生產(chǎn)制造業(yè)現(xiàn)場管理和成本控制

  培訓(xùn)講師：吳群學(xué)

講師背景：
吳群學(xué)老師簡介：專業(yè)資質(zhì)ゝゝ：工商管理碩士---CEO高級顧問師---MTP實(shí)戰(zhàn)管理專家---業(yè)內(nèi)精細(xì)化現(xiàn)場管理實(shí)戰(zhàn)派師資---國內(nèi)漁夫式管理創(chuàng)導(dǎo)者---國際職業(yè)培訓(xùn)師---中國第五屆職業(yè)經(jīng)理人---實(shí)戰(zhàn)背景ゝゝ：曾任韓國三星JQE專案科長 詳細(xì)>>

吳群學(xué)
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生產(chǎn)制造業(yè)現(xiàn)場管理和成本控制詳細(xì)內(nèi)容

生產(chǎn)制造業(yè)現(xiàn)場管理和成本控制

課程簡介：每個(gè)企業(yè)都期望降低工廠成本來滿足客戶需求的流暢生產(chǎn)環(huán)境, 以適應(yīng)當(dāng)今激烈競爭的微利時(shí)代。生產(chǎn)制造部門如何減少成本、提高生產(chǎn)效率、提升品質(zhì)并消除浪費(fèi)成為衡量企業(yè)是否具有競爭優(yōu)勢的重要標(biāo)準(zhǔn)之一；作為生產(chǎn)部的相關(guān)人員只有掌握并運(yùn)用先進(jìn)的現(xiàn)場管理技術(shù)，通過建立全員、全方位、全過程的責(zé)任成本管理體系, 才能持續(xù)降低生產(chǎn)成本、提高品質(zhì)、改善工作效率，最終為企業(yè)獲取倍增的利潤。本課程將幫助企業(yè)打開現(xiàn)場管理改善和成本控制大門，協(xié)助打造一流的生產(chǎn)現(xiàn)場和生產(chǎn)體系，使企業(yè)在殘酷的競爭中能領(lǐng)先一步。 【課程收益】 1 了解現(xiàn)場管理基礎(chǔ)構(gòu)成及其對成本控制的重要性 2 學(xué)習(xí)現(xiàn)場人員管理重要性，掌握降低工廠勞動力成本20％的改善手法 3 學(xué)習(xí)現(xiàn)場效率改善基本手法及其對制造成本的影響 4 學(xué)習(xí)人員現(xiàn)場管理與領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)方法 5 學(xué)習(xí)衡量物料管理，庫存管理的績效指標(biāo)，掌握控制物料成本的實(shí)操方法 6 學(xué)習(xí)從浪費(fèi)的角度識別工廠額外成本以及如何通過消除浪費(fèi)降低成本
                
