庖丁的牛刀——計劃技術(shù)

  培訓(xùn)講師：劉貴鴻

講師背景：
劉貴鴻先生原廣東外語外貿(mào)大學(xué)國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院講師廣東太古可口可樂公司培訓(xùn)及發(fā)展經(jīng)理劉貴鴻先生曾赴美國休斯敦大學(xué)工商管理學(xué)院研修國際貿(mào)易和戰(zhàn)略管理，其后將全部精力致力于企業(yè)經(jīng)營管理、人力資源管理和員工培訓(xùn)與發(fā)展、企本課程開發(fā)與評價，歷任三家公司行 詳細(xì)>>

劉貴鴻
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庖丁的牛刀——計劃技術(shù)詳細(xì)內(nèi)容

庖丁的牛刀——計劃技術(shù)

庖丁的牛刀——計劃技術(shù)
Planning Technology
環(huán)境掃描、全面預(yù)算和項(xiàng)目管理的整合訓(xùn)練
一、培訓(xùn)目標(biāo)：
“如何開始一份工作計劃的制定？”
“為什么我在制定計劃時總是遺漏這，忘記那的？”
“計劃與目標(biāo)是什么關(guān)系，目標(biāo)分解下去是不是越細(xì)越好？”
“應(yīng)采用怎樣的方式來表現(xiàn)年度經(jīng)營計劃？”
“排列圖、甘特圖、網(wǎng)絡(luò)圖，這圖、那圖，讓人‘糊涂’。到底哪個好？都用？”
“什么是全面預(yù)算管理？怎樣才能調(diào)動起部門經(jīng)理參與的熱情？”
“怎樣才能使經(jīng)營計劃因環(huán)境的變化，成為公司的戰(zhàn)略性計劃？”
針對以上全部問題，《“庖丁的牛刀”——計劃技術(shù)》都能給您提供一個整體解決方案。而
且，我們還將讓您得償所愿——量身打造一份100%執(zhí)行的計劃。
對任何企業(yè)來說，如果工作計劃不能落實(shí)、不可執(zhí)行，從而給工作和公司帶來實(shí)質(zhì)性
的改變是沒有任何意義的。為了使您能夠做一份完美并能夠順利執(zhí)行的計劃
，我們絞盡腦汁，付出的是100%。我們的目的很明確，為了這100%執(zhí)行的工作計劃，我
們必須做到，也一定要讓您做到：學(xué)會、掌握和應(yīng)用。
本課程聚焦于提升計劃能力的實(shí)際操作，通過對各類型工作計劃的深入剖析，將經(jīng)理
人的計劃能力設(shè)計成一個個簡單易掌握、量化可操作的要點(diǎn)與工具，從而達(dá)到改變舊方
式，建立新思維的目的，對全面提升計劃力、提升執(zhí)行力起到立竿見影的效果。

二、培訓(xùn)對象：
◆ 中、小企業(yè)的中、高層管理者、決策者和企業(yè)家；
◆ 擔(dān)任一定計劃任務(wù)的各類主管、助理、經(jīng)理和市場策劃人員；
◆ 將要或剛剛得到提拔的部門經(jīng)理、業(yè)務(wù)經(jīng)理或工程項(xiàng)目管理人員；
◆ 從從技術(shù)、專業(yè)主管提拔或轉(zhuǎn)行為綜合管理人員；
◆ 希望更新企業(yè)管理知識及提高管理實(shí)操技能的其他人士。


三、培訓(xùn)內(nèi)容：
“牛刀殺雞”+ “牛刀宰?！? “牛刀屠象”

1. “牛刀殺雞”——常規(guī)型計劃


學(xué)習(xí)要點(diǎn)：
● 獲得授權(quán)，根據(jù)實(shí)際需要，發(fā)現(xiàn)最優(yōu)解決方案；
● 如何將問題重新提煉，復(fù)雜的事情簡單化，簡單的事情重復(fù)做；
● 榜樣的力量是無窮的，領(lǐng)導(dǎo)即影響力，也即：人格魅力；
● 讓每個人都明白自己要做什么，激勵人人發(fā)揮所長；
●
換位思考、雙贏思維，主動積極、有效溝通，在與別人的合作中爭取共識和承諾。


● 怎樣做一個“瘋狂”的檢查者，切記：“有效執(zhí)行，是一切計劃和目標(biāo)的根本。”


案例研討：
● “2006年華威集團(tuán)質(zhì)量管理體系與內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)知識大獎賽”實(shí)施方案

2. “牛刀宰?！薄?xiàng)目型計劃


學(xué)習(xí)要點(diǎn)：
● 環(huán)境掃描，如何將競爭者情報一網(wǎng)打盡；
● 定量預(yù)測與定性預(yù)測相結(jié)合，將決策權(quán)交還給人，而不是電腦；
● 標(biāo)桿學(xué)習(xí)，如何找到領(lǐng)先者，一開始的模仿又有何妨；
● 將增量預(yù)算與零基預(yù)算融匯貫通，掃除財務(wù)管理的盲區(qū)；
● 各種計劃評審技術(shù)的靈活運(yùn)用，內(nèi)部控制更是必不可少；
● 如何通過“實(shí)地思考”，將各項(xiàng)計劃技術(shù)融入日常思維之中，習(xí)慣成自然。


案例研討：
● 強(qiáng)臺風(fēng)掠過，水利設(shè)施和電力設(shè)備損壞嚴(yán)重，怎么辦？

3. “牛刀屠象”——經(jīng)營性計劃


學(xué)習(xí)要點(diǎn)：
● 環(huán)境掃描，如何將競爭者情報一網(wǎng)打盡；
● 定量預(yù)測與定性預(yù)測相結(jié)合，將決策權(quán)交還給人，而不是電腦；
● 標(biāo)桿學(xué)習(xí)，如何找到領(lǐng)先者，一開始的模仿又有何妨；
● 將增量預(yù)算與零基預(yù)算融匯貫通，掃除財務(wù)管理的盲區(qū)；
● 各種計劃評審技術(shù)的靈活運(yùn)用，內(nèi)部控制更是必不可少；
● 如何通過“實(shí)地思考”，將各項(xiàng)計劃技術(shù)融入日常思維之中，習(xí)慣成自然。


案例研討：
● 北冬蟲夏草，遠(yuǎn)在云南，投資或等待，合資或合作？
注：本課程綱要，完全依據(jù)實(shí)際教學(xué)進(jìn)行細(xì)致及具體規(guī)劃。實(shí)際授課時，將根據(jù)企業(yè)不
同需求及學(xué)員反映對內(nèi)容及方法作出適當(dāng)調(diào)整。
四、指導(dǎo)講師：劉貴鴻 老師

 

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