目標與計劃過程控制管理
目標與計劃過程控制管理詳細內(nèi)容
目標與計劃過程控制管理
目標與計劃過程控制管理
參加對象:
企業(yè)中高層管理者。
課程背景:
1、很多企業(yè)抱怨企業(yè)執(zhí)行力不夠,作為企業(yè)管理者,更需要了解執(zhí)行力不夠的原因并進
行有效的改善,目標不清、計劃不明就是一項重要的原因。
2、企業(yè)主管的期望與結(jié)果總是反差太大,有目標、有計劃,但是做起來卻是磕磕碰碰。
3、企業(yè)部門之間、人員之間存在各種沖突,造成相互推諉、相互扯皮,結(jié)果導(dǎo)向卻沒有
很好的結(jié)果。
4、企業(yè)目標不明確,沒有量化衡量,完全依靠個人的主管判斷,造成計劃執(zhí)行起來錯誤
百出。
5、計劃執(zhí)行過程中,目標分解不明,計劃過程控制不當(dāng),導(dǎo)致結(jié)果出乎想象。
6、部門、個人之間的銜接不順,導(dǎo)致計劃執(zhí)行出現(xiàn)各種墨菲,執(zhí)行的每個人都不愿意承
擔(dān)責(zé)任,最后事情不了了之。
7、每個部門、每個人都有一把考核的利劍,每個人都會對考核的項目全力以赴,以保證
利益的實現(xiàn),卻忽視了目標與計劃本身的結(jié)果。
課程介紹:
目標管理是由組織最高管理者提出組織在一定時期的總目標,然后由組織內(nèi)各部門和員
工根據(jù)總目標確定各自的分目標,并在獲得適當(dāng)資源配制的前提下積極主動為各自的分
目標而奮斗。
計劃是在實際行動之前預(yù)先對應(yīng)當(dāng)追求的目標和應(yīng)采取的行動方案作出選擇和具體安排
,是管理的首要職能。制定正確的目標和計劃是每個員工和管理者必備的技能。
“預(yù)則立”,有目標、有計劃才能有效的完成任務(wù)。本課程從目標與計劃的確立、分解、
執(zhí)行、評估等幾個方面來講述目標與計劃的管理。使得我們的計劃不但有效而且能夠不
斷改進。
課程收益
1、全面了解目標管理的具體內(nèi)容和實施步驟;
2、掌握建立目標的原則和方法,提高實施目標管理的有效性;
3、全面了解計劃管理,掌握制定行之有效工作計劃的技能。
課程大綱:
1、目標管理的概念
1.1、從企業(yè)的整體觀說起
1.2、整體觀下的企業(yè)管理思維中的組織結(jié)構(gòu)
1.3、目標管理的作用和目標的來源
1.4、企業(yè)在目標管理中遇到的問題?
1.5、目標管理的特點
1.6、目標管理的實施原則
2、企業(yè)目標體系的建立
2.1、企業(yè)整體目標與部門分解目標
2.2、工作目標的類型????
2.3、目標制定的SMART原則
2.4、定量與定性目標的制定
2.5、目標制定的步驟?
2.6、案例:生產(chǎn)部門的目標制定
3、目標管理與崗位說明書
3.1、崗位分析的目的
3.2、崗位職責(zé)與目標分解
3.3、生產(chǎn)部門的崗位職責(zé)說明書
4、目標管理的實施——計劃制定
4.1、分解目標的工具和方法
4.2、目標管理中的溝通
5、工作計劃制作方法
5.1、目標與計劃的關(guān)系
5.2、計劃制定的三步曲
5.3、計劃制定的七要素
5.4、計劃的表現(xiàn)形式
5.5、執(zhí)行計劃的程序
5.6、計劃體系的內(nèi)容
6、計劃實施的過程控制
6.1、目標分解-策劃-實施-調(diào)整的審視
6.2、部門與部門計劃銜接的案例分析
6.3、流程中關(guān)鍵點的設(shè)置和應(yīng)用
6.4、情景分析方法在計劃中的應(yīng)用
6.5、風(fēng)險預(yù)測與控制,危機管理
6.6、計劃中策劃方法的應(yīng)用討論和分析
6.7、優(yōu)化常規(guī)工作方法分析與討論
6.8、計劃調(diào)整的流程和控制
6.9、實施目標計劃管理的支持系統(tǒng)
6.10、計劃實施中的沖突管理
7、目標與計劃管理中的溝通演練
7.1、目標卡介紹
7.2、學(xué)員練習(xí)
7.3、輔導(dǎo)與講評
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整體觀下的企業(yè)績效考核與績效管理 09.09
整體觀下的企業(yè)績效考核與績效管理參加對象:總經(jīng)理、副總經(jīng)理、中層管理者。課程背景:1、績效考核是一把雙刃劍,好的績效設(shè)計使得企業(yè)取得良好的效果,差的績效設(shè)計和績效管理會使得企業(yè)矛盾重重。2、不管是目標考核、平衡積分卡還是計件制方式,大部分企業(yè)的績效方案設(shè)計都是在成本觀下來設(shè)計的。3、針對部門的績效設(shè)計和針對個人的績效設(shè)計,每個人都會按照績效設(shè)計來進行行為方式
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整體觀下的企業(yè)精益生產(chǎn)方式 09.09
整體觀下的企業(yè)精益生產(chǎn)方式參加對象:總經(jīng)理、副總經(jīng)理、中高層管理者和生產(chǎn)(制造)部經(jīng)理、主管、現(xiàn)場班組長。課程背景:1、任何一種管理方式,對于具體的企業(yè)來講,只有合適的沒有最好的。精益生產(chǎn)方式因為豐田公司的巨大成功而成為眾多企業(yè)學(xué)習(xí)的對象,但是很少有企業(yè)真正做到了“精益”,這是為什么?2、企業(yè)為了追趕效率,往往認為企業(yè)所有資源的效率最大才是最好的,往往忽視了
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