制造型企業(yè)工廠現(xiàn)場5S管理咨詢式培訓(xùn)課程

制造型企業(yè)工廠現(xiàn)場5S管理咨詢式培訓(xùn)課程
參加對象：
企業(yè)中高層管理者、部門主管及班組長等

課程背景:
1、5S這個(gè)職場中人人瑯瑯上口的經(jīng)典名詞，很多企業(yè)都引入過5S，也曾經(jīng)轟轟烈烈的做
過，但是真正能夠長期落實(shí)執(zhí)行者卻為數(shù)不多，進(jìn)而能夠讓5S管理帶來效率的企業(yè)少之
又少，導(dǎo)致我們的企業(yè)家認(rèn)為5S只不過是一項(xiàng)徒具形式的管理玩意而已，更別奢望對企
業(yè)發(fā)展有何具體的貢獻(xiàn)，這究竟是為什么？
2、5S，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。究竟怎么樣做5S才算好的，究竟做到怎么樣才算是成功的，這個(gè)
是我們企業(yè)家最頭疼的問題。
3、人造環(huán)境，環(huán)境育人。沒有一個(gè)好的工作環(huán)境，企業(yè)就無法造就人才，更無法留住人
才。推行5S，不僅能改善生產(chǎn)環(huán)境、提高產(chǎn)品品質(zhì)，更重要的是通過推行5S能改善員工
精神面貌，吸引一流的人才，締造一流的企業(yè)。
4、曾經(jīng)做過5S培訓(xùn)，但是執(zhí)行起來卻是困難重重，聽與做之間的區(qū)別到底在哪里？聽的
過程很熱鬧，但做起來卻很冷淡，甚至是一片反對，這是為什么？
5、甚至曾經(jīng)做過5S的改善項(xiàng)目，但是風(fēng)聲過后依然如舊。
6、隨著企業(yè)的發(fā)展或者人員的變動，5S始終不能長久的堅(jiān)持？

課程收益：
1、本套課程全面講授了5S推行方法、要領(lǐng)以及5S推行的組織與審核，是企業(yè)以及其它組
織改善現(xiàn)場環(huán)境的質(zhì)量，改善員工精神面貌，使組織充滿活力的理想課程。
2、本課程采用咨詢式的培訓(xùn)方式，將光講只要一天的培訓(xùn)分解成四次進(jìn)行，培訓(xùn)師上午
講5S的理論知識，下午帶領(lǐng)企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)就本次課程的內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場改善。一個(gè)星期后
進(jìn)行第二次課題內(nèi)容并檢查上一次課題的執(zhí)行情況，持續(xù)一個(gè)月，相當(dāng)于企業(yè)做一個(gè)5S
的小型改善項(xiàng)目，花培訓(xùn)的錢做咨詢的事。
3、您不必?fù)?dān)心在您的企業(yè)實(shí)施不了：本課程還將告訴您變革的藝術(shù)??！讓你的員工在不
知不覺中開始改變點(diǎn)。
4、幫助企業(yè)打造一個(gè)現(xiàn)場改善的團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)企業(yè)現(xiàn)場操作的人才，并幫助企業(yè)建立一套
現(xiàn)場5S管理流程，不管人員如何變動，依舊按照流程做事。
5、幫助企業(yè)建立一套現(xiàn)場6S管理的培訓(xùn)流程，幫助企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織。

課程大綱:
第一天/次
1、5S對企業(yè)帶來的影響和價(jià)值
1.1、5S管理對企業(yè)帶來的影響
1.2、企業(yè)做好 6S管理帶來的財(cái)務(wù)價(jià)值

2、5S推行的目的與意義
2.1、5S的起源、含義及其發(fā)展過程
2.2、5S與現(xiàn)場管理的關(guān)系
2.3、工廠推進(jìn)5S管理的目的
2.4、5S的八大作用

3、5S推進(jìn)的誤區(qū)

4、5S的整理階段：整理推進(jìn)的方式
4.1、提示語：快刀斬亂麻
4.2、整理的含義及目的
4.3、整理推進(jìn)的重點(diǎn)及步驟
4.4、做不好整理所導(dǎo)致的問題
4.5、空間是怎樣讓出來的
4.6、區(qū)分必需品和非必需品的實(shí)用方法
4.7、處理非必需品的方法

