu)與薪酬水平設(shè)計(jì)
薪酬體系設(shè)計(jì)(激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì))
勝任度評(píng)估
解決企業(yè)薪酬標(biāo)準(zhǔn),薪酬調(diào)整的帶給高層和老板的難題
通過(guò)工具方法論在課堂上的練習(xí),解決企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)和薪酬管理中的實(shí)際問(wèn)題
【培訓(xùn)方式】
講授+案例分析+小組討論+實(shí)戰(zhàn)演練
【課時(shí)】
2天(每天6小時(shí),共12小時(shí))
【課程大綱】
一、薪酬激勵(lì)的應(yīng)用原理
薪酬與績(jī)效的關(guān)系圖
企業(yè)中存在的常見(jiàn)問(wèn)題,如何通過(guò)薪酬設(shè)計(jì)來(lái)解決
如何選擇企業(yè)薪酬戰(zhàn)略
常見(jiàn)的幾種薪酬戰(zhàn)略和適用范圍
案例:人才的價(jià)格到底誰(shuí)說(shuō)了算
企業(yè)薪酬戰(zhàn)略分析
全面報(bào)酬體系模型
案例:某零售公司薪酬設(shè)計(jì)
二、薪酬設(shè)計(jì)的項(xiàng)目管理
薪酬設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理流程
如何制定薪酬設(shè)計(jì)項(xiàng)目計(jì)劃
案例:薪酬設(shè)計(jì)項(xiàng)目計(jì)劃制定
三、崗位價(jià)值評(píng)估與薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
崗位價(jià)值評(píng)估決定企業(yè)薪酬內(nèi)部公平
目前流行的崗位價(jià)值測(cè)評(píng)方法介紹
量身定做:如何設(shè)計(jì)客戶公司個(gè)性化的崗位價(jià)值評(píng)估模型
實(shí)戰(zhàn)演練:崗位價(jià)值評(píng)估模型設(shè)計(jì)
崗位價(jià)值評(píng)估流程設(shè)計(jì)
崗位價(jià)值評(píng)估模板工具表設(shè)計(jì)
案例:崗位價(jià)值評(píng)估系列工具表單
如何根據(jù)崗位評(píng)估結(jié)果劃分職級(jí)矩陣或職級(jí)圖
案例:某民營(yíng)企業(yè)職級(jí)圖
職級(jí)圖在新員工招聘、薪酬標(biāo)準(zhǔn)確定和老員工薪酬調(diào)整中的應(yīng)用
薪酬結(jié)構(gòu)定義和薪酬結(jié)構(gòu)模型
案例:某公司薪酬結(jié)構(gòu)圖
實(shí)戰(zhàn)演練:職級(jí)圖和薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
四、薪酬水平設(shè)計(jì)
如何做薪酬調(diào)查
案例:某公司市場(chǎng)薪酬調(diào)查報(bào)告樣例
薪酬水平設(shè)計(jì)
薪酬戰(zhàn)略在薪酬水平設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
薪酬水平設(shè)計(jì)的方法
案例:某企業(yè)薪酬水平設(shè)計(jì)實(shí)例(薪酬咨詢項(xiàng)目完整案例展示)
五、定檔定薪和調(diào)薪
如何給新入職的各類員工確定薪酬標(biāo)準(zhǔn)
如何給員工進(jìn)行調(diào)薪
調(diào)薪帶給HR、高層和老板的困惑
調(diào)薪標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)薪流程的制定
崗位變更調(diào)薪方式——如何防止調(diào)薪中的明升暗降和人為報(bào)復(fù)
六、薪酬導(dǎo)入與薪酬總額控制
薪酬導(dǎo)入——薪酬設(shè)計(jì)后的全員過(guò)渡操作方式
案例:薪酬導(dǎo)入模式
企業(yè)薪酬管理的幾個(gè)核心指標(biāo)
企業(yè)薪酬總額預(yù)算與控制
案例:某企業(yè)薪酬總額控制
張迎君老師的其它課程
高效溝通訓(xùn)練營(yíng) 02.12
【課程介紹】:在現(xiàn)實(shí)生活中,人際交往無(wú)處不溝通無(wú)處不協(xié)調(diào),企業(yè)管理需要高效溝通發(fā)揮工作績(jī)效,夫妻關(guān)系需要情感交流經(jīng)營(yíng)幸福家庭,人際交往需要信息交流建立人脈財(cái)富,父母家人需要溝通關(guān)愛(ài)盡到子女孝道……可見(jiàn)人生在世,溝通是第一重要生產(chǎn)力。什么是溝通?溝通人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程,以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。影響溝通的社會(huì)心理原則有1.
