中高層實(shí)戰(zhàn)精細(xì)化管理

  培訓(xùn)講師:吳梅

講師背景:
吳梅老師國(guó)家高級(jí)禮儀培訓(xùn)師國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)師全國(guó)職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)講師國(guó)家中央企業(yè)培訓(xùn)中心培訓(xùn)師國(guó)家級(jí)大型企業(yè)的企業(yè)文化《職業(yè)禮儀規(guī)范》、《職業(yè)形象規(guī)范》撰寫者國(guó)家級(jí)兩屆中央企業(yè)職業(yè)技能大賽的禮儀培訓(xùn)主講教師【講師簡(jiǎn)介】   在國(guó)家特大型企 詳細(xì)>>

吳梅
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中高層實(shí)戰(zhàn)精細(xì)化管理詳細(xì)內(nèi)容

中高層實(shí)戰(zhàn)精細(xì)化管理

中高層實(shí)戰(zhàn)精細(xì)化管理

課程目標(biāo)

介紹精細(xì)化管理的基本理念;詮釋精細(xì)化管理的基本方法與原則;解決導(dǎo)入精細(xì)化管理過(guò)程中的問(wèn)題

課程大綱

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一、精細(xì)化管理的背景

1.競(jìng)爭(zhēng)走向壟斷

2.利潤(rùn)趨近于零

3.市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)日漸提高

4.產(chǎn)品高度同質(zhì)化

5.服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化及人性化

6.國(guó)內(nèi)企業(yè)的發(fā)展瓶頸

7、細(xì)化管理時(shí)代的到來(lái)

案例剖析:健力寶的誤區(qū)

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二、企業(yè)的五大轉(zhuǎn)變

1.從隨意化管理向規(guī)范化管理轉(zhuǎn)變

2.由經(jīng)驗(yàn)型管理向科學(xué)型管理轉(zhuǎn)變

3.從外延式增長(zhǎng)向內(nèi)涵式增長(zhǎng)轉(zhuǎn)變

4.從機(jī)會(huì)型企業(yè)向戰(zhàn)略型企業(yè)轉(zhuǎn)變

5.由粗放型經(jīng)營(yíng)向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變

案例剖析:吉化大火的深思

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三、 精細(xì)化管理的前提和原則

1、精細(xì)化管理的三個(gè)前提

2、精細(xì)化管理的四個(gè)原則

案例剖析:海爾的精細(xì)化管理

四、精細(xì)化管理的八大辦法

1.細(xì)化——大功成于精細(xì)

橫向細(xì)化、縱向細(xì)化、責(zé)任細(xì)化、銜接細(xì)化

案例剖析:某制造企業(yè)的教訓(xùn)

2.量化——科學(xué)見(jiàn)于計(jì)量

案例剖析:吉利汽車的看板管理

3.流程化——管理始于流程

小組討論:如何減少部門之間的“扯皮”?

4.標(biāo)準(zhǔn)化——績(jī)效起于標(biāo)準(zhǔn)

案例剖析:戴爾成功的秘訣

5.協(xié)同化——高效源于協(xié)作

案例剖析:我們與韓國(guó)公司的差距

6.嚴(yán)格化——控制在于嚴(yán)格

案例剖析:麥當(dāng)勞的制度

7.經(jīng)濟(jì)化——節(jié)約產(chǎn)生效益

案例剖析:由統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)所想到的

8.精益化——優(yōu)勢(shì)源于求精

案例剖析:我們永遠(yuǎn)比對(duì)手領(lǐng)先一步

五、 導(dǎo)入精細(xì)化管理的三個(gè)要點(diǎn)

1.觀念轉(zhuǎn)變

態(tài)度決定一切

沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力

執(zhí)行力來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)力

中國(guó)企業(yè)管理不善的歷史與文化原因分析

導(dǎo)入的重點(diǎn)和難點(diǎn)掌控

相應(yīng)的對(duì)策

沒(méi)有不好的員工只有不好的管理

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2.方案設(shè)計(jì)