課程內(nèi)容：第一部分：現(xiàn)場管理角色認(rèn)知與管理新思維 1、現(xiàn)場管理發(fā)展過程 2、現(xiàn)場管理干部五種現(xiàn)狀對比 3、現(xiàn)場管理三大突出點(diǎn) 4、一流的現(xiàn)場管理之屋的構(gòu)成 5、現(xiàn)場管理干部的角色認(rèn)知與思維 6、現(xiàn)場管理干部的地位與責(zé)任使命 7、現(xiàn)場管理上下級新型思維圖 ■案例研討1：案例分享.何為角色 ■互動研討2：何為企業(yè)的黃金三法則 ■互動研討3：木桶案例互動討論 ■互動研討4：優(yōu)秀管理對人對事對上對下四法 第二部分：現(xiàn)場管理問題分析與系統(tǒng)解決 1、何為問題，何為問題意識 2、現(xiàn)場管理人員思考與解決問題的三步曲 3、十大錯(cuò)誤觀念影響問題的發(fā)現(xiàn)與解決 4、面對問題的心態(tài)與新思維 5、分析問題的方法之一 ——QC組合核心手法 分析問題的方法之二——PDCA手法與8D團(tuán)隊(duì) a、PDCA手法——計(jì)劃實(shí)施查核對策 b、8D團(tuán)隊(duì)改善之定義與手法 c、5W2H改善手法 d、頭腦風(fēng)暴法與主骨圖 6、軟性技巧是業(yè)績提升的必備能力。 部門業(yè)績?nèi)切?7、跨部門工作的三種必備的權(quán)威 8、現(xiàn)場作業(yè)不良的主因——人為失誤 a、分析人問失誤的必要性 b、新人上崗培訓(xùn)的技巧——“工作教導(dǎo)五步法” C、現(xiàn)場OJT輔導(dǎo)技巧與原則 9、如何做才能成為一名優(yōu)秀的管理干部 ■案例分析1：管理袋鼠 ■案例研討2：深圳一家電子廠的流程改善的專案分享 ■案例研討3：如何善待員工 ■案例分析4：如何樹立權(quán)威 ■案例分析5：工作教導(dǎo)范例（何為三導(dǎo)法） 第三部分：現(xiàn)^齬芾碣|(zhì)量的改善 l、如何減少品質(zhì)事故造成的成本浪費(fèi) ◆如何減少各種品質(zhì)鑒定成本、過程檢驗(yàn)成本與失敗成本 ◆生產(chǎn)過程中品質(zhì)如何來控制 ◆出現(xiàn)品質(zhì)異常時(shí)如何來處理 ◆品質(zhì)信息的反饋、跟進(jìn)與處理 ◆品質(zhì)的改善與提升 ◆如何加強(qiáng)部門之間的配合來提升品質(zhì) 2、產(chǎn)生品質(zhì)問題的五大要素 4M1H 3、控制品質(zhì)的要決 4、如何從4M查核各,?環(huán)節(jié)的?-題 5、如何建立適宜的~俗跡鳡暴露?-題的指醻 6、產(chǎn)品互檢原理和技法 7、如何落實(shí)“三檢制” 8、產(chǎn)品專檢管理原則 ■案例分析1：缺限與質(zhì)量的關(guān)系 ■案例2：案例分析：焊點(diǎn)為什么松動 ■案例分3：討論解決問題與能力的關(guān)系 ■案例分析4：何為自動自發(fā)？ ■互動研討5：質(zhì)量問題分析討論 第四部分：現(xiàn)場管理生產(chǎn)效率的提升 l、如何編制班組生產(chǎn)計(jì)劃 2、現(xiàn)場人員排單的原則 3、如何通過快速"Q型技術(shù)O崿F(xiàn)多品種生産轉(zhuǎn)"Q 4、快速切"Q型的概念和方法 5、"Q型的過程分析 6、醻Oπ∨可b的作~I調(diào)度與監(jiān)控 7、生産調(diào)度與即.r統(tǒng)?反饋 ■案例分析1：案例分析：作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的問題在哪？ ■案例分析2：案例分析：為什么費(fèi)力不討好？ ■案例分析3：**電子廠切換的流程分享 ■案例分析4：**制造企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為何實(shí)施不了 ■案例分析5：**制造企業(yè)兩個(gè)相同車間為何產(chǎn)量不一樣 ■案例分組討論6：班組排班互動討論分析 第五部分：現(xiàn)^齬芾沓殺鏡目刂芢r 1、什么是成本及成本管理的主要內(nèi)容 2、直接材料成本之降低 3、節(jié)省直接人工成本 4、工廠成本管理與控制的關(guān)鍵點(diǎn) 5、為什么說現(xiàn)場改善是成本降低的基礎(chǔ) 6、現(xiàn)^齬芾碇械鈉咧?jǐn)S朔裓r 7、如何從現(xiàn)場中發(fā)現(xiàn)浪費(fèi) 8、如何處理不良物料 9、成本發(fā)展的五個(gè)階梯 10、成本核算的四個(gè)方法 11、成本控制的6大方法 12、如何進(jìn)行物料的ABC管理 ■案例分析1：七種浪費(fèi)動作分析的剖析 ■案例分析2：開源與節(jié)流分析 為什么企業(yè)一年節(jié)約成本600萬 ■案例分析3：實(shí)戰(zhàn)演練：限額發(fā)料 ■案例分析4：何為2：8法 ■案例分析5：實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：制定物料的ABC圖表 ■互動研討6：流程再造四步法
               
 生產(chǎn)管理

吳群學(xué)老師的其它課程

　　部分：“80后”員工現(xiàn)象　　1、80年代特點(diǎn)與80后員工人格特質(zhì)分析　　什么是80后？　　2、——80后員工行為特征分析　　我的地盤我做主　　——80后員工人格特質(zhì)與職業(yè)價(jià)值觀　　——80后員工的幾種心理與行為特點(diǎn)　　3、80后的思維模式分析　　4、80后比較　　——時(shí)代環(huán)境對人格特質(zhì)的作用關(guān)系　　——三個(gè)年齡段與三類不同群體差別　　5.“80后”員工心

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　　天課程安排　　一、中層干部如何準(zhǔn)確把握自身的---角色與職責(zé)、必備的能力與素質(zhì)（2小時(shí)）　　1、企業(yè)呼喚高素質(zhì)的中層職業(yè)經(jīng)理人　　2、中層干部所扮演的六大角色---信息溝通角色/人際關(guān)系角色/決策者角色……　　3、如何預(yù)防工作中的角色錯(cuò)位（典型的上中下三種角色錯(cuò)位）　　4、準(zhǔn)確把握你的的管理范疇與主要職責(zé)---責(zé)、權(quán)、利的對等　　5、優(yōu)秀主管面對工作應(yīng)有

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　　節(jié)：360度了解后80＆90后　　1、后80＆90后員工成長的背景　　2、后80＆90后員工管理現(xiàn)狀分析　　3、后80＆90后員工個(gè)性分析　　4、后80＆90后員工心理分析　　5、后80＆90后工作分析　　第二節(jié)：后80＆90后員工的領(lǐng)導(dǎo)要訣　　1、什么是簡單粗暴的管理方法　　2、粗暴管理方法的不良影響　　3、讓后80＆90后員工心服口服的9大要決　　4

