中高層管理能力提升

  培訓(xùn)講師：蔡毅臣

講師背景：
蔡毅臣★國家認(rèn)證管理咨詢師★國家認(rèn)證高級人力資源管理師★北大總裁班特約高級培訓(xùn)師★清華總裁班特約高級培訓(xùn)師★法家思想應(yīng)用研究專家★DASE執(zhí)行系統(tǒng)解決模型創(chuàng)建者簡介蔡毅臣老師，工學(xué)學(xué)士學(xué)位和管理學(xué)碩士學(xué)位，曾任世界五百強(qiáng)企業(yè)高級培訓(xùn)經(jīng)理、區(qū) 詳細(xì)>>

蔡毅臣
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中高層管理能力提升詳細(xì)內(nèi)容

中高層管理能力提升

中高層管理能力提升
【課程收益】
? 國學(xué)管理思想和組織管理有效結(jié)合；
? 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的關(guān)系，理解并運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的關(guān)鍵技巧；
? 獨(dú)創(chuàng)DASE執(zhí)行系統(tǒng)解決模型，掌握高效執(zhí)行的方法與工具；
? 力場分析與決策矩陣等實(shí)操工具運(yùn)用，打造團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力；
? 學(xué)習(xí)如何制訂企業(yè)績效管理制度，讓考核有法可依；
? 學(xué)習(xí)打造隊(duì)伍的工具和方法，提高團(tuán)隊(duì)整體業(yè)務(wù)水平面；
? 學(xué)習(xí)激勵和授權(quán)方法，提升下屬動力與能力，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)和組織文化；

【培訓(xùn)時(shí)間】：三天（18H）

【課程大綱】
引言
? 君子三學(xué)

1. 領(lǐng)導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)魅力
? 什么是領(lǐng)導(dǎo)？關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)與管理
? 分享:功當(dāng)其事，事當(dāng)其言
? 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)
? 五行性格與人格特質(zhì)
? 不同角色特征與作用分析
? 不同角色對組織的貢獻(xiàn)
? 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉
二、組織執(zhí)行策略提升
? 為什么要執(zhí)行
? 奉法者強(qiáng)，則國強(qiáng)
? 沒有標(biāo)準(zhǔn)就沒有執(zhí)行
? 組織戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)系
? 產(chǎn)生組織績效的四力分析：領(lǐng)導(dǎo)力 管理力 決策力 執(zhí)行力
? 執(zhí)行力對組織戰(zhàn)略和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的影響
? 企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀：高層 中層 基層
? 制度執(zhí)行的四個(gè)要素
? 執(zhí)行賞罰有信：罰上立威 賞小取信 功不抵過 恩威并施
? 執(zhí)行寬嚴(yán)有度：己嚴(yán)他寬 先嚴(yán)后寬 制嚴(yán)語寬 近嚴(yán)遠(yuǎn)寬
? 員工執(zhí)行力的四個(gè)層次
? 檢查評估是執(zhí)行落地的核心手段
三、阻礙執(zhí)行的因素及對策研究
? 加強(qiáng)互動，實(shí)現(xiàn)共贏
? 鎖定目標(biāo)，計(jì)劃督導(dǎo)
? 天下大事，必做于細(xì)
? 觀念創(chuàng)新，思維改變
? 身體力行，以身作則
? 團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成合力
? 案例分析：你是執(zhí)行者嗎？
四、DASE執(zhí)行系統(tǒng)解決模型
? 界定問題，確立愿景——工具：愿景創(chuàng)建技術(shù)運(yùn)用
? 描述現(xiàn)象，全面分析——工具：開放空間技術(shù)與原因—效果分析圖
? 合理評估，確定方案——工具：決策矩陣運(yùn)用與遞進(jìn)式提問
? 創(chuàng)建計(jì)劃，逐步實(shí)施——工具：執(zhí)行成功標(biāo)志設(shè)定
? 克服障礙，有效處理——工具：力場分析工具
? 檢測評估，責(zé)任到人——工具：創(chuàng)建報(bào)告模板
五、管理者有效授權(quán)與員工培育
? 打造隊(duì)伍——圣人執(zhí)要，四方來效
? 練功力 練信念 練靜氣
? 實(shí)操工具：九宮八卦 格物致知
? 方法論：技能看板
? 激勵能力——智不盡物，因物以治物
? 需求層次論和雙因素理論
? 做會激勵的管理者：派發(fā)政策 自下而上 兩個(gè)維度
? 不同層級的激勵：高層 中層 基層
? 非物質(zhì)激勵策略
? 激勵四策：分槽合槽 高屋底屋 畫餅分餅 厚賞惜賞
? 激勵案例研討：GE如何激勵員工
? 有效授權(quán)——下君盡己之能，上君盡人之智
? 授權(quán)管理現(xiàn)狀：從來不授權(quán) 接受反授權(quán) 插手已授權(quán)
? 管理者平衡的幾個(gè)關(guān)系
? 接班人培養(yǎng)：三種做法和三個(gè)影響因素
? 授權(quán)案例研討：該讓他放手去干嗎？
六、績效管理理念
? 東西方管理理念
? 傳統(tǒng)管理的內(nèi)涵
? 什么是績效管理
? 組織推進(jìn)績效管理效果不佳的原因；
? 績效管理的四步驟解析；
? 案例：如何評估績效？
七、績效考評與面談
? 什么是績效考評和為什么要進(jìn)行績效考評；
? 績效考評的原則和技巧；
? 績效等級管理理念；
? 案例：P2為什么要申訴？
? 績效考評結(jié)果的運(yùn)用和誤區(qū)；
? 360°評估
? KPI分解與績效考核辦法；
? 平衡計(jì)分卡；
? 案例：姚明的關(guān)鍵成功因素分解；
? 績效面談的目的和意義；
? 度量雖正，未必聽也，義理雖全，未必用也；
? 績效面談的方法和技巧；
? 績效面談的障礙和處理方法；
? 案例：這次績效面談怎么樣？


? 課程回顧與問答


 

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