《人才戰(zhàn)略——聚焦核心人才,實(shí)現(xiàn)業(yè)績倍增》
《人才戰(zhàn)略——聚焦核心人才,實(shí)現(xiàn)業(yè)績倍增》詳細(xì)內(nèi)容
《人才戰(zhàn)略——聚焦核心人才,實(shí)現(xiàn)業(yè)績倍增》
《人才戰(zhàn)略——聚焦核心人才,實(shí)現(xiàn)業(yè)績倍增》
主講:馬力【課程背景】
隨著中國乃至全球企業(yè)變革不斷向縱深方向發(fā)展,如何持續(xù)提升業(yè)務(wù)的競爭力,和持續(xù)創(chuàng)造價(jià)值的能力成為共同的挑戰(zhàn)。企業(yè)戰(zhàn)略方向確定以后,組織和人才就成了決定因素。無論是業(yè)務(wù)增長發(fā)展,組織流程變革,亦或是團(tuán)隊(duì)效能提升,人才管理都是價(jià)值創(chuàng)造的最核心內(nèi)容。
【課程收益】
本課程從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略視角清晰闡述人才戰(zhàn)略的理念和管理流程,并抓住關(guān)鍵的重難點(diǎn),透過工具和實(shí)踐賦能,幫助企業(yè)和學(xué)員有效掌握人才戰(zhàn)略管理的方法和工具,優(yōu)化本組織的人才管理。通過本課程,主要達(dá)成以下目標(biāo):
理解業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到組織&人才的頂層思考;
掌握從戰(zhàn)略視角分析差距和制定規(guī)劃;
結(jié)合公司實(shí)際情況,探索組織能力提升和人才管理優(yōu)化
【課程方式】
啟發(fā)式、教練式、互動(dòng)式、小組討論、管理游戲
【課程對象】
成長企業(yè)創(chuàng)始人、核心管理層、
【課程時(shí)長】
2天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
1 解碼戰(zhàn)略:對焦必勝之仗
1.1 洞察企業(yè)經(jīng)營管理本質(zhì)
1.2 由外而內(nèi)的視角聚焦關(guān)鍵工作
1.3 從戰(zhàn)略規(guī)劃到機(jī)會(huì)點(diǎn)識(shí)別
1.4 上下對齊業(yè)務(wù)必勝之仗
1.5 戰(zhàn)略落地需要組織能力的支撐
1.6 識(shí)別支撐戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的差異化組織能力
1.7 組織提效—組織規(guī)模管控與效率儀表
【案例】適配業(yè)務(wù)發(fā)展的組織能力建設(shè)
【訓(xùn)戰(zhàn)】解碼支撐業(yè)務(wù)發(fā)展的組織能力項(xiàng)
【工具】BLM、組織能力辭典、組織能力發(fā)展地圖、組織診斷問題單等
2 對標(biāo)標(biāo)桿:洞察差距找到抓手
2.1 業(yè)務(wù)視角下的組織反思
2.2 標(biāo)桿企業(yè)的組織發(fā)展洞見
2.3 診斷組織與人才發(fā)展
2.4 透析企業(yè)經(jīng)營管理的價(jià)值循環(huán)
【訓(xùn)戰(zhàn)】差距洞察,識(shí)別關(guān)鍵突破點(diǎn)
3 規(guī)劃精兵:業(yè)務(wù)導(dǎo)向的人才建設(shè)
3.1 打通業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到排兵布陣
3.2 圍繞戰(zhàn)略的人才規(guī)劃實(shí)現(xiàn)路徑
3.3 人才內(nèi)外部洞察與差距定位
3.4 人才總量規(guī)劃:不同階段的業(yè)務(wù)采取不同方式
3.5 人才質(zhì)量設(shè)計(jì):關(guān)鍵崗位畫像
3.6 人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化:作戰(zhàn)隊(duì)伍的層次
3.7 針對不同類型的組織和人才管理的策略
【案例】H公司人才規(guī)劃
【訓(xùn)戰(zhàn)】基于戰(zhàn)略的人才規(guī)劃全景圖
【工具】總量分析表、畫像模板、職級結(jié)構(gòu)圖等
4 解密標(biāo)準(zhǔn):以人才為核心的能力地圖建設(shè)
4.1 通過科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)牽引人才質(zhì)量提升
4.2 人才標(biāo)準(zhǔn)對組織發(fā)展的價(jià)值
4.3 干部標(biāo)準(zhǔn):點(diǎn)線面體場的系統(tǒng)架構(gòu),內(nèi)核一致,外延多樣
干部標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵因素
能力與經(jīng)驗(yàn):一套共用的詞典,基于共同的語言形成差異化的崗位要求
能力&經(jīng)驗(yàn)詞典與刻度
4.4 針對不同崗位特性的人群,實(shí)施差異化的任職資格管理
專業(yè)人才選拔:搭建任職資格標(biāo)注,牽引員工自我發(fā)展
任職能力評議的三維度四要素
站在后天看明天,持續(xù)做實(shí)專業(yè)人才梯隊(duì),激活能力
4.5 用好人才標(biāo)準(zhǔn),指明能力提升方向
4.6 人崗匹配:人才管理的核心抓手
【案例】H公司人才標(biāo)準(zhǔn)
【訓(xùn)戰(zhàn)】探索本公司三類人才標(biāo)準(zhǔn)
【工具】人才能力辭典、經(jīng)驗(yàn)辭典、人崗匹配維度表等
5 解構(gòu)路徑:用系統(tǒng)人才工程助力業(yè)績增長
5.1 人才供應(yīng)
構(gòu)建人才供應(yīng)價(jià)值全流程,優(yōu)化人才供應(yīng)體系
人才供應(yīng)的整體布局到定向突破
管理人才供應(yīng)全生命周期
組織人才品牌建設(shè)
5.2 人才任用
建立基于人才識(shí)別的人才任用路徑
針對關(guān)鍵群體的盤點(diǎn)與考察
制度化的人才流動(dòng)
人才梯隊(duì):夯實(shí)支撐業(yè)務(wù)發(fā)展的人才厚度
5.3 人才發(fā)展
澄清人才發(fā)展的關(guān)鍵原則
人才發(fā)展的三個(gè)面向:未來、對象、結(jié)果
拓展多樣化的人才發(fā)展方式
5.4 人才評價(jià)與激勵(lì)
用績效管理牽引業(yè)務(wù)重點(diǎn)工作落地
將責(zé)任結(jié)果評價(jià)與發(fā)展結(jié)合
在崗行權(quán)擔(dān)責(zé)是激勵(lì)人才自身發(fā)展的最大機(jī)會(huì)
多元化的激勵(lì)體系
給火車頭加滿油,打破平衡,拉開差距,制造溫差
【案例】H公司基于崗位的人才梯隊(duì)
【訓(xùn)戰(zhàn)】設(shè)計(jì)立體式的人才能力提升工程
【工具】繼任一張紙、素質(zhì)模型、重點(diǎn)工作管理清單等
總結(jié) 建立業(yè)務(wù)導(dǎo)向的戰(zhàn)略性組織人才管理
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