分析診斷

實(shí)施整改

整合提煉

持續(xù)改進(jìn)

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3.堅(jiān)持實(shí)施

管理是一個(gè)系統(tǒng)工程

建立嚴(yán)格的執(zhí)行系統(tǒng)

全方位的精細(xì)化管理

 

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塑造陽(yáng)光心態(tài)-壓力管理及情緒管理課程目標(biāo)1.全面提升員工對(duì)壓力的正確認(rèn)識(shí),用正確、理性的認(rèn)知模式管理壓力與不良情緒;2.掌握壓力與情緒的自我管理方法與技巧,學(xué)會(huì)化解壓力、避免壓力、釋放壓力、學(xué)會(huì)同壓力共舞;3.煥發(fā)工作與生活的熱情,建立融洽的社會(huì)關(guān)系與工作關(guān)系;4.提升幸福指數(shù)與工作滿意度,提高企業(yè)的文化氛圍,服務(wù)質(zhì)量,提高工作績(jī)效與職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。課程大綱?部

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團(tuán)隊(duì)建設(shè)及高效溝通課程目標(biāo)1.本課程將幫助您和您的企業(yè):2.了解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征;3.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則、程序和方法;4.掌握有效運(yùn)行高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的方法和技巧;5.掌握有效提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的技巧;6.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的技巧課程大綱?課程開(kāi)篇——課程導(dǎo)入2?你看到什么?(看圖,引出培訓(xùn)的價(jià)值和意義)2?你想學(xué)到什么,取決你想注意和得到什么。2?學(xué)習(xí)的五個(gè)境界2?學(xué)習(xí)

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推到部門墻——跨部門溝通課程目標(biāo)1、描述組織運(yùn)作的障礙;2、掌握跨部門溝通的關(guān)鍵技巧與方法;3、減少?zèng)_突,增強(qiáng)跨部門間的溝通與協(xié)調(diào);4、梳理跨部門溝通的流程和方法;5、應(yīng)用、演示高效的跨部門溝通工具。課程大綱?篇:溝通的認(rèn)知1、跨部門溝通的重要性問(wèn)題一:作為部門主管,是溝通能力重要還是其它能力重要?a.合格的部門主管,雙70原則??b.從與人相處的藝術(shù)看溝通

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微笑服務(wù)與接待禮儀培訓(xùn)課程目標(biāo)1.通過(guò)禮儀培訓(xùn),使得學(xué)員了解服務(wù)禮儀的重要性,有效提高服務(wù)意識(shí),改善服務(wù)心態(tài);2.全面掌握服務(wù)禮儀的基本規(guī)范,知曉姿態(tài)行為動(dòng)作要領(lǐng),提升個(gè)人形象;3.統(tǒng)一員工服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),展現(xiàn)企業(yè)良好形象,全面提高競(jìng)爭(zhēng)力。課程大綱?微笑服務(wù)禮儀篇?模塊一:微笑基本的職場(chǎng)禮儀1、什么是服務(wù)人員2、什么是服務(wù)禮儀3、什么是顧客滿意度服務(wù)4、服務(wù)工作崗

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銀行柜面服務(wù)禮儀實(shí)操訓(xùn)練營(yíng)課程目標(biāo)課程通過(guò)服務(wù)意識(shí)與追求卓越服務(wù)培養(yǎng),完美職業(yè)形象塑造,優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀與服務(wù)技巧訓(xùn)練,與銀行工作人員工作實(shí)際結(jié)合緊密、挖掘問(wèn)題、形成共識(shí)并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練改善的實(shí)務(wù)性培訓(xùn)。課程大綱?一、優(yōu)質(zhì)服務(wù)是銀行永恒的主題1、服務(wù)對(duì)銀行的重要性2、什么是優(yōu)質(zhì)服務(wù)3、服務(wù)品質(zhì)服務(wù)流程中體現(xiàn)服務(wù)接待規(guī)范流程分析柜面服務(wù)流程分析大堂經(jīng)理服務(wù)工作流程分