5、5S的整頓階段：整頓推進(jìn)的方式
5.1、提示語：小就美，簡單最好
5.2、整頓的含義及目的
5.3、整頓推進(jìn)的重點(diǎn)及步驟
5.4、整頓關(guān)鍵活動：分類、定位、標(biāo)示、歸位
5.5、整頓實(shí)施方法

6、車間現(xiàn)場指導(dǎo)
6.1、企業(yè)成立現(xiàn)場管理小組
6.2、選定一個(gè)車間或者部門作為試點(diǎn)對象，其他部門或者車間按照試點(diǎn)所進(jìn)行的方式進(jìn)
行自我整理整頓。
6.3、在選定的試點(diǎn)對象進(jìn)行整理和整頓，區(qū)分必需品和非必須品，并進(jìn)行定點(diǎn)放置。

第二天/次
1、現(xiàn)場檢查試點(diǎn)對象上一階段的現(xiàn)場整理、整頓情況。
2、培訓(xùn)現(xiàn)場將照片進(jìn)行對比，并現(xiàn)場進(jìn)行分析。
3、清掃推進(jìn)重點(diǎn)及案例
3.1、古語：一屋不掃，何以掃天下
3.2、清掃的含義及目的
3.3、清掃推進(jìn)的重點(diǎn)及步驟
3.4、做不好清掃所導(dǎo)致的問題
3.5、如何杜絕污染源
3.6、清掃與產(chǎn)品品質(zhì)
3.7、清掃與設(shè)備管理

4、車間現(xiàn)場指導(dǎo)
4.1、在選定的試點(diǎn)對象進(jìn)行指導(dǎo)清掃的步驟和重點(diǎn)。

第三天/次
1、現(xiàn)場檢查試點(diǎn)對象上一階段的現(xiàn)場清掃情況。
2、培訓(xùn)現(xiàn)場將照片進(jìn)行對比，并現(xiàn)場進(jìn)行分析。
3、清潔推進(jìn)重點(diǎn)及案例
3.1、古語：沒有規(guī)矩不成方圓
3.2、清潔的含義及目的
3.3、清潔推進(jìn)的重點(diǎn)及步驟
3.4、做不好清潔所導(dǎo)致的問題
3.5、標(biāo)準(zhǔn)化建立
3.6、如何建立5S檢查體系
3.7、清潔工作的延伸
4、素養(yǎng)推進(jìn)重點(diǎn)及案例
4.1、古語：十年樹木，百年樹人
4.2、高品質(zhì)的人生產(chǎn)高品質(zhì)的產(chǎn)品
4.3、素養(yǎng)的含義及目的
4.4、素養(yǎng)推進(jìn)的重點(diǎn)及步驟
4.5、素養(yǎng)提升的三大方向:知識、技能、態(tài)度
4.6、5S源于素養(yǎng)，終于素養(yǎng)
4.7、提高員工素養(yǎng)的幾點(diǎn)作法
5、車間現(xiàn)場指導(dǎo)
5.1、在選定的試點(diǎn)對象進(jìn)行指導(dǎo)清潔的步驟和重點(diǎn)。
5.2、現(xiàn)場指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)如何建立現(xiàn)場管理流程
5.3、指導(dǎo)企業(yè)如何建立現(xiàn)場管理的培訓(xùn)流程
5.4、指導(dǎo)企業(yè)如何建立現(xiàn)場管理的考核流程
5.5、要求下一階段的準(zhǔn)備工作

第四天/次
1、現(xiàn)場檢查試點(diǎn)對象上一階段的企業(yè)流程制定情況。
2、培訓(xùn)現(xiàn)場將第三次和第一次照片進(jìn)行對比，并現(xiàn)場進(jìn)行分析。
3、現(xiàn)場可視化管理
4、安全管理推進(jìn)的重點(diǎn)及案例
4.1、提示語：安全責(zé)任重于泰山
4.2、安全的含義及目的
4.3、安全推進(jìn)的重點(diǎn)及步驟
4.4、企業(yè)不安全現(xiàn)狀和不安全行為大掃描
4.5、做不到安全所導(dǎo)致的問題
4.6、安全管理“六到”原則
5、車間現(xiàn)場指導(dǎo)
5.1、在選定的試點(diǎn)對象進(jìn)行指導(dǎo)安全管理的步驟和重點(diǎn)。
5.2、現(xiàn)場指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)如何建立現(xiàn)場安全管理流程
5.3、指導(dǎo)企業(yè)如何建立現(xiàn)場安全管理的考核流程
6、本課題培訓(xùn)效果的評定。

何凱華老師的其它課程