激活員工,增長模式2.0

  培訓(xùn)講師:張迎君

講師背景:
張迎君老師10年+創(chuàng)業(yè)、民營、上市集團(tuán)等高管經(jīng)驗3年+集團(tuán)項目操盤經(jīng)驗,項目獨立公司股東5年+管理咨詢經(jīng)驗(細(xì)分領(lǐng)域頭部)深度陪跑20+企業(yè)股權(quán)合伙、組織激勵系統(tǒng)落地,部分企業(yè)實現(xiàn)上市或成為行業(yè)細(xì)分頭部有A股主板上市經(jīng)驗,以及央企二級法人單 詳細(xì)>>

張迎君
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激活員工,增長模式2.0詳細(xì)內(nèi)容

激活員工,增長模式2.0

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—— 年底了,下一年度目標(biāo)如何定,如何落實?

 

【課程針對人群】

 總經(jīng)理、主管人力資源副總、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、薪酬經(jīng)理/主管、公司薪酬項目組成員。

 

【課程目標(biāo)】

       學(xué)員在接受課程訓(xùn)練后,可以獨立開展本企業(yè)薪酬設(shè)計項目。

       通過薪酬激勵機制設(shè)計和實施,調(diào)動中高層管理者和基層員工的工作積極性,提升企業(yè)效益。

 

【課程收益】

目標(biāo)制定五大死局

目標(biāo)如何分解

目標(biāo)如何落實

目標(biāo)如何復(fù)盤

案例展示-破解高管薪酬設(shè)計五大死局

 

 

【培訓(xùn)方式】

  講授+案例分析+小組討論+實戰(zhàn)演練

 

【課時】

 2天(每天6小時,共12小時)

 

【課程大綱】

 

一、目標(biāo)制定

意義?

作用?

常見問題?

流程?

數(shù)據(jù)如何收集與分析?

如何定?  

方法?

 

二、目標(biāo)落實

如何分解?

如何執(zhí)行?

如何保證?

三、目標(biāo)復(fù)盤

如何進(jìn)行經(jīng)營分析?

調(diào)整的時機是?

如何檢查?

 

四、案例展示

三級目標(biāo)制定

不同目標(biāo)對應(yīng)不同薪酬結(jié)構(gòu)

工作分析工具

確定薪酬策略

以該企業(yè)銷售總監(jiān)為例

確定固定和浮動比例

工具《考核評分表(月度)》


 

張迎君老師的其它課程

【課程介紹】:在現(xiàn)實生活中,人際交往無處不溝通無處不協(xié)調(diào),企業(yè)管理需要高效溝通發(fā)揮工作績效,夫妻關(guān)系需要情感交流經(jīng)營幸福家庭,人際交往需要信息交流建立人脈財富,父母家人需要溝通關(guān)愛盡到子女孝道……可見人生在世,溝通是第一重要生產(chǎn)力。什么是溝通?溝通人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程,以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。影響溝通的社會心理原則有1.

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管理者角色認(rèn)知及管理技巧提升【課程背景】企業(yè)的好壞不僅取決于決策層,中高層的管理水平更起到了關(guān)鍵的作用。中高層是企業(yè)的中流砥柱,一個企業(yè)的成功,必須有出色的中高層作為基礎(chǔ),否則企業(yè)很難有出色的表現(xiàn)。因為中高層是執(zhí)行好與壞的關(guān)鍵,是企業(yè)創(chuàng)新和進(jìn)步的源泉,是企業(yè)文化的推動者員工升任管理者后,會面臨著角色定位的迷茫,面對昨日的同事,今天的下屬,應(yīng)該以何種身份和姿態(tài)

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《中高層核心管理技能實戰(zhàn)訓(xùn)練》【課程背景】在企業(yè)運營管理中,中高層管理者對于企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)與企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。中高層的意識和勞動效率決定了企業(yè)的組織效率,如何提升企業(yè)人均效率和效益,有賴于各級管理者的持續(xù)學(xué)習(xí)和提高。本課程專門就中高層的管理技能提升進(jìn)行了針對性設(shè)計來解決這一問題。【課程對象】企業(yè)各部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總,中高層后備梯隊如主管

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如何處理企業(yè)疫情下裁員減薪如何設(shè)計激活團(tuán)隊的薪酬機制如何科學(xué)的設(shè)定目標(biāo)逆勢突圍企業(yè)務(wù)必規(guī)避的十大薪酬死局

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企業(yè)利潤增長乏力,資本使用效率低,你要警惕陷入企業(yè)中等規(guī)模陷阱。

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游戲式積分管理課程亮點:1.把每一分錢都用在刀刃上;2.真正提高企業(yè)業(yè)績與提高員工幸福指數(shù)的最佳實踐;3.讓員工的精神需求得到認(rèn)可與滿足;4.培養(yǎng)員工良好的工作與生活習(xí)慣;5.讓優(yōu)秀員工得到真正的尊重與認(rèn)可;6.解決各類福利、獎勵的平均分配形式;7.鑒別哪些員工是真正優(yōu)秀的、愿意付出、最有創(chuàng)造力和執(zhí)行力的員工;8.留住公司的核心人才,解決人才流失率增加的問題

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從人才盤點到干部人才梯隊建設(shè)課程大綱:一、頂層思考:人才戰(zhàn)略重新定義干部人才梯隊建設(shè)二、建標(biāo)準(zhǔn):構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型與人才標(biāo)準(zhǔn)三、找差距:人才盤點助力企業(yè)發(fā)展高潛人才四、謀發(fā)展:通過“入庫、在庫、出庫”三步法,構(gòu)建干部人才梯隊建設(shè)體系課程價值:從經(jīng)營業(yè)務(wù)端重新思考人才發(fā)展戰(zhàn)略通過對標(biāo)行業(yè)標(biāo)桿實戰(zhàn)案例,梳理人才標(biāo)準(zhǔn),并通過沙盤實戰(zhàn)模擬人才盤點通過“入庫、在庫、出

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課程大綱:第一部分冷眼看經(jīng)營-經(jīng)營計劃管理現(xiàn)狀透析第二部分:企業(yè)年度經(jīng)營環(huán)境分析(看環(huán)境)第三部分:五看之——企業(yè)年度行業(yè)發(fā)展態(tài)勢分析(看行業(yè))第四部分:五看之——企業(yè)年度客戶滿意度分析(看客戶)第五部分:五看之——行業(yè)競爭對手分析(看對手)第五部分:五看之——內(nèi)部經(jīng)營狀況評價分析(看自己)第七部分:三定之——確定年度經(jīng)營可視化戰(zhàn)略地圖第八部分:公司戰(zhàn)略地圖

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【課程介紹】:在企業(yè)管理過程中所碰到的問題都離不開經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力的問題,本課程從領(lǐng)導(dǎo)力入手,對經(jīng)理人如何提高自身的決策水平、如何給團(tuán)隊定出合適的目標(biāo)、如何組建一支強有力的團(tuán)隊及如何提升團(tuán)隊作戰(zhàn)的能力等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述,并結(jié)合培訓(xùn)人的特點給出許多實用方法。提高經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程您將學(xué)習(xí)到:對管理者來說,了解組織行為學(xué)從來沒有像現(xiàn)在這樣重要。只要看一下目前

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