講師:張迎君詳情
管理者角色認(rèn)知及管理技巧提升 02.12
管理者角色認(rèn)知及管理技巧提升【課程背景】企業(yè)的好壞不僅取決于決策層,中高層的管理水平更起到了關(guān)鍵的作用。中高層是企業(yè)的中流砥柱,一個(gè)企業(yè)的成功,必須有出色的中高層作為基礎(chǔ),否則企業(yè)很難有出色的表現(xiàn)。因?yàn)橹懈邔邮菆?zhí)行好與壞的關(guān)鍵,是企業(yè)創(chuàng)新和進(jìn)步的源泉,是企業(yè)文化的推動(dòng)者員工升任管理者后,會(huì)面臨著角色定位的迷茫,面對(duì)昨日的同事,今天的下屬,應(yīng)該以何種身份和姿態(tài)
講師:張迎君詳情
《中高層核心管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》【課程背景】在企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中,中高層管理者對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。中高層的意識(shí)和勞動(dòng)效率決定了企業(yè)的組織效率,如何提升企業(yè)人均效率和效益,有賴于各級(jí)管理者的持續(xù)學(xué)習(xí)和提高。本課程專門就中高層的管理技能提升進(jìn)行了針對(duì)性設(shè)計(jì)來(lái)解決這一問(wèn)題?!菊n程對(duì)象】企業(yè)各部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總,中高層后備梯隊(duì)如主管
講師:張迎君詳情
企業(yè)機(jī)制升級(jí) 02.12
如何處理企業(yè)疫情下裁員減薪如何設(shè)計(jì)激活團(tuán)隊(duì)的薪酬機(jī)制如何科學(xué)的設(shè)定目標(biāo)逆勢(shì)突圍企業(yè)務(wù)必規(guī)避的十大薪酬死局
講師:張迎君詳情
游戲式積分管理 02.12
游戲式積分管理課程亮點(diǎn):1.把每一分錢都用在刀刃上;2.真正提高企業(yè)業(yè)績(jī)與提高員工幸福指數(shù)的最佳實(shí)踐;3.讓員工的精神需求得到認(rèn)可與滿足;4.培養(yǎng)員工良好的工作與生活習(xí)慣;5.讓優(yōu)秀員工得到真正的尊重與認(rèn)可;6.解決各類福利、獎(jiǎng)勵(lì)的平均分配形式;7.鑒別哪些員工是真正優(yōu)秀的、愿意付出、最有創(chuàng)造力和執(zhí)行力的員工;8.留住公司的核心人才,解決人才流失率增加的問(wèn)題
講師:張迎君詳情
從人才盤點(diǎn)到干部人才梯隊(duì)建設(shè)課程大綱:一、頂層思考:人才戰(zhàn)略重新定義干部人才梯隊(duì)建設(shè)二、建標(biāo)準(zhǔn):構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型與人才標(biāo)準(zhǔn)三、找差距:人才盤點(diǎn)助力企業(yè)發(fā)展高潛人才四、謀發(fā)展:通過(guò)“入庫(kù)、在庫(kù)、出庫(kù)”三步法,構(gòu)建干部人才梯隊(duì)建設(shè)體系課程價(jià)值:從經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)端重新思考人才發(fā)展戰(zhàn)略通過(guò)對(duì)標(biāo)行業(yè)標(biāo)桿實(shí)戰(zhàn)案例,梳理人才標(biāo)準(zhǔn),并通過(guò)沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬人才盤點(diǎn)通過(guò)“入庫(kù)、在庫(kù)、出
講師:張迎君詳情
課程大綱:第一部分冷眼看經(jīng)營(yíng)-經(jīng)營(yíng)計(jì)劃管理現(xiàn)狀透析第二部分:企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)環(huán)境分析(看環(huán)境)第三部分:五看之——企業(yè)年度行業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)分析(看行業(yè))第四部分:五看之——企業(yè)年度客戶滿意度分析(看客戶)第五部分:五看之——行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析(看對(duì)手)第五部分:五看之——內(nèi)部經(jīng)營(yíng)狀況評(píng)價(jià)分析(看自己)第七部分:三定之——確定年度經(jīng)營(yíng)可視化戰(zhàn)略地圖第八部分:公司戰(zhàn)略地圖
講師:張迎君詳情
【課程介紹】:在企業(yè)管理過(guò)程中所碰到的問(wèn)題都離不開(kāi)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力的問(wèn)題,本課程從領(lǐng)導(dǎo)力入手,對(duì)經(jīng)理人如何提高自身的決策水平、如何給團(tuán)隊(duì)定出合適的目標(biāo)、如何組建一支強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)及如何提升團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的能力等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述,并結(jié)合培訓(xùn)人的特點(diǎn)給出許多實(shí)用方法。提高經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程您將學(xué)習(xí)到:對(duì)管理者來(lái)說(shuō),了解組織行為學(xué)從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣重要。只要看一下目前
講師:張迎君詳情
- [潘文富]新開(kāi)門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富]優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富]廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21193
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20272
- 3行政專員崗位職責(zé) 19076
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16263
- 5員工守則 15485
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15421
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15140
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14579
- 9文件簽收單 14238