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優(yōu)秀員工職業(yè)化心態(tài)塑造訓(xùn)練課程目標(biāo)——通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變:1、解讀職業(yè)化素養(yǎng),發(fā)展成熟負(fù)責(zé)的心智。2、建立積極、熱情、主動(dòng)的工作態(tài)度3、做有價(jià)值的優(yōu)秀員工,提升對(duì)工作的忠誠(chéng)度、進(jìn)取心和追求卓越的品質(zhì)4、培育良好的職業(yè)習(xí)慣,提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。5、激發(fā)員工的創(chuàng)意及潛能6、提高學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,認(rèn)識(shí)到個(gè)人在團(tuán)隊(duì)工作中的重要性7、學(xué)會(huì)溝通和壓力管理課程大

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職場(chǎng)禮儀修練課程目標(biāo)1.完善學(xué)員職業(yè)形象,規(guī)范交流體態(tài),使之更加職業(yè)化2.使學(xué)員明確各種場(chǎng)合的交往禮節(jié)禮貌舉止得體3.掌握禮儀規(guī)范的常識(shí)并能恰到好處的靈活運(yùn)用4.強(qiáng)化禮儀文化的內(nèi)涵與人更好的溝通交流課程大綱?職業(yè)禮儀理念篇:什么是禮儀,什么是商務(wù)禮儀禮儀在職場(chǎng)上何去何從?職業(yè)禮儀形象篇:職業(yè)形象關(guān)于毛發(fā)、體味的要求;男士的職業(yè)服裝——西服的基本要求女士的職業(yè)

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【國(guó)家機(jī)關(guān)政務(wù)人員】—政務(wù)禮儀課程目標(biāo)1.幫助學(xué)員排除壓力與憂慮情緒,積極正向面對(duì)工作2.給與學(xué)員技巧和方法的指導(dǎo),提升服務(wù)效率和品質(zhì)3.將客戶投訴迅速診斷和分類,做服務(wù)執(zhí)行的專家顧問(wèn)課程大綱?模塊禮儀——個(gè)人素養(yǎng)的外在體現(xiàn)一、重塑自我形象——禮儀的作用內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑機(jī)關(guān)形象良好的形象是成功的必備條件你的形象不僅僅代表自己?二、著裝禮儀著裝的TPO原則鞋

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打造高績(jī)效的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)課程目標(biāo)1、了解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的基本特征及要求;2、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員的選與用的方法;3、提升團(tuán)隊(duì)的溝通能力;4、提升團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo)與激勵(lì)技術(shù),切實(shí)提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效;5、DISC人格特質(zhì)診斷,一個(gè)無(wú)價(jià)的管理能力提升法寶,將讓你走出過(guò)往的眾多糾結(jié),充分了解自己的特質(zhì),認(rèn)識(shí)自己的管理及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,調(diào)整自己的管理習(xí)慣;了解你的下屬的性格特質(zhì),因人而異的提升下屬的執(zhí)

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打造團(tuán)隊(duì)核能新動(dòng)力(體驗(yàn)式課程)課程目標(biāo)在團(tuán)隊(duì)中建立“設(shè)目標(biāo)-即行動(dòng)-重成果”的執(zhí)行文化和行動(dòng)模式培養(yǎng)“懂感恩、愿付出、重承諾、肯擔(dān)責(zé)”的心態(tài)建立積極上進(jìn)、結(jié)果為導(dǎo)向的思維方式挖掘團(tuán)隊(duì)潛能,快速提升團(tuán)隊(duì)主動(dòng)性和積極性增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,塑造積極向上、熱情開(kāi)放的溝通氛圍。最終:優(yōu)化團(tuán)隊(duì)價(jià)值,提升經(jīng)營(yíng)績(jī)效!課程大綱?一、責(zé)任心修煉核心觀點(diǎn):“責(zé)任感”是成功的始點(diǎn)承擔(dān)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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