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一、準(zhǔn)確把握生產(chǎn)主管的---角色與職責(zé)、必備的素質(zhì)與能力1、生產(chǎn)主管的多重角色---預(yù)防角色錯(cuò)位2、生產(chǎn)主管的管理范疇與主要職責(zé)---責(zé)、權(quán)、利的準(zhǔn)確認(rèn)識與把握3、優(yōu)秀生產(chǎn)主管面對工作應(yīng)有的責(zé)任與使命4、成功主管必須具備的能三大核心能力5、生產(chǎn)主管在工作中幾種類型與比較案例分析與小組研討角色認(rèn)知分析互動二、如何發(fā)掘和解決生產(chǎn)中存在的問題1、為何生產(chǎn)中存在大量

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篇：職業(yè)化干部角色認(rèn)知與能力要求篇1.職業(yè)化干部在企業(yè)所處的地位2.職業(yè)化干部的四種基本類型3.職業(yè)化干部所扮演的三類角色認(rèn)知4.職業(yè)化干部做人做事四項(xiàng)原則■案例研討：案例分享.職業(yè)化■互動研討：生產(chǎn)印刷企業(yè)需要什么樣的中層干部.5.職業(yè)化干部的績效因素第二篇：職業(yè)化干部心態(tài)修煉篇心態(tài)修煉一，積極的心態(tài)■案例研討：為何要有積極心態(tài)■互動研討：積極的心態(tài)（PM

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一、中層干部的責(zé)任使命與角色認(rèn)知1.中層干部在企業(yè)所處的地位2.中層干部的責(zé)任與使命3.中層干部的五種基本心態(tài)4.中層干部所扮演的三類角色認(rèn)知5.中層干部做人做事四項(xiàng)原則■案例研討1：心態(tài)案例分享.謝坤山是誰■互動研討2：企業(yè)需要什么樣的中層干部.■互動研討3：木桶案例互動.二、中層干部的能力要求1.中層干部必備的四種基本能力2.中層干部應(yīng)具備的八項(xiàng)管理能力

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模塊　企業(yè)管理概念篇1.何為管理，管理的三個(gè)精髓案例何為領(lǐng)導(dǎo)管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別2.管理品質(zhì)績效流程3.優(yōu)秀管理者三個(gè)核心要點(diǎn)a:定位決定崗位案例b:態(tài)度決定高度案例c:思路決定出路案例第二模塊　領(lǐng)導(dǎo)能力提升篇1.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力來源a:弱勢權(quán)利分析b:強(qiáng)勢權(quán)利分析案例c:權(quán)利的使用原則案例d:有效授權(quán)策略2.領(lǐng)導(dǎo)力必須具備的四項(xiàng)特質(zhì)a:情緒控制案例b:監(jiān)督運(yùn)用案例c:

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篇：職業(yè)化員工能力要求篇一：認(rèn)識企業(yè)管理中職業(yè)化的內(nèi)涵1．何為員工職業(yè)化案例：看病人多咋辦？2．職業(yè)化員工應(yīng)具備的素質(zhì)和能力3．職業(yè)化員工四種類型案例：員工為何不聽話？4．如何成為職業(yè)化員工的“一心二點(diǎn)法”（線路板案例）第二篇：職業(yè)化員工心態(tài)修煉篇心態(tài)修煉一，積極的心態(tài)積極心態(tài)人的表現(xiàn)形式案例：消極心態(tài)人的表現(xiàn)形式案例：謝坤山是誰？視頻回放心態(tài)修煉二，包容的

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一、準(zhǔn)確把握生產(chǎn)主管的---角色與職責(zé)、必備的素質(zhì)與能力1、生產(chǎn)主管的多重角色---預(yù)防角色錯(cuò)位2、生產(chǎn)主管的管理范疇與主要職責(zé)---責(zé)、權(quán)、利的準(zhǔn)確認(rèn)識與把握3、優(yōu)秀生產(chǎn)主管面對工作應(yīng)有的責(zé)任與使命4、成功主管必須具備的能三大核心能力5、生產(chǎn)主管在工作中幾種類型與比較案例分析與小組研討角色認(rèn)知分析互動二、如何發(fā)掘和解決生產(chǎn)中存在的問題1、為何生產(chǎn)中存在大量

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天(09：30-17：00）講班組長角色認(rèn)知1）不同人心目中的班組長形象（互動）2）基層干部在企業(yè)中的地位和作用3）基層管理者的素質(zhì)要求4）管理者的基本要求-計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、控制5）班組長的工作任務(wù)6）班組長必備能力要求分組討論班組長難當(dāng)嗎？為什么？怎樣的班組長才算是一個(gè)好的班組長？第二講班組長應(yīng)有的日常管理意識1）執(zhí)行意識2）顧客意識3）成本意識